المؤلفون: Christie, Kathy

المصدر: The Phi Delta Kappan, 2004 Feb 01. 85(6), 421-476.

URL الوصول: https://www.jstor.org/stable/20441602

المؤلفون: Raloff, Janet

المصدر: Science News, 2001 Mar . 159(11), 168-170.

الإتاحة: https://www.jstor.org/stable/3981620

المؤلفون: Miller, Jon R., Nutting, Andrew W., Baker-Eveleth, Lori

المصدر: The American Economist, 2013 Apr 01. 58(1), 41-50.

URL الوصول: https://www.jstor.org/stable/43664819

المؤلفون: Sewell, William C.

المصدر: The High School Journal, 2008 Oct 01. 92(1), 11-21.

URL الوصول: https://www.jstor.org/stable/40660783

المؤلفون: Bates, Larry

المصدر: The English Journal, 2008 Mar 01. 97(4), 68-76.

URL الوصول: https://www.jstor.org/stable/30047250

المؤلفون: MORRIS, MICK

المصدر: Bulletin of the Institute of Classical Studies. Supplement, 2007 Jan 01(101), 55-73.

URL الوصول: https://www.jstor.org/stable/43768052

المصدر: Journal of Adolescent & Adult Literacy, 2006 Nov 01. 50(3), 223-230.

URL الوصول: https://www.jstor.org/stable/40013701

المؤلفون: Orlans, Harold

المصدر: Change, 2003 May 01. 35(3), 6-9.

URL الوصول: https://www.jstor.org/stable/40177916

المؤلفون: Sizer, Theodore R.

المصدر: Daedalus, 2002 Jul 01. 131(3), 26-29.

URL الوصول: https://www.jstor.org/stable/20027779

المؤلفون: Carter, Jack L.

المصدر: Journal of College Science Teaching, 1987 Mar 01. 16(5), 425-468.

URL الوصول: https://www.jstor.org/stable/42966083