المؤلفون: Diego Schaurich, Thaíla Tanccini, Greicy Kelly Gouveia Dias Bittencourt, Michele Antunes, Maria da Graça Oliveira Crossetti

المساهمون: CNPQ e FAPERGS

المصدر: Revista Gaúcha de Enfermagem, Volume: 30, Issue: 4, Pages: 732-741, Published: DEC 2009
Repositório Institucional da UFRGS
Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS)
instacron:UFRGS
Revista Gaúcha de Enfermagem; Vol. 30 No. 4 (2009); 732
Revista Gaúcha de Enfermagem; v. 30 n. 4 (2009); 732
Revista Gaúcha de Enfermagem
Revista Gaúcha de Enfermagem; v. 30, n. 4 (2009); 732

مصطلحات موضوعية: Enfermagem, educação em enfermagem, Education, nursing, MEDLINE, CINAHL, Pesquisa em enfermagem, Nursing research, Interactive Learning, Thinking, Nursing, Reflexivity, enfermagem, Investigación en enfermería, Pensamento, Concept map, General Medicine, pensamento, educação em enfermagem, enfermagem, revisão, Identification (information), revisão, Critical thinking, Critical thinking skills, Pensamiento, Educación en enfermería, Pensamento crítico, Psychology, Educação em enfermagem, Education nursing

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