المؤلفون: فهد بن عبد العزيز, أماني بنت على بن ž

المصدر: Journal of Education - Sohag University; 2024, Vol. 120 Issue 120, p575-612, 38p

المؤلفون: نجوى بنت علي بن مž

المصدر: Journal of Education - Sohag University; 2024, Vol. 120 Issue 120, p939-1009, 71p

Alternate Title: A proposed Vision for Activating the Role of Egyptian Universities in Achieving a Green Economy In Light of Sustainable Development. (English)

المؤلفون: ساره محمد عبد الس

المصدر: Journal of Education - Sohag University; 2024, Vol. 121 Issue 121, p417-483, 65p

Alternate Title: Proposed Planning Indicators for Research Chairs as Alternative Sources of Sustainable Funding for Scientific Research in Egyptian Universities. (English)

المؤلفون: مها عبد الله السي, صلاح الدين محمد ت

المصدر: Journal of Education - Sohag University; 2024, Vol. 121 Issue 121, p633-719, 87p

المؤلفون: إيمان بنت زكي عبد

المصدر: Journal of Education - Sohag University; 2024, Vol. 121 Issue 121, p921-997, 75p

Alternate Title: The predictive ability of cognitive biases the through decision-making Style for female students of Umm Al-Qura University in Makkah. (English)

المؤلفون: حنان محادي سليم ا

المصدر: Journal of Education - Sohag University; 2022, Vol. 93 Issue 93, p1941-1984, 44p

مصطلحات موضوعية: COGNITIVE bias, COGNITIVE ability, SCHOOL year, AGE groups, DECISION making

مصطلحات جغرافية: DAVOS (Switzerland)

Alternate Title: The Role of Participation in Sports Activities in Promoting the National Identity of some groups of Saudi Students with Special Needs comparing with Normal. (English)

المؤلفون: منصور بن سعيد الم, عبد الرحمن بن عوض, جابر محمد عبد الل, نصرة محمود إسماع, أسامة عبد الفتاح

المصدر: Journal of Education - Sohag University; Nov2020, Vol. 79 Issue Part 4, p2389-2446, 58p

مصطلحات موضوعية: SPECIAL needs students, HEARING impaired, ANALYSIS of variance, CHI-squared test, MIDDLE school student attitudes

المؤلفون: سحر عيسى محمد خليل

المصدر: Journal of Education - Sohag University; 5/1/2020, Vol. 73 Issue 1, p541-593, 53p

مصطلحات موضوعية: SECONDARY school students, INTELLECTUAL property, ELECTRONIC commerce, SECONDARY education, DIGITAL certificates

المؤلفون: علي بن عوض علي الغامدي

المصدر: Journal of Education - Sohag University; Jul2018, Vol. 53 Issue 1, p263-288, 26p

Alternate Title: The theory of rational guidance, Albert Ellis Institute (AEI). (English)

المؤلفون: غالي بن دهيران اللقماني

المصدر: Journal of Education - Sohag University; jul2019, Vol. 63, preceding p1-47, 48p