لا يتم عرض هذه النتيجة على الضيوف.
تسجيل الدخول للوصول الكامل.

لا يتم عرض هذه النتيجة على الضيوف.
تسجيل الدخول للوصول الكامل.

لا يتم عرض هذه النتيجة على الضيوف.
تسجيل الدخول للوصول الكامل.

لا يتم عرض هذه النتيجة على الضيوف.
تسجيل الدخول للوصول الكامل.

المؤلفون: An Z; College of Teacher Education, College of Education and Human Development, Zhejiang Normal University, Jinhua, 321004, China., Ge J; College of Teacher Education, College of Education and Human Development, Zhejiang Normal University, Jinhua, 321004, China., Xu Y; School of Geography and Environment, Jiangxi Normal University, Nanchang, 330022, China., Liang X; College of Geography and Environmental Sciences, Zhejiang Normal University, Jinhua, 321004, China., Zhang J; College of Geography and Environmental Sciences, Zhejiang Normal University, Jinhua, 321004, China. jianzhenzhangedu@foxmail.com., Oubibi M; Smart Learning Institute of Beijing Normal University, Beijing, 100082, China.

المصدر: Scientific reports [Sci Rep] 2023 Dec 06; Vol. 13 (1), pp. 21467. Date of Electronic Publication: 2023 Dec 06.

نوع المنشور: Journal Article

بيانات الدورية: Publisher: Nature Publishing Group Country of Publication: England NLM ID: 101563288 Publication Model: Electronic Cited Medium: Internet ISSN: 2045-2322 (Electronic) Linking ISSN: 20452322 NLM ISO Abbreviation: Sci Rep Subsets: MEDLINE

مواضيع طبية MeSH: Academic Success*, Humans ; Educational Status ; Students ; Geography ; Mediation Analysis