-
1مورد إلكتروني
مصطلحات الفهرس: Mathematik Fachdidaktik, Bruchrechnen, Bruch, Erweitern, Kürzen, Standortbestimmung, Lernstandserhebung, 5. Klasse, Schweizer Zahlenbuch 5, Mathwelt 2, Mathematik 5, Mathematiklehrmittel, Kantons St. Gallen, Grundvorstellung, Bachelorarbeit, Text
URL:
http://cdm15782.contentdm.oclc.org/cdm/ref/collection/p15782coll2/id/2731 http://cdm15782.contentdm.oclc.org/utils/getthumbnail/collection/p15782coll2/id/2731 http://worldcat.org/oclc/1365294426/viewonline -
2مورد إلكتروني
مصطلحات الفهرس: Mathematik Fachdidaktik, Bruchrechnen, Bruch, Erweitern, Kürzen, Standortbestimmung, Lernstandserhebung, 5. Klasse, Schweizer Zahlenbuch 5, Mathwelt 2, Mathematik 5, Mathematiklehrmittel, Kantons St. Gallen, Grundvorstellung, Bachelorarbeit, Text
URL:
http://cdm15782.contentdm.oclc.org/cdm/ref/collection/p15782coll2/id/2731 http://cdm15782.contentdm.oclc.org/utils/getthumbnail/collection/p15782coll2/id/2731 http://worldcat.org/oclc/1141771416/viewonline -
3مورد إلكتروني
المصدر: Theorie und Praxis der Erwachsenenbildung: Forschung; 327
مصطلحات الفهرس: Sociology & anthropology, Psychology, Education, Bildung und Erziehung, Psychologie, Soziologie, Anthropologie, Bewältigungsstrategie; Handlungsstrategie; Lernstandsdiagnostik; Lernstandserhebung; Lese- und/oder Schreibschwierigkeiten; funktionaler Analphabetismus, Bildungs- und Erziehungssoziologie, angewandte Psychologie, Bildungswesen quartärer Bereich, Berufsbildung, Applied Psychology, Vocational Training, Adult Education, Sociology of Education, Bundesrepublik Deutschland, Analphabetismus, Alphabetisierung, Lernprozess, Erwachsenenbildung, Diagnostik, Grundbildung, Lernen, Inklusion, Lernschwierigkeit, Bildungsarbeit, Kompetenz, Bildungspolitik, competence, adult education, educational activities, educational policy, Federal Republic of Germany, learning, learning process, diagnostic, literacy, inclusion, basic education, learning difficulty, illiteracy, empirisch, empirisch-qualitativ, empirical, qualitative empirical, phd thesis, Dissertation
URL:
https://www.wbv.de/artikel/14---1124 https://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/64141 https://doi.org/10.3278/14/1124w
Großes DIE-Abo
Theorie und Praxis der Erwachsenenbildung