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المؤلفون: Ehm, Jan-Henning, Nagler, Telse, Lindberg, Sven, Hasselhorn, Marcus
المصدر: Zeitschrift für pädagogische Psychologie 28 (2014) 1-2, S. 51-56
مصطلحات موضوعية: Erziehung, Schul- und Bildungswesen, Baden-Wurtemberg, Primary school lower level, Self concept, Modell, Fähigkeit, Elementary School, Baden-Wurttemberg, School year 03, Education, Leistungstest, ddc:370, Empirische Bildungsforschung, Developmental and Educational Psychology, Baden-Württemberg, Schuljahr 03, Grundschule, Ability, Primary school, Arithmetic, Schülerleistung, Empirische Untersuchung, Rechtschreibung, Empirical study, Student achievement, Lesen, Rechnen, Vergleich, Selbstkonzept, Pupil achievement
وصف الملف: application/pdf
URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::f0be9425d7d240f4b746b0935b0399dd
https://doi.org/10.1024/1010-0652/a000117