يعرض 1 - 10 نتائج من 16 نتيجة بحث عن '"PUBLIC education"', وقت الاستعلام: 1.44s تنقيح النتائج
  1. 1
    دورية أكاديمية
    Unequal Benefits: Privatization and Public Education in Canada

    المؤلفون: Lopuck, Kevin

    المصدر: Critical Education ; vol. 15 no. 2 (2024)

    الإتاحة: http://id.erudit.org/iderudit/1111312ar

    أضف إلى المفضلة
  2. 2
    دورية أكاديمية
    Resisting the Heartbreak of Neoliberalism in Education Advocacy

    المؤلفون: Farhadi, Beyhan

    المصدر: Critical Education ; vol. 15 no. 2 (2024)

    الإتاحة: http://id.erudit.org/iderudit/1111310ar

    أضف إلى المفضلة
  3. 3
    دورية أكاديمية
    Exposing the Spectre : Resisting Neoliberal Education Reforms in Manitoba

    المؤلفون: Fraser, Justin D.

    المصدر: Critical Education ; vol. 15 no. 2 (2024)

    الإتاحة: http://id.erudit.org/iderudit/1111311ar

    أضف إلى المفضلة
  4. 4
    دورية أكاديمية
    Is it a Choice? Examining Neoliberal Influences in Three Ontario Education Reforms

    المؤلفون: Di Giovanni, Adamo, Parker, Lana

    المصدر: Critical Education ; vol. 15 no. 2 (2024)

    الإتاحة: http://id.erudit.org/iderudit/1111307ar

    أضف إلى المفضلة
  5. 5
    دورية أكاديمية
    Connecting the dots between extreme ideologies, "parent choice," and education privatization in Alberta and Canada

    المؤلفون: Ganshorn, Heather

    المصدر: Critical Education ; vol. 15 no. 2 (2024)

    الإتاحة: http://id.erudit.org/iderudit/1111308ar

    أضف إلى المفضلة
  6. 6
    دورية أكاديمية
    “Data my ass”: Political rhizomes of power and the symbolic violence of neoliberal governance and privatization

    المؤلفون: Rogers, Pamela, Grant, Nichole E.

    المصدر: Critical Education ; vol. 15 no. 2 (2024)

    الإتاحة: http://id.erudit.org/iderudit/1111306ar

    أضف إلى المفضلة
  7. 7
    دورية أكاديمية
    Defending and Strengthening Public Education as a Common Good : Toward Cross-Border Advocacy

    المؤلفون: Moore, Shannon Dawn Maree, Yoon, Ee-Seul, Janzen, Melanie D.

    المصدر: Critical Education ; vol. 15 no. 2 (2024)

    الإتاحة: http://id.erudit.org/iderudit/1111303ar

    أضف إلى المفضلة
  8. 8
    دورية أكاديمية
    The Power of Silence

    المؤلفون: Ashley, Florence

    المصدر: Canadian Journal of Bioethics ; vol. 7 no. 1 (2024)

    الإتاحة: http://id.erudit.org/iderudit/1110334ar

    أضف إلى المفضلة
  9. 9
    دورية أكاديمية
    Border Thinking Reflexivity in City Schools : Possibilities for Teaching in Historically Red States

    المؤلفون: Carrillo, Juan F., Karvelis, Noah

    المصدر: Critical Education ; vol. 14 no. 4 (2023)

    الإتاحة: http://id.erudit.org/iderudit/1107295ar

    أضف إلى المفضلة
  10. 10
    دورية أكاديمية
    Who is the “Student”? A Critical Analysis of Neoliberal Education Reform Legislation

    المؤلفون: Janzen, Melanie, Heringer, Rebeca

    المصدر: Canadian Journal of Education ; vol. 46 no. 3 (2023)

    الإتاحة: http://id.erudit.org/iderudit/1107222ar

    أضف إلى المفضلة
أدوات البحث: أحصل على تغذية RSS – أرسل هذا البحث بالبريد الإلكتروني – حفظ البحث – جدول التنبيهات: لا شيء