المؤلفون: Thanasis Daradoumis, Marta Arguedas, Fatos Xhafa

المساهمون: Universitat Oberta de Catalunya (UOC), University of the Aegean, Universitat Politècnica de Catalunya, Universitat Politècnica de Catalunya. Departament de Ciències de la Computació

المصدر: O2, repositorio institucional de la UOC
Universitat Oberta de Catalunya (UOC)
UPCommons. Portal del coneixement obert de la UPC
Universitat Politècnica de Catalunya (UPC)
Recercat. Dipósit de la Recerca de Catalunya
instname

مصطلحات موضوعية: emotion management, self-regulation, Context (language use), Student engagement, cognitive engagement, compromiso cognitivo, orientación al logro, Web-based instruction, Enseñanza virtual, gestió de les emocions, achievement orientation, compromís conductual, Arts and Humanities (miscellaneous), autorregulación, orientació a l'assoliment, 0501 psychology and cognitive sciences, Time management, Educació emocional, Temps--Organització, Ensenyament i aprenentatge::TIC's aplicades a l'educació::Ensenyament virtual (eLearning) [Àrees temàtiques de la UPC], tiempo y autogestión, General Psychology, aprendizaje afectivo, aprenentatge afectiu, Class (computer programming), compromís cognitiu, Self-management, affective learning, time and self-management, compromiso conductual, behavioral engagement, 05 social sciences, 050301 education, Ensenyament i aprenentatge::Metodologies docents::Aprenentatge cooperatiu [Àrees temàtiques de la UPC], Cognition, Workload, Collaborative learning, Affective education, Ensenyament virtual, Human-Computer Interaction, temps i autogestió, autoregulació, Psychology, 0503 education, gestión de las emociones, 050104 developmental & child psychology, Cognitive psychology

وصف الملف: application/pdf

URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::ca124857caaf83c38870548686c0db8f
http://hdl.handle.net/10609/78269