المؤلفون: Ehmke, Timo

المصدر: Jude, Nina [Hrsg.]; Klieme, Eckhard [Hrsg.]: PISA 2009-Impulse für die Schul-und Unterrichtsforschung. Weinheim u.a. : Beltz 2013, S. 63-83.-(Zeitschrift für Pädagogik, Beiheft; 59)

مصطلحات موضوعية: School year 09, Schulpädagogik, 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen, Einflussfaktor, Cognitive competence, Type of school, Germany, Performance measurement, Empirische Bildungsforschung, Migration background, Immigrant background, Hierarchical Linear Modelling, Lesekompetenz, Leistungsmessung, Soziale Ungleichheit, Förderungsmaßnahme, Querschnittuntersuchung, Soziale Herkunft, Schülerleistung, Empirische Untersuchung, Reading competence, PISA , Mathematische Kompetenz, Pupils, Empirical study, Student achievement, Schüler, 370 Education, Lebensalter, Mathematics Achievement, Nutzung, Erziehung, Schul- und Bildungswesen, Social inequality, Mehrebenenanalyse, Promotional measure, Education, Ganztagsbetreuung, Age, ddc:370, Social origin, School class, Schulklasse, Partizipation, Deutschland, Multi-level analysis, Schuljahr 09, Schulform, Migrationshintergrund, Period of life, All-day care, Kognitive Kompetenz, PISA, Pupil, Achievement measurement, Mathematics skills, Pupil achievement

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المؤلفون: Hertel, Silke, Bruder, Simone, Jude, Nina, Steinert, Brigitte

المصدر: Jude, Nina [Hrsg.]; Klieme, Eckhard [Hrsg.]: PISA 2009-Impulse für die Schul-und Unterrichtsforschung. Weinheim u.a. : Beltz 2013, S. 40-62.-(Zeitschrift für Pädagogik, Beiheft; 59)

مصطلحات موضوعية: Eltern, Parents, School, Headteachers, Nutzung, Socioeconomic situation, Erziehung, Schul- und Bildungswesen, pedagogical work with parents, School year 09, Schulpädagogik, Modell, 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen, Einflussfaktor, Parent counselling, Education, Schulleiter, Einstellung, ddc:370, Kooperation, Type of school, Germany, Empirische Bildungsforschung, Migration background, Sozioökonomische Lage, Immigrant background, Deutschland, Lehrer, Schule, Migrationshintergrund, Schuljahr 09, Schulform, Teacher, Empirische Untersuchung, PISA, Counseling for parents, PISA , Befragung, Headteacher, School head teacher, Empirical study, Cooperation, Socioeconomic position, Regressionsanalyse, Einstellung , Elternarbeit, 370 Education, Elternberatung, Regression analysis

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المؤلفون: Blömeke, Sigrid, Kaiser, Gabriele, Döhrmann, Martina

المصدر: Helsper, Werner [Hrsg.]; Tippelt, Rudolf [Hrsg.]: Pädagogische Professionalität. Weinheim u.a. : Beltz 2011, S. 77-103.-(Zeitschrift für Pädagogik, Beiheft; 57)

مصطلحات موضوعية: Lehrerausbildung, Fachkompetenz, Oman, Philippines, Schulpädagogik, Lower secondary, Specialized knowledge, 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen, Einflussfaktor, Philippinen, Russia, Secondary education lower level, Germany, Schweiz, Personality characteristic, Empirische Bildungsforschung, Chile, Lehrer, Norwegen, Sekundarstufe I, Singapore, Botswana, Polen, Norway, Empirische Untersuchung, Befragung, Mathematische Kompetenz, Prerequisites for learning, Lernbedingungen, Thailand, Georgien, Empirical study, Lower level secondary education, Russland, 370 Education, Mathematikunterricht, Switzerland, Lower secondary education, Mathematics Achievement, Teacher education, Erziehung, Schul- und Bildungswesen, Learning conditions, Taiwan, Mathematics lessons, Fachwissen, Education, Lernvoraussetzungen, ddc:370, Learner Characteristics, Deutschland, USA, Teacher, Malaysia, Kompetenzerwerb, Singapur, Teacher training, Mathematics skills, Individual characteristics, Persönlichkeitsmerkmal, Poland, Teaching of mathematics

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المؤلفون: Göbel, Kerstin, Vieluf, Svenja, Hesse, Hermann-Günter

المصدر: Allemann-Ghionda, Cristina [Hrsg.]; Stanat, Petra [Hrsg.]; Göbel, Kerstin [Hrsg.]; Röhner, Charlotte [Hrsg.]: Migration, Identität, Sprache und Bildungserfolg. Weinheim u.a. : Beltz 2010, S. 101-122.-(Zeitschrift für Pädagogik, Beiheft; 55)

مصطلحات موضوعية: Mehrsprachigkeit, Fremdsprache, Language skill, Teaching of English, Lernerfahrung, Multilingualism, Spracherwerb, 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen, Einflussfaktor, Wirkung, DESI, Sprachkompetenz, Linguistic Competence, Germany, Teaching of German, Empirische Bildungsforschung, Migration background, Monolinguism, Immigrant background, Foreigner, Lehrer, Second language, Sprachförderung, Empirische Untersuchung, Englischunterricht, Jugendlicher, Befragung, Language acquisition, Foreign language, DESI , Pupils, Empirical study, Deutschunterricht, Schüler, 370 Education, Regression analysis, Leistungssteigerung, Zweitsprache, Adolescent, Erziehung, Schul- und Bildungswesen, German language teaching, Alien, Education, ddc:370, Muttersprache, Deutschland, Fachdidaktik/Sprache und Literatur, Achievement gain, Migrationshintergrund, Ausländer, Teacher, Einsprachigkeit, Pupil, Transfer, Regressionsanalyse, English language lessons, Learning experience

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المؤلفون: Stanat, Petra, Schwippert, Knut, Gröhlich, Carola

المصدر: Allemann-Ghionda, Cristina [Hrsg.]; Stanat, Petra [Hrsg.]; Göbel, Kerstin [Hrsg.]; Röhner, Charlotte [Hrsg.]: Migration, Identität, Sprache und Bildungserfolg. Weinheim u.a. : Beltz 2010, S. 147-164.-(Zeitschrift für Pädagogik, Beiheft; 55)

مصطلحات موضوعية: Bilingualism, School year 04, Pupil Evaluation, Spracherwerb, School year 07, 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen, Einflussfaktor, Wirkung, Bildungssoziologie, Deutsch, Germany, Empirische Bildungsforschung, Migration background, Hierarchical Linear Modelling, Immigrant background, Foreigner, Schuljahr 04, Lesekompetenz, Competency, Second language, Unterrichtssprache, Schülerleistung, Bilingualismus, Empirische Untersuchung, Reading competence, Longitudinal analysis, Language acquisition, Pupils, Empirical study, Student achievement, German language, Quota of aliens, Schüler, 370 Education, Longitudinal study, Kompetenz, Leistungsversagen, Leistungsbeurteilung, Zweitsprache, Erziehung, Schul- und Bildungswesen, Mehrebenenanalyse, Alien, School success, Education, Success at school, Achievement test, ddc:370, Muttersprache, School class, Varianzanalyse, Schulklasse, Deutschland, Multi-level analysis, Schuljahr 07, Motivation, Migrationshintergrund, Ausländeranteil, Ausländer, Teaching language, Pupil, Performance failure, Längsschnittuntersuchung, Achievement measurement, Schulerfolg, Pupil achievement

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المؤلفون: Züchner, Ivo

المصدر: Stecher, Ludwig [Hrsg.]; Allemann-Ghionda, Cristina [Hrsg.]; Helsper, Werner [Hrsg.]; Klieme, Eckhard [Hrsg.]: Ganztägige Bildung und Betreuung. Weinheim u.a. : Beltz 2009, S. 266-284.-(Zeitschrift für Pädagogik, Beiheft; 54)

مصطلحات موضوعية: Eltern, Educational opportunities, Parents, Mitwirkung, Zeit, Betreuung, Schulorganisation, Frankreich, Kind, Großbritannien, Außerunterrichtliche Betreuung, 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen, Einflussfaktor, Educational offer, School organisation, All-day school, Erwerbstätigkeit, Germany, Empirische Bildungsforschung, Bildungsorganisation, Bildungsplanung und Bildungsrecht, Child, Internationaler Vergleich, International comparison, Finland, Educational offerings, Pupils, Halbtagsschule, Schüler, Homework, Bildungsangebot, France, 370 Education, Gainful work, Erziehung, Schul- und Bildungswesen, Supervison and care outside school hours, Cross-national comparison, Education, Time, Zeitbudget, ddc:370, Educational provision, Ganztagsschule, Family, Freizeitverhalten, Deutschland, Sweden, Day schools, Leisure time behavior, Pupil, United Kingdom, Finnland, Hausaufgabe, Familie, Educational possibilities, School organization, Schweden

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المؤلفون: Fend, Helmut

المصدر: Klieme, Eckhard [Hrsg.]; Tippelt, Rudolf [Hrsg.]: Qualitätssicherung im Bildungswesen. Weinheim u.a. : Beltz 2008, S. 190-209.-(Zeitschrift für Pädagogik, Beiheft; 53)

مصطلحات موضوعية: School, Qualitätssicherung, Bildungssystem, Educational policy, Erziehung, Schul- und Bildungswesen, Handlungstheorie, Schulpädagogik, Steuerung, 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen, Einflussfaktor, Education, ddc:370, Planning of education, Germany, Education system, Empirische Bildungsforschung, Planning Education, Deutschland, Lehrer, Bildungsplanung, Qualität, Bildungspolitik, Schule, Educational Administration, Teacher, Teaching, Indikator, Pupil, Education systems, Quality, Theory of action, Pupils, Quality assurance, Bildungsverwaltung, Organisation, Indicator, Schüler, Qualitätsentwicklung, Unterricht, 370 Education, Organization, Educational Planning

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