-
1
المصدر: Schweizerische Zeitschrift für Bildungswissenschaften 44 (2022) 3, S. 312-326
مصطلحات موضوعية: School, Correspondence studies, Umfrage, Erziehung, Schul- und Bildungswesen, Frankreich, Digitale Medien, Verhalten, Fernunterricht, Education, Medienverhalten, ddc:370, Schweiz, Bildungsorganisation, Bildungsplanung und Bildungsrecht, Lehrer, Schule, Pandemie, Teacher, COVID-19, Media behavior, Interkulturelle und International Vergleichende Erziehungswissenschaft, Attitude, Distance study, Einstellung
, Vergleich, France, Kontinuität, Bildung, Switzerland وصف الملف: application/pdf
URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______1278::babf8ea313f5d46f970b0654a3420bfe
https://www.pedocs.de/volltexte/2023/25858/pdf/SZBW_2022_3_Alvarez_Carnus_Perisset_Le_deja_la.pdf