-
1دورية أكاديمية
المؤلفون: COPPENS, KATIE
المصدر: Science Scope, 2018 Aug 01. 42(1), 22-25.
URL الوصول: https://www.jstor.org/stable/44843510
-
2دورية أكاديمية
المؤلفون: Larson, Jeffry H., Hickman, Rachel
المصدر: Family Relations, 2004 Jul 01. 53(4), 385-392.
URL الوصول: https://www.jstor.org/stable/3700178
-
3دورية أكاديمية
المصدر: The Science Teacher, 2018 Mar 01. 85(3), 49-56.
URL الوصول: https://www.jstor.org/stable/44843693
-
4دورية أكاديمية
المصدر: Science Scope, 2018 Mar 01. 41(7), 53-60.
URL الوصول: https://www.jstor.org/stable/44843864
-
5دورية أكاديمية
المؤلفون: Wheatley, Nadia
المصدر: ab-Original: Journal of Indigenous Studies and First Nations and First Peoples' Cultures, 2018 Feb . 1(2), 243-256.
-
6دورية أكاديمية
المؤلفون: Jensen, Murray, Moore, Randy
المصدر: The American Biology Teacher, 2008 Apr 01. 70(4), 206-210.
URL الوصول: https://www.jstor.org/stable/30163245
-
7دورية أكاديمية
المؤلفون: Miller, Linda
المصدر: The Science Teacher, 2007 Jul 01. 74(5), 52-56.
URL الوصول: https://www.jstor.org/stable/24141554
-
8دورية أكاديمية
المؤلفون: Becker, William E., Kennedy, Peter E.
المصدر: The American Economic Review, 2005 May 01. 95(2), 172-176.
URL الوصول: https://www.jstor.org/stable/4132811
-
9دورية أكاديمية
المؤلفون: Tobin, James
المصدر: The American Journal of Economics and Sociology, 2005 Jan 01. 64(1), 201-205.
URL الوصول: https://www.jstor.org/stable/3488126
-
10دورية أكاديمية
المؤلفون: Menon, Shailaja, Hiebert, Elfrieda H.
المصدر: Reading Research Quarterly, 2005 Jan 01. 40(1), 12-38.
URL الوصول: https://www.jstor.org/stable/4151716