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المؤلفون: Catarina Tomás, Carolina Maria Dias Gonçalves
المصدر: Revista Portuguesa de Pedagogia, Iss 53-1 (2019)
Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal
Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (RCAAP)
instacron:RCAAPمصطلحات موضوعية: Context (language use), lcsh:Education (General), Mixed approach, 1.º e 2.º ciclos do ensino básico, Pedagogy, Teoria e prática, Supervised teaching practice, Sociology, Mestrados em formação de educadores, Students, Set (psychology), lcsh:LC8-6691, lcsh:Special aspects of education, 4. Education, Field (Bourdieu), General education, Prática de Ensino Supervisionada, General Medicine, Mestrados em Formação de Educadores/as e Professores/as do 1º e 2º Ciclo do Ensino Básico, language.human_language, Theory and practice, Master’s degrees in teacher training, language, Portuguese, Estudantes, lcsh:L7-991, Theme (narrative)
URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::fa7c30d2bdf97734a6494f00e63c55be
https://impactum-journals.uc.pt/rppedagogia/article/view/7626 -
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المؤلفون: Vanessa Regina de Oliveira Martins
المصدر: ETD-Educação Temática Digital; v. 8 (2007): Número Especial: Cuerpo, lenguaje y enseñanza; 171-191
ETD-Educação Temática Digital; Vol. 8 (2007): Número Especial: Cuerpo, lenguaje y enseñanza; 171-191
ETD-Educação Temática Digital
Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP)
instacron:UNICAMP
esp.مصطلحات موضوعية: Língua de sinais, Intérprete de língua de sinais, Legislação, Surdez, Psicanálise, Desconstrução, Michel foucault, Philosophy, Sonderpädagogik, General education, Sign language, computer.software_genre, Lingua franca, language.human_language, Education, Brazilian Sign Language, ddc:370, language, Língua de sinais. Intérprete de língua de sinais. Legislação. Surdez. Psicanálise. Desconstrução, Sign language interpreter, Legislation, Deafness, Psychoanalysis, Deconstruction, Bildung und Erziehung, Special Education for the Handicapped, computer, Humanities, Interpreter, computer.programming_language
وصف الملف: application/pdf