يعرض 1 - 10 نتائج من 57 نتيجة بحث عن '"EDUCATION, MEDICAL"', وقت الاستعلام: 1.48s تنقيح النتائج
  1. 1
    دورية أكاديمية
    [Medical education: University of the O.F.S].

    عنوان ترانسليتريتد: Geneeskundige Onderrig: Die Universiteit van die O.V.

    المؤلفون: Retief FP

    المصدر: South African medical journal = Suid-Afrikaanse tydskrif vir geneeskunde [S Afr Med J] 1971 Sep 25; Vol. 45 (37), pp. 1033-8.

    نوع المنشور: Journal Article

    بيانات الدورية: Publisher: South African Medical Association Country of Publication: South Africa NLM ID: 0404520 Publication Model: Print Cited Medium: Print ISSN: 0256-9574 (Print) NLM ISO Abbreviation: S Afr Med J Subsets: MEDLINE

    مواضيع طبية MeSH: Curriculum* , Education, Medical*, Audiovisual Aids ; Education, Medical, Continuing ; Education, Medical, Graduate ; Family Practice/education ; Methods ; Preventive Medicine/education ; Psychiatry/education ; Public Health/education ; Research ; South Africa

    أضف إلى المفضلة
  2. 2
    دورية أكاديمية
    [Medical education and specialisation].

    عنوان ترانسليتريتد: Geneeskundige onderrig -n spesialisaie

    المؤلفون: Retief FP

    المصدر: South African medical journal = Suid-Afrikaanse tydskrif vir geneeskunde [S Afr Med J] 1975 Jan 25; Vol. 49 (4), pp. 97-9.

    نوع المنشور: Journal Article

    بيانات الدورية: Publisher: South African Medical Association Country of Publication: South Africa NLM ID: 0404520 Publication Model: Print Cited Medium: Print ISSN: 0256-9574 (Print) NLM ISO Abbreviation: S Afr Med J Subsets: MEDLINE

    مواضيع طبية MeSH: Education, Medical* , Specialization*, Accreditation ; Curriculum ; Education, Dental ; Education, Medical, Undergraduate ; South Africa

    أضف إلى المفضلة
  3. 3
    دورية أكاديمية
    [Should HIV-infected students be allowed to continue their studies?].

    عنوان ترانسليتريتد: Behoort HIV-geïnfekteerde studente hul studies voort te sit?

    المصدر: South African medical journal = Suid-Afrikaanse tydskrif vir geneeskunde [S Afr Med J] 1997 Aug; Vol. 87 (8), pp. 935.

    نوع المنشور: Journal Article

    بيانات الدورية: Publisher: South African Medical Association Country of Publication: South Africa NLM ID: 0404520 Publication Model: Print Cited Medium: Print ISSN: 0256-9574 (Print) NLM ISO Abbreviation: S Afr Med J Subsets: MEDLINE

    مواضيع طبية MeSH: Education, Medical, Undergraduate* , HIV Infections*, Humans ; Male ; Students, Medical

    أضف إلى المفضلة
  4. 4
    دورية أكاديمية
    [Revision of undergraduate curriculum].

    عنوان ترانسليتريتد: Hersiening van voorgraadse kurrikulum.

    المؤلفون: Erasmus RJ

    المصدر: South African medical journal = Suid-Afrikaanse tydskrif vir geneeskunde [S Afr Med J] 1996 May; Vol. 86 (5), pp. 568.

    نوع المنشور: Journal Article

    بيانات الدورية: Publisher: South African Medical Association Country of Publication: South Africa NLM ID: 0404520 Publication Model: Print Cited Medium: Print ISSN: 0256-9574 (Print) NLM ISO Abbreviation: S Afr Med J Subsets: MEDLINE

    مواضيع طبية MeSH: Education, Medical, Undergraduate*, Curriculum/*trends, South Africa

    أضف إلى المفضلة
  5. 5
    دورية أكاديمية
    [Where will the future doctors and specialists be trained?].

    عنوان ترانسليتريتد: Wie gaan toekomstige dokters en spesialiste oplei?

    المؤلفون: de Kock ML

    المصدر: South African medical journal = Suid-Afrikaanse tydskrif vir geneeskunde [S Afr Med J] 1990 Jun 02; Vol. 77 (11), pp. 554-5.

    نوع المنشور: Journal Article

    بيانات الدورية: Publisher: South African Medical Association Country of Publication: South Africa NLM ID: 0404520 Publication Model: Print Cited Medium: Print ISSN: 0256-9574 (Print) NLM ISO Abbreviation: S Afr Med J Subsets: MEDLINE

    مواضيع طبية MeSH: Education, Medical* , Specialization*, South Africa

    أضف إلى المفضلة
  6. 6
    دورية أكاديمية
    [Instruction in experimental medicine].

    عنوان ترانسليتريتد: Verskuiwings in beklemtoning by die geneeskundige onderwys.

    المؤلفون: SNYMAN HW

    المصدر: South African medical journal = Suid-Afrikaanse tydskrif vir geneeskunde [S Afr Med J] 1958 Oct 25; Vol. 32 (43), pp. 1047-8.

    نوع المنشور: Journal Article

    بيانات الدورية: Publisher: South African Medical Association Country of Publication: South Africa NLM ID: 0404520 Publication Model: Print Cited Medium: Print ISSN: 0256-9574 (Print) NLM ISO Abbreviation: S Afr Med J Subsets: OLDMEDLINE

    مواضيع طبية MeSH: Education, Medical* , Research*, Humans

    أضف إلى المفضلة
  7. 7
    دورية أكاديمية
    [Postgraduate studies in the interest of the general practice].

    عنوان ترانسليتريتد: Nagraadse studie vir die algemene praktisyn.

    المؤلفون: SLABBER DJ

    المصدر: South African medical journal = Suid-Afrikaanse tydskrif vir geneeskunde [S Afr Med J] 1959 Jan 24; Vol. 33 (4), pp. 79-80.

    نوع المنشور: Journal Article

    بيانات الدورية: Publisher: South African Medical Association Country of Publication: South Africa NLM ID: 0404520 Publication Model: Print Cited Medium: Print ISSN: 0256-9574 (Print) NLM ISO Abbreviation: S Afr Med J Subsets: OLDMEDLINE

    مواضيع طبية MeSH: Education, Medical* , Family Practice* , General Practice*, Humans

    أضف إلى المفضلة
  8. 8
    دورية أكاديمية
    [Training of black doctors in South Africa].

    عنوان ترانسليتريتد: Opleiding van swart geneeshere in Suid-Afrika.

    المؤلفون: Retief FP

    المصدر: South African medical journal = Suid-Afrikaanse tydskrif vir geneeskunde [S Afr Med J] 1982 Feb 13; Vol. 61 (7), pp. 236-9.

    نوع المنشور: Journal Article

    بيانات الدورية: Publisher: South African Medical Association Country of Publication: South Africa NLM ID: 0404520 Publication Model: Print Cited Medium: Print ISSN: 0256-9574 (Print) NLM ISO Abbreviation: S Afr Med J Subsets: MEDLINE

    مواضيع طبية MeSH: Black or African American* , Education, Medical*, Africa ; Black People ; Physicians/supply & distribution ; South Africa

    أضف إلى المفضلة
  9. 9
    دورية أكاديمية
    [Medical education syllabus of the University of the Orange Free State. Integration of teaching and the evaluation of clinical medicine].

    عنوان ترانسليتريتد: Geneeskundeleerplan van die Universiteit van die Oranje-Vrystaat. Integrasie van Onderrig in en Evaluasie van Kliniese Geneeskunde.

    المؤلفون: Retief FP

    المصدر: South African medical journal = Suid-Afrikaanse tydskrif vir geneeskunde [S Afr Med J] 1978 Nov 25; Vol. 54 (22), pp. 898-902.

    نوع المنشور: Journal Article

    بيانات الدورية: Publisher: South African Medical Association Country of Publication: South Africa NLM ID: 0404520 Publication Model: Print Cited Medium: Print ISSN: 0256-9574 (Print) NLM ISO Abbreviation: S Afr Med J Subsets: MEDLINE

    مواضيع طبية MeSH: Education, Medical, Graduate*, Curriculum ; Professional Competence ; South Africa

    أضف إلى المفضلة
  10. 10
    دورية أكاديمية
    [The masters degree in family practice at the University of Pretoria].

    عنوان ترانسليتريتد: Die Magistergraad in Huisartskunde aan die Universiteit van Pretoria.

    المؤلفون: Reitz CJ

    المصدر: South African medical journal = Suid-Afrikaanse tydskrif vir geneeskunde [S Afr Med J] 1978 Nov 25; Vol. 54 (22), pp. 923-4.

    نوع المنشور: Journal Article

    بيانات الدورية: Publisher: South African Medical Association Country of Publication: South Africa NLM ID: 0404520 Publication Model: Print Cited Medium: Print ISSN: 0256-9574 (Print) NLM ISO Abbreviation: S Afr Med J Subsets: MEDLINE

    مواضيع طبية MeSH: Education, Medical, Graduate*, Family Practice/*education, Curriculum ; South Africa

    أضف إلى المفضلة
أدوات البحث: أحصل على تغذية RSS – أرسل هذا البحث بالبريد الإلكتروني – حفظ البحث – جدول التنبيهات: لا شيء