عنوان ترانسليتريتد: [Adaptación de la educación médica a la pandemia COVID-19: la experiencia de 1520 alumnos]

المؤلفون: Boccalatte LA; Instituto Universitario Del Hospital Italiano de Buenos Aires. luis.boccalatte@hospitalitaliano.org.ar., Baez G; Instituto Universitario Del Hospital Italiano de Buenos Aires. german.baez@hospitalitaliano.org.ar., Pisula P; Instituto Universitario Del Hospital Italiano de Buenos Aires. pedro.pisula@hospitalitaliano.org.ar., Richter V; Instituto Universitario Del Hospital Italiano de Buenos Aires. valentina.richter@hospitalitaliano.org.ar.

المصدر: Revista de la Facultad de Ciencias Medicas (Cordoba, Argentina) [Rev Fac Cien Med Univ Nac Cordoba] 2023 Mar 31; Vol. 80 (1), pp. 70-77. Date of Electronic Publication: 2023 Mar 31.

نوع المنشور: English Abstract; Journal Article; Observational Study

بيانات الدورية: Publisher: Universidad Nacional De Cordoba, Facultad De Ciencias Medicas Country of Publication: Argentina NLM ID: 8303003 Publication Model: Electronic Cited Medium: Internet ISSN: 1853-0605 (Electronic) Linking ISSN: 00146722 NLM ISO Abbreviation: Rev Fac Cien Med Univ Nac Cordoba Subsets: MEDLINE

مواضيع طبية MeSH: Education, Medical* , Students, Medical*/psychology , COVID-19*/epidemiology , COVID-19*/prevention & control , Pandemics* , Education, Distance*, Humans ; Argentina/epidemiology ; Learning ; Cross-Sectional Studies ; Education, Medical, Undergraduate/methods ; Quarantine ; Surveys and Questionnaires ; Male ; Female ; Adult

عنوان ترانسليتريتد: Recursos humanos del Sistema Nacional de Salud. Formación. Informe SESPAS 2024.

المؤلفون: Rodríguez de Castro F; Departamento de Ciencias Médicas y Quirúrgicas, Universidad de Las Palmas de Gran Canaria, Las Palmas de Gran Canaria, España; Fundación de Educación Médica, Barcelona, España. Electronic address: felipe.rodriguez@ulpgc.es., Carrillo Díaz T; Departamento de Ciencias Médicas y Quirúrgicas, Universidad de Las Palmas de Gran Canaria, Las Palmas de Gran Canaria, España., Gual I Sala A; Fundación de Educación Médica, Barcelona, España., Palés Argullós J; Fundación de Educación Médica, Barcelona, España.

المصدر: Gaceta sanitaria [Gac Sanit] 2024; Vol. 38 Suppl 1, pp. 102380. Date of Electronic Publication: 2024 Apr 20.

نوع المنشور: English Abstract; Journal Article; Review

بيانات الدورية: Publisher: Elsevier España Country of Publication: Spain NLM ID: 8901623 Publication Model: Print-Electronic Cited Medium: Internet ISSN: 1578-1283 (Electronic) Linking ISSN: 02139111 NLM ISO Abbreviation: Gac Sanit Subsets: MEDLINE

مواضيع طبية MeSH: Education, Medical*, Spain ; Humans ; Accreditation ; Schools, Medical ; Clinical Competence ; National Health Programs/organization & administration

عنوان ترانسليتريتد: Las pirámides de la educación médica: una síntesis sobre su conceptualización y utilidad

المؤلفون: Domínguez-Torres LC; Universidad de La Sabana, Chía (Colombia).. carlosdot@unisabana.edu.co., Vega-Peña NV; Universidad de La Sabana, Chía (Colombia).. neil.valentin@unisabana.edu.co.

المصدر: Revista colombiana de obstetricia y ginecologia [Rev Colomb Obstet Ginecol] 2023 Jun 30; Vol. 74 (2), pp. 163-174. Date of Electronic Publication: 2023 Jun 30.

نوع المنشور: Journal Article; Research Support, Non-U.S. Gov't

بيانات الدورية: Publisher: Sociedad Colombiana De Obstetricia Y Ginecologia Country of Publication: Colombia NLM ID: 0404263 Publication Model: Electronic Cited Medium: Internet ISSN: 2463-0225 (Electronic) Linking ISSN: 00347434 NLM ISO Abbreviation: Rev Colomb Obstet Ginecol Subsets: MEDLINE

مواضيع طبية MeSH: Curriculum* , Education, Medical*, Humans ; Concept Formation ; Reproducibility of Results ; Learning

عنوان ترانسليتريتد: Neurofobia entre los estudiantes de medicina de una universidad española: experiencias más allá de la anglosfera.

المؤلفون: Lambea-Gil A; Universidad de Zaragoza, 50013 Zaragoza, España.; Instituto de Investigación Sanitaria (IIS) Aragón, Zaragoza, España.; Hospital Universitario Miguel Servet, Zaragoza, España., Saldaña-Inda I; Universidad de Zaragoza, 50013 Zaragoza, España.; Hospital Universitario Miguel Servet, Zaragoza, España.; Instituto de Investigación Sanitaria (IIS) Aragón, Zaragoza, España., Lamíquiz-Moneo I; Universidad de Zaragoza, 50013 Zaragoza, España.; Hospital Universitario Miguel Servet, Zaragoza, España., Cisneros-Gimeno AI; Universidad de Zaragoza, 50013 Zaragoza, España.; Instituto de Investigación Sanitaria (IIS) Aragón, Zaragoza, España.

المصدر: Revista de neurologia [Rev Neurol] 2023 Jun 01; Vol. 76 (11), pp. 351-359.

نوع المنشور: Journal Article

بيانات الدورية: Publisher: Revista De Neurologia Country of Publication: Spain NLM ID: 7706841 Publication Model: Print Cited Medium: Internet ISSN: 1576-6578 (Electronic) Linking ISSN: 02100010 NLM ISO Abbreviation: Rev Neurol Subsets: MEDLINE

مواضيع طبية MeSH: Students, Medical* , Neurology*/education , Neurosciences* , Education, Medical*, Humans ; Fear ; Surveys and Questionnaires

عنوان ترانسليتريتد: Aprendizaje basado en problemas en modalidad virtual con tutor par en pandemia: Opinión estudiantes primer año de medicina.

المؤلفون: Vidal Villa A; Instituto de Anatomía, Histología y Patología, Facultad de Medicina, Universidad Austral de Chile, Valdivia, Chile., Illesca Pretty M; Departamento de Medicina Interna, Facultad de Medicina, Universidad de La Frontera, Temuco, Chile., González Osorio L; Departamento de Medicina Interna, Facultad de Medicina, Universidad de La Frontera, Temuco, Chile., Godoy-Pozo J; Instituto de Enfermería, Facultad de Medicina, Universidad Austral de Chile, Valdivia, Chile.

المصدر: Revista medica de Chile [Rev Med Chil] 2023 May; Vol. 151 (5), pp. 551-559.

نوع المنشور: English Abstract; Journal Article

بيانات الدورية: Publisher: Sociedad Médica de Santiago Country of Publication: Chile NLM ID: 0404312 Publication Model: Print Cited Medium: Internet ISSN: 0717-6163 (Electronic) Linking ISSN: 00349887 NLM ISO Abbreviation: Rev Med Chil Subsets: MEDLINE

مواضيع طبية MeSH: Peer Group* , Students, Medical*/psychology , Problem-Based Learning*/methods , COVID-19*/prevention & control , Education, Medical, Undergraduate*/methods, Humans ; Chile ; Male ; Female ; Cross-Sectional Studies ; Qualitative Research ; Pandemics ; Young Adult ; Surveys and Questionnaires ; Adult

عنوان ترانسليتريتد: Análisis de las características de la docencia de pregrado de Dermatología en las universidades españolas. ¿Los contenidos teóricos se aproximan a la casuística de los médicos de Atención Primaria y dermatólogos generales?

المؤلفون: Martin-Gorgojo A; Sección Especialidades Médicas, Servicio ITS/Dermatología, Organismo Autónomo Madrid Salud, Ayuntamiento de Madrid, Madrid, España. Electronic address: alejandromartingorgojo@aedv.es., García-Doval I; Unidad de Investigación, Fundación Piel Sana AEDV, Madrid, España; Servicio de Dermatología, Complexo Hospitalario Universitario de Vigo, Vigo, Pontevedra, España., Buendía-Eisman A; Facultad de Medicina, Universidad de Granada, Granada, España., Nagore E; Departamento de Dermatología, Universidad Católica de Valencia San Vicente Mártir. Servicio de Dermatología, Fundación Instituto Valenciano de Oncología, Facultad de Medicina, Universidad Católica de Valencia San Vicente Mártir, Valencia, España.

المصدر: Actas dermo-sifiliograficas [Actas Dermosifiliogr] 2023 Mar; Vol. 114 (3), pp. 194-212. Date of Electronic Publication: 2022 Nov 09.

نوع المنشور: Journal Article

بيانات الدورية: Publisher: Elsevier España Country of Publication: Spain NLM ID: 0373062 Publication Model: Print-Electronic Cited Medium: Internet ISSN: 1578-2190 (Electronic) Linking ISSN: 00017310 NLM ISO Abbreviation: Actas Dermosifiliogr Subsets: MEDLINE

مواضيع طبية MeSH: Dermatology*/education , Education, Medical, Undergraduate* , Skin Diseases*, Humans ; Universities ; Cross-Sectional Studies ; Curriculum ; Primary Health Care

عنوان ترانسليتريتد: Vinculando la docencia de pregrado con la investigación científica en carreras biomédicas: importancia del entrenamiento del estudiantado.

المؤلفون: Cortés ME; Departamento de Ciencias Humanas, Universidad Bernardo O'Higgins, Chile., Bazzi VF; Escuela de Educación Inicial, Chile., Vidal FV; Vicerrectoría Académica, Chile., Becerra Á; Departamento de Ciencias Químicas y Biológicas, Facultad de Ciencias de la Salud, UBO, Chile., Ortega ML; Departamento de Ciencias Humanas, Universidad Bernardo O'Higgins, Chile., Reyes JZ; Escuela de Historia y Geografía, UBO, Chile., Alfaro-Silva AA; Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación, Chile.

المصدر: Revista medica de Chile [Rev Med Chil] 2023 Mar; Vol. 151 (3), pp. 394-395.

نوع المنشور: Journal Article

بيانات الدورية: Publisher: Sociedad Médica de Santiago Country of Publication: Chile NLM ID: 0404312 Publication Model: Print Cited Medium: Internet ISSN: 0717-6163 (Electronic) Linking ISSN: 00349887 NLM ISO Abbreviation: Rev Med Chil Subsets: MEDLINE

مواضيع طبية MeSH: Students, Medical* , Education, Medical, Undergraduate* , Biomedical Research*/education, Humans ; Students ; Curriculum ; Teaching

عنوان ترانسليتريتد: ¿Qué opinan los estudiantes de medicina sobre la dermatología? Un estudio observacional prospectivo.

المؤلفون: Montero-Vilchez T; Departamento de Dermatología, Facultad de Medicina, Universidad de Granada, Granada, España., Molina-Cabrerizo M; Departamento de Dermatología, Facultad de Medicina, Universidad de Granada, Granada, España., Ortega-Olmo R; Departamento de Dermatología, Facultad de Medicina, Universidad de Granada, Granada, España., Serrano-Ortega S; Departamento de Dermatología, Facultad de Medicina, Universidad de Granada, Granada, España., Arias-Santiago S; Departamento de Dermatología, Facultad de Medicina, Universidad de Granada, Granada, España. Electronic address: salvadorarias@ugr.es., Buendia-Eisman A; Departamento de Dermatología, Facultad de Medicina, Universidad de Granada, Granada, España.

المصدر: Actas dermo-sifiliograficas [Actas Dermosifiliogr] 2023 Mar; Vol. 114 (3), pp. 268-270. Date of Electronic Publication: 2022 Mar 21.

نوع المنشور: Observational Study; Case Reports

بيانات الدورية: Publisher: Elsevier España Country of Publication: Spain NLM ID: 0373062 Publication Model: Print-Electronic Cited Medium: Internet ISSN: 1578-2190 (Electronic) Linking ISSN: 00017310 NLM ISO Abbreviation: Actas Dermosifiliogr Subsets: MEDLINE

مواضيع طبية MeSH: Dermatology*/education , Students, Medical* , Education, Medical, Undergraduate*, Humans ; Prospective Studies

عنوان ترانسليتريتد: Implementación de docencia de postgrado y pregrado presencial y remota con pacientes simulados en psiquiatría.

المؤلفون: Salvo G L; Facultad de Medicina, Universidad Católica de la Santísima Concepción, Concepción, Chile., Arrau G R; Facultad de Medicina, Universidad Católica de la Santísima Concepción, Concepción, Chile.

المصدر: Revista medica de Chile [Rev Med Chil] 2023 Feb; Vol. 151 (1), pp. 113-119.

نوع المنشور: English Abstract; Journal Article

بيانات الدورية: Publisher: Sociedad Médica de Santiago Country of Publication: Chile NLM ID: 0404312 Publication Model: Print Cited Medium: Internet ISSN: 0717-6163 (Electronic) Linking ISSN: 00349887 NLM ISO Abbreviation: Rev Med Chil Subsets: MEDLINE

مواضيع طبية MeSH: Education, Medical, Undergraduate*/methods , Students, Medical* , Psychiatry*, Humans ; Surveys and Questionnaires ; Qualitative Research ; Teaching

عنوان ترانسليتريتد: El currículo médico, los alumnos y los docentes. ¿Cuál debe ser su papel?

المؤلفون: Santarelli IM; Hospital de Clínicas José de San Martín. isantarelli@fmed.uba.ar.

المصدر: Revista de la Facultad de Ciencias Medicas (Cordoba, Argentina) [Rev Fac Cien Med Univ Nac Cordoba] 2022 Dec 21; Vol. 79 (4), pp. 408-409. Date of Electronic Publication: 2022 Dec 21.

نوع المنشور: English Abstract; Journal Article

بيانات الدورية: Publisher: Universidad Nacional De Cordoba, Facultad De Ciencias Medicas Country of Publication: Argentina NLM ID: 8303003 Publication Model: Electronic Cited Medium: Internet ISSN: 1853-0605 (Electronic) Linking ISSN: 00146722 NLM ISO Abbreviation: Rev Fac Cien Med Univ Nac Cordoba Subsets: MEDLINE

مواضيع طبية MeSH: Education, Medical, Undergraduate* , Students, Medical*, Humans ; Curriculum ; Learning ; Schools, Medical