نتائج البحث - "Roberts, J. Kyle" :: Library Catalog

تحديد النتيجة رقم 1
1

دورية أكاديمية

Is Scientifically Based Reading Instruction Effective for Students With Below-Average IQs?

المؤلفون: ALLOR, JILL H., MATHES, PATRICIA G., ROBERTS, J. KYLE, CHEATHAM, JENNIFER P., OTAIBA, STEPHANIE AL

المصدر: Exceptional Children; Spring2014, Vol. 80 Issue 3, p287-306, 20p

مصطلحات موضوعية: EDUCATION of children with intellectual disabilities, READING, SPECIAL education, INTELLIGENCE levels, READING level of students, METHODOLOGY

Find this article in full text from ProQuest Full Text Finder

أضف إلى المفضلة

محفوظ في:
تحديد النتيجة رقم 2
2

دورية أكاديمية

How Does Independent Practice of Multiple-Criteria Text Influence the Reading Performance and Development of Second Graders?

المؤلفون: Cheatham, Jennifer P., Allor, Jill H., Roberts, J. Kyle

المصدر: Learning Disability Quarterly; Feb2014, Vol. 37 Issue 1, p3-14, 12p

مصطلحات موضوعية: CHI-squared test, LEARNING strategies, READING, STATISTICAL sampling, T-test (Statistics), PRE-tests & post-tests, DESCRIPTIVE statistics

Full Text Finder

أضف إلى المفضلة

محفوظ في:
تحديد النتيجة رقم 3
3

دورية أكاديمية

Use of Exploratory Factor Analysis in Published Research.

المؤلفون: Henson, Robin K., Roberts, J. Kyle

المصدر: Educational & Psychological Measurement; Jun2006, Vol. 66 Issue 3, p393-416, 24p, 4 Charts

مصطلحات موضوعية: FACTOR analysis, PSYCHOMETRICS, PSYCHOLOGY, EMPIRICAL research, RESEARCH, META-analysis, SOCIAL statistics, MULTIVARIATE analysis

View record at SAGE Research Methods Full Text Finder

أضف إلى المفضلة

محفوظ في:
تحديد النتيجة رقم 4
4

دورية أكاديمية

Correction for Bias in Estimating Effect Sizes.

المؤلفون: Roberts, J. Kyle, Henson, Robin K.

المصدر: Educational & Psychological Measurement; Apr2002, Vol. 62 Issue 2, p241, 13p, 3 Charts

مصطلحات موضوعية: STATISTICS, RESEARCH

View record at SAGE Research Methods Full Text Finder

أضف إلى المفضلة

محفوظ في: