المؤلفون: M. Feixas, F. Zellweger

المصدر: RiuNet. Repositorio Institucional de la Universitat Politécnica de Valéncia
instname
Red U, Vol 18, Iss 1, Pp 193-209 (2020)
Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)

مصطلحات موضوعية: investigación sobre literatura científica, evaluación e impacto de la excelencia docente, educación superior, excelencia docente, Scholarship of Teaching and Learning, Pedagogy, reconocimiento, Learning culture, media_common, 05 social sciences, Excelencia docente, 050301 education, General Medicine, calidad de la enseñanza, Evaluación e impacto de la excelencia docente, profesor, Universities of applied sciences, Cultura de aprendizaje, Higher education, media_common.quotation_subject, estrategia institucional, scholarship of teaching and learning, Education, zurich university of teacher education, Excellence, Perception, Political science, 0502 economics and business, Zurich University of Teacher Education, Quality (business), Premios docentes, Institutional strategy, business.industry, Estrategia institucional, distribución de premios, Assessment and impact of excellent teaching, Teacher education, Transformative learning, premios docentes, premio, Educación superior, Teaching awards, cultura de aprendizaje, business, Teaching excellence, 0503 education, 050203 business & management

وصف الملف: application/pdf

URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::dbe4943f84544d731bea06cb5b8a734f
https://doi.org/10.4995/redu.2020.13249

المؤلفون: B. Del Rincón Igea, José L. González-Geraldo

المصدر: Red U, Vol 15, Iss 1, Pp 345-366 (2017)
RiuNet. Repositorio Institucional de la Universitat Politécnica de Valéncia
instname

مصطلحات موضوعية: Egodocument, Evaluación, Educación superior, Excelencia, Excellence, Higher education, General Medicine, Assessment, Egodocumento, Education

وصف الملف: application/pdf

URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::387343f60e4d5bd37b10cfb91a2ded2f
https://doi.org/10.4995/redu.2017.6344