المؤلفون: Julia Gerick, Janine Kieseler, Daniel Herrmann, Birgit Eickelmann

المصدر: MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung, Vol 2024, Iss Occasional Papers (2024)

مصطلحات موضوعية: Schulleitung, Digitalisierung, Promotoren, Unterstützung, Schulentwicklung, Special aspects of education, LC8-6691

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Relation: https://www.medienpaed.com/article/view/1777; https://doaj.org/toc/1424-3636

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المؤلفون: Björn Maurer, Selina Ingold

المصدر: MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung, Vol 56, Iss Making & more (2023)

مصطلحات موضوعية: Making, MakerSpace, Schulentwicklung, Praxisforschung, Special aspects of education, LC8-6691

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Relation: https://www.medienpaed.com/article/view/1677; https://doaj.org/toc/1424-3636

URL الوصول: https://doaj.org/article/521a9c1ac3564e6388b3c8287e6546dd

المؤلفون: Johanna Tewes, Kerstin Boveland

المصدر: MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung, Vol 56, Iss Making & more (2023)

مصطلحات موضوعية: Schulentwicklung, Netzwerkbildung, Raumplanung, Implementierung, Prozessbegleitung, Special aspects of education, LC8-6691

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Relation: https://www.medienpaed.com/article/view/1672; https://doaj.org/toc/1424-3636

URL الوصول: https://doaj.org/article/51045a72e5ec4aaea1fc9b11e2feb341

المؤلفون: Nina Grünberger

المصدر: MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung, Vol 52, Iss gerecht - digital - nachhaltig (2023)

مصطلحات موضوعية: Suffizienz, Nachhaltigkeit, Digitalität, Kreativität, Schulentwicklung, Cancel Culture, Special aspects of education, LC8-6691

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Relation: https://www.medienpaed.com/article/view/1373; https://doaj.org/toc/1424-3636

URL الوصول: https://doaj.org/article/bedb37ad9ff64e6f97e5c73e0e30499f

المؤلفون: Karola Cafantaris, Nina Brandau, Sigrid Hartong

المصدر: MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung, Vol 52, Iss gerecht - digital - nachhaltig (2023)

مصطلحات موضوعية: Nachhaltige digitale Schulentwicklung, Verzahnung analog und digital, organisationaler Wandel, Partizipation, Partizipative Schul- und Unterrichtsforschung, Special aspects of education, LC8-6691

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Relation: https://www.medienpaed.com/article/view/1356; https://doaj.org/toc/1424-3636

URL الوصول: https://doaj.org/article/3e460ed46d3f4117a6da29e4b05fb02e

المؤلفون: Franco Rau, Marco Rieckmann

المصدر: MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung, Vol 52, Iss gerecht - digital - nachhaltig (2023)

مصطلحات موضوعية: Bildung für nachhaltig Entwicklung, Digitale Bildung, Whole School Approach, Schulentwicklung, Kultur der nachhaltigen Digitalität, Special aspects of education, LC8-6691

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Relation: https://www.medienpaed.com/article/view/1427; https://doaj.org/toc/1424-3636

URL الوصول: https://doaj.org/article/4b26571ef5204cf68c74f83a84334ccb

المؤلفون: Manuela Endberg, Anna Heinemann, Marco Hasselkuß, Lisa Gageik

المصدر: MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung, Vol 49, Iss Schulentwicklung (2022)

مصطلحات موضوعية: Schulentwicklung, Digitalisierung, Kooperation, Editorial, Special aspects of education, LC8-6691

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Relation: https://www.medienpaed.com/article/view/1679; https://doaj.org/toc/1424-3636

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المؤلفون: Michael Viertel, Andreas Breiter, Anja Zeising, Denise Detlof

المصدر: MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung, Vol 49, Iss Schulentwicklung (2022)

مصطلحات موضوعية: Digitalisierung, DigitalPakt, Organisationsentwicklung, Kommunikation, Kollaboration, Schulentwicklung, Special aspects of education, LC8-6691

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Relation: https://www.medienpaed.com/article/view/1426; https://doaj.org/toc/1424-3636

URL الوصول: https://doaj.org/article/153b23af0ecc4af4997c2848732461f5

المؤلفون: Franco Rau, Anna Geritan

المصدر: MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung, Vol 44, Pp 160-184 (2021)

مصطلحات موضوعية: schulentwicklung, digitale bildung, digitale souveränität, fallstudie, entwicklungsorientierte bildungsforschung, Special aspects of education, LC8-6691

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Relation: https://www.medienpaed.com/article/view/1122; https://doaj.org/toc/1424-3636

URL الوصول: https://doaj.org/article/9d2801e97d0e48599890cfa6eccfa3f8

المؤلفون: Marco Hasselkuß, Anna Heinemann, Manuela Endberg, Isabell van Ackeren

المصدر: MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung, Vol 49, Iss Schulentwicklung (2022)

مصطلحات موضوعية: Schulentwicklung, Digitalisierung, Fallvignetten, Kooperation, Schulnetzwerke, DigiSchulNet, Special aspects of education, LC8-6691

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Relation: https://www.medienpaed.com/article/view/1565; https://doaj.org/toc/1424-3636

URL الوصول: https://doaj.org/article/87e97f134b324c2dba9e9a701fdff9e4