لا يتم عرض هذه النتيجة على الضيوف.
تسجيل الدخول للوصول الكامل.

لا يتم عرض هذه النتيجة على الضيوف.
تسجيل الدخول للوصول الكامل.

لا يتم عرض هذه النتيجة على الضيوف.
تسجيل الدخول للوصول الكامل.

لا يتم عرض هذه النتيجة على الضيوف.
تسجيل الدخول للوصول الكامل.

لا يتم عرض هذه النتيجة على الضيوف.
تسجيل الدخول للوصول الكامل.

المؤلفون: Rosalba Manna, Maria Vincenza Ciasullo, Rocco Palumbo, Mauro Cavallone

مصطلحات موضوعية: Value (ethics), Service quality, Settore SECS-P/10, Higher education, service quality, value, quality excellence, service coproduction, business.industry, media_common.quotation_subject, Settore SECS-P/08 - Economia e Gestione delle Imprese, Public relations, Affect (psychology), Education, service co-production, Excellence, Quality (business), business, media_common

URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::3554cd1e9b10e427c6c1a8f0f0d3632d
http://hdl.handle.net/2108/273222

لا يتم عرض هذه النتيجة على الضيوف.
تسجيل الدخول للوصول الكامل.

المؤلفون: Jelle Mampaey, Arild Wæraas, J.M.C. Schijns, Vanja Schtemberg, Jeroen Huisman

المساهمون: Department of Marketing and Supply Chain Management, RS-Research Line Innovation (part of LIRS program), RS-Research Line Learning (part of LIRS program)

المصدر: Higher Education Research & Development
Higher Education Research and Development
Higher Education Research & Development, 39(2), 230-243. ROUTLEDGE JOURNALS, TAYLOR & FRANCIS LTD
Mampaey, J, Schtemberg, V, Schijns, J, Huisman, J & Waeraas, A 2020, ' Internal branding in higher education : dialectical tensions underlying the discursive legitimation of a new brand of student diversity ', Higher Education Research & Development, vol. 39, no. 2, pp. 230-243 . https://doi.org/10.1080/07294360.2019.1674252

مصطلحات موضوعية: STRATEGIES, Higher education, Discourse analysis, media_common.quotation_subject, Internal branding, Social Sciences, Education, 0502 economics and business, Sociology, UNIVERSITIES, media_common, EXCELLENCE, Dialectic, business.industry, 05 social sciences, 050301 education, Public relations, Focus (linguistics), Legitimation, LEADERSHIP, business, 0503 education, 050203 business & management, Reputation, Diversity (politics)

وصف الملف: application/pdf

URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::e3a4a54f069f50815bf6f2410621c16e
https://hdl.handle.net/1854/LU-8667513

لا يتم عرض هذه النتيجة على الضيوف.
تسجيل الدخول للوصول الكامل.

لا يتم عرض هذه النتيجة على الضيوف.
تسجيل الدخول للوصول الكامل.