يعرض 1 - 10 نتائج من 12 نتيجة بحث عن '"TEXTBOOKS"', وقت الاستعلام: 1.46s تنقيح النتائج
  1. 1
    دورية أكاديمية
    The Political Economy of the Textbook in Japan, with Particular Focus on Middle-School History Textbooks, ca. 1945-1995

    المؤلفون: Nishino, Ryota

    المصدر: Internationale Schulbuchforschung, 2008 Jan 01. 30(1), 487-514.

    URL الوصول: https://www.jstor.org/stable/43057356

    أضف إلى المفضلة
  2. 2
    دورية أكاديمية
    Towards better world maps in textbooks

    المؤلفون: Wright, David R.

    المصدر: Internationale Schulbuchforschung, 2005 Jan 01. 27(3), 355-358.

    URL الوصول: https://www.jstor.org/stable/43056702

    أضف إلى المفضلة
  3. 3
    دورية أكاديمية
    The manufacture of official knowledge: The Texas textbook adoption process

    المؤلفون: Crawford, Keith

    المصدر: Internationale Schulbuchforschung, 2003 Jan 01. 25(1/2), 7-25.

    URL الوصول: https://www.jstor.org/stable/43056528

    أضف إلى المفضلة
  4. 4
    دورية أكاديمية
    The writing of history textbooks in South Africa

    المؤلفون: Johannesson, Barbara

    المصدر: Internationale Schulbuchforschung, 2002 Jan 01. 24(1), 89-95.

    URL الوصول: https://www.jstor.org/stable/43057241

    أضف إلى المفضلة
  5. 5
    دورية أكاديمية
    The History Network of the European Educational Publishers Group: A review of the History Network's meeting at the Georg Eckert Institute

    المؤلفون: Pingel, Falk

    المصدر: Internationale Schulbuchforschung, 1998 Jan 01. 20(3), 332-335.

    URL الوصول: https://www.jstor.org/stable/43057287

    أضف إلى المفضلة
  6. 6
    دورية أكاديمية
    IARTEM: The International Association for Research on Textbooks and Educational Media

    المؤلفون: Johnsen, Egil Børre, Skyum-Nielsen, Peder

    المصدر: Internationale Schulbuchforschung, 1995 Jan 01. 17(1), 128-130.

    URL الوصول: https://www.jstor.org/stable/43057006

    أضف إلى المفضلة
  7. 7
    دورية أكاديمية
    The Politics of the Textbook Selection in California

    المؤلفون: Huyette, Frank C.

    المصدر: Internationale Schulbuchforschung, 1995 Jan 01. 17(1), 130-133.

    URL الوصول: https://www.jstor.org/stable/43057007

    أضف إلى المفضلة
  8. 8
    دورية أكاديمية
    Profile of the History Textbook Author as a Mediator between Historiography and Society

    المؤلفون: De Baets, Antoon

    المصدر: Internationale Schulbuchforschung, 1994 Jan 01. 16(4), 515-534.

    URL الوصول: https://www.jstor.org/stable/43056024

    أضف إلى المفضلة
  9. 9
    دورية أكاديمية
    The Role of Pupils in Textbook Evaluation

    المؤلفون: Wright, David R.

    المصدر: Internationale Schulbuchforschung, 1990 Jan 01. 12(4), 445-454.

    URL الوصول: https://www.jstor.org/stable/43055812

    أضف إلى المفضلة
  10. 10
    دورية أكاديمية
    The Social Impact of Industrialisation in the 19th and 20th Centuries

    المؤلفون: Mooraj, A. G.

    المصدر: Internationale Schulbuchforschung, 1987 Jan 01. 9(1), 37-45.

    URL الوصول: https://www.jstor.org/stable/43056892

    أضف إلى المفضلة
أدوات البحث: أحصل على تغذية RSS – أرسل هذا البحث بالبريد الإلكتروني – حفظ البحث – جدول التنبيهات: لا شيء