المؤلفون: Virginia Guichot Reina

المساهمون: Universidad de Sevilla. Departamento de Teoría e Historia de la Educación y Pedagogía Social

المصدر: Teoría de la Educación: Revista Interuniversitaria, Vol 27, Iss 2(jul-dic), Pp 45-70 (2015)
GREDOS. Repositorio Institucional de la Universidad de Salamanca
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Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)

مصطلحات موضوعية: Educación moral, filosofía de la educación, enfoque de las capacidades y educación, Educación, media_common.quotation_subject, Pensée educative contemporaine, lcsh:Education (General), Reflective thinking, Education, Moral Education, Éducation à la citoyenneté, educación moral, Éducation morale, pensamiento educativo contemporáneo, Enfoque de las capacidades y educación, "Approche des capabilités" et éducation, Sociology, "Capability Approach" and Education, Citizenship, educación cívica, Pensamiento educativo contemporáneo, media_common, Contemporary Educational Thinking, Filosofía de la educación de Martha Nussbaum, filosofía de la educación de martha nussbaum, Social justice, Epistemology, Citizenship Education, Philosophie de l’éducation de Martha Nussbaum, Educación para la ciudadanía, Pluralism (political theory), educación para la ciudadanía, Martha Nussbaum’s Educational Philosophy, lcsh:L7-991, sentido crítico

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https://doi.org/10.14201/teoredu20152724570