المؤلفون: Venturini, Patrice, Tiberghien, Andrée
المصدر: Éducation & didactique. 2019, 12(3), p. 65-106.
الإتاحة: https://www.cairn-int.info/article-E_EDDI_123_0065--analysis-and-formalization-of-the.htm