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المصدر: Schweizerische Zeitschrift für Bildungswissenschaften 43 (2021) 2, S. 297-310
Schweizerische Zeitschrift für Bildungswissenschaften, Vol 43, Iss 2 (2021)مصطلحات موضوعية: Bildungssystem, Einstellung effect, Frankreich, Préjugé, système éducatif, élève, structure sociale, tolérance, Schulpädagogik, Verhalten, Einflussfaktor, Sozialstruktur, Einstellung, Questionnaire survey, Discrimination, Education system, Fragebogenerhebung, Empirische Bildungsforschung, Multivariate Analyse, L7-991, Secondary school, Prejudice (legal term), Migration, Lehrer, Engagement, Education (General), Pupils, Multiculturalism, Social structure, Einstellung
, Gymnasium, Schüler, Multikulturalität, France, Psychology, Vorurteil, Erziehung, Schul- und Bildungswesen, Intervention, Prävention, Education, ddc:370, Wahrnehmung, Prevention, Teacher, Pupil, Education systems, German academic secondary school, Diskriminierung, Toleranz, Grammar School, Multivariate analysis, Perception, Schulstruktur, Involvement, Humanities, Educational systems وصف الملف: application/pdf
URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::06a8cd9dd61eae5d042dbf0a14d1a0e1
https://www.pedocs.de/volltexte/2021/23004/pdf/SZBW_2021_2_Bergamaschi_et_al_La_prevention_des_prejuges.pdf -
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المؤلفون: Scheersoi, Annette, Tessartz, Amélie
المصدر: Bildungsforschung (2019) 1, S. 1-10
مصطلحات موضوعية: Erziehung, Schul- und Bildungswesen, Gegenstand, Interesse, Schulpädagogik, Einflussfaktor, Fachdidaktik/mathematisch-naturwissenschaftliche Fächer, Naturwissenschaftliche Bildung, Education, Teaching of Biology, ddc:370, Biologieunterricht, Theory, Science education, Motivation, Person, Pupil, Interessenentwicklung, Plant, Didaktik, Pupils, Pflanze, Schüler, Training method, Curriculum, Biology lessons, Theorie
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URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::9552043e469cd1d107112ecdbea7324d
https://www.pedocs.de/volltexte/2020/19183/pdf/BF_2019_1_Scheersoi_Tessartz_C_est_interessant.pdf -
3
المؤلفون: Elisabeth Magendie
المصدر: Schweizerische Zeitschrift für Bildungswissenschaften 41 (2019) 3, S. 594-612
Schweizerische Zeitschrift für Bildungswissenschaften, Vol 41, Iss 3 (2019)مصطلحات موضوعية: Canada, Erziehung, Schul- und Bildungswesen, Konzeption, Researcher, Schulpädagogik, Teacher behaviour, Teachers' behavior, Secondary education, Einflussfaktor, Observation of teaching, Data capture, Education, Situationanalysis, Research process, ddc:370, Lehrerverhalten, L7-991, Hochschulforschung und Hochschuldidaktik, Lehrer, Organization of teaching, Unterrichtsplanung, Practical training in school, Learning behavior, Unterrichtsbeobachtung, Teacher, Teaching, Situationsanalyse, Planning of teaching, Practice period at school, Lesson Planing, Data acquisition, Education (General), Situation analysis, Pupil, Unterrichtsorganisation, Conception, Pupils, Student teachers, Cooperation, Allgemeine Didaktik, Organisation of teaching, Activité, conceptualisation, organisateurs, contexte, didactique professionnelle, Unterricht, Lehramtsstudent, Skill development
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4
المؤلفون: Malika Susan Dessibourg
المصدر: Schweizerische Zeitschrift für Bildungswissenschaften 40 (2018) 3, S. 697-724
Schweizerische Zeitschrift für Bildungswissenschaften, Vol 40, Iss 3 (2019)مصطلحات موضوعية: Lower secondary education, Überzeugung, Gestion des comportements, gestion de classe, sentiment d’efficacité personnelle, secondaire I, formation des enseignants, Skala, Erziehung, Schul- und Bildungswesen, Schulpädagogik, Lower secondary, Classroom techniques, Verhalten, Modell, Einflussfaktor, Education, Secondary education lower level, Questionnaire survey, ddc:370, Schweiz, Fragebogenerhebung, Messung, L7-991, Lehrer, Reliabilität, Sekundarstufe I, Klassenführung, Teacher, Education (General), Pupil, Selbstwirksamkeit, Reliability, Validität, Pupils, Faktorenanalyse, Self efficacy, Lower level secondary education, Schüler, Factor analysis, Psychology, Humanities, Switzerland
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https://www.pedocs.de/volltexte/2019/18068/pdf/SZBW_2018_3_Dessibourg_Sentiment_d_efficacite.pdf -
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المؤلفون: Poncelet, Débora
المصدر: Schweizerische Zeitschrift für Bildungswissenschaften 39 (2017) 2, S. 217-222
مصطلحات موضوعية: School leaving qualification, School, Schule, Erziehung, Schul- und Bildungswesen, Einführung, Schulabschluss, Verantwortung, Parent-school relation, Schulpädagogik, Pupil, Eltern-Schule-Beziehung, Einflussfaktor, School success, Pupils, School leaving, Education, Success at school, ddc:370, Schüler, School graduation, Abbruch, Schulerfolg
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المؤلفون: Lasne, Annie
مصطلحات موضوعية: Eltern, Parents, Vertrauen, Lernerfolg, Teacher, Eltern-Lehrer-Beziehung, Verantwortung, Frankreich, Coeducation, Pupil, Parent-teacher relationship, Parents-teacher relationship, Einflussfaktor, Learning achievement, Pupils, Hindernis, Cooperation, Kooperation, Koedukation, Schüler, Parent-teacher relation, France, Lehrer
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