المؤلفون: Niessen, Anne, Knigge, Jens

المصدر: Zeitschrift für interpretative Schul-und Unterrichtsforschung 11 (2022), S. 157-171
ZISU – Zeitschrift für interpretative Schul-und Unterrichtsforschung

مصطلحات موضوعية: Teaching of music, Praxis, Erziehung, Schul- und Bildungswesen, Musical education, Praktisches Lernen, Secondary education upper level, Lernen, 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen, Implizites Wissen, Education, ddc:370, Sekundarstufe II, Learning process, Qualitative research, Germany, Praxeologie, Empirische Bildungsforschung, Learning, Upper secondary education, Deutschland, Practice, Music lessons, Explorative Studie, Musikunterricht, Upper secondary, Musikpädagogik, Qualitative Forschung, Psychiatry and Mental health, Szenische Interpretation, Lernbegriff, Opera, Videoaufzeichnung, Fachdidaktik/musisch-künstlerische Fächer, Musical, Practical learning, 370 Education, Lernprozess

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URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::a1a52ce41b3e29241d9754ad75f3c183
https://www.pedocs.de/volltexte/2022/24847/pdf/ZISU_2022_11_Niessen_Knigge_Musikpaedagogische_Perspektiven.pdf

المؤلفون: Karin Lager

المصدر: International journal for research on extended education : IJREE 8 (2020) 1, S. 22-35

مصطلحات موضوعية: Erweitertes Bildungsangebot, Beobachtung, Educational staff, Sch��lerbetreuung, Erziehung, Schul- und Bildungswesen, media_common.quotation_subject, Supervison and care outside school hours, Primary education, Feldarbeit, Raum, Everyday life, Observation, Schulpädagogik, Außerunterrichtliche Betreuung, 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen, Education, 050906 social work, ddc:370, Qualitative research, Pedagogy, Schoolroom facilites, Sociology, Interview, media_common, Sweden, Teamwork, School age child, Alltag, 05 social sciences, Bildungseinrichtung, 050301 education, Instruction personnel, Pupil, Educational personnel, Schülerbetreuung, Educational institution, Au��erunterrichtliche Betreuung, Pupils, Extension Education, Bildungspersonal, Training staff, Educational Environment, 0509 other social sciences, 370 Education, 0503 education, Schweden

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المؤلفون: Kristina Jonsson

المصدر: International journal for research on extended education : IJREE 8 (2020) 1, S. 5-21

مصطلحات موضوعية: Erweitertes Bildungsangebot, Headteachers, Erziehung, Schul- und Bildungswesen, Sch��lerbetreuung, Teaching method, media_common.quotation_subject, principals, Supervison and care outside school hours, Schulpädagogik, Außerunterrichtliche Betreuung, 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen, Education, Sozialpädagogik, Schulleiter, ddc:370, Qualitative research, Pedagogy, Sociology, system theory, Interview, media_common, Sweden, school-age educare, School age child, Soziales Lernen, Sch��ler, Social learning, Perspective (graphical), Socialization, Didactics, Pupil, Didaktik, Schülerbetreuung, Qualitative Forschung, Au��erunterrichtliche Betreuung, Democracy, Headteacher, Pupils, Instructional leadership, School head teacher, Extension Education, Child care facilities, Schüler, 370 Education, Schweden

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المؤلفون: Lena Glaés-Coutts

المصدر: International journal for research on extended education : IJREE 8 (2020) 1, S. 66-79

مصطلحات موضوعية: Erweitertes Bildungsangebot, Professionalization, Cooperation teachers, Teacher education, Teachers' training, Sch��lerbetreuung, Erziehung, Schul- und Bildungswesen, Primary education, Network, Schulpädagogik, 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen, Education, University teaching, Questionnaire survey, ddc:370, Professional learning community, Qualitative research, ComputingMilieux_COMPUTERSANDEDUCATION, Fragebogenerhebung, Lehrerbildung, Hochschulforschung und Hochschuldidaktik, Primarbereich, Higher education lecturing, Professionalisierung, Sweden, Medical education, School age child, Program, Teacher collaboration, Professional development, Hochschule, Higher education institute, Schülerbetreuung, Qualitative Forschung, Lehrerkooperation, Netzwerk, Programm, Lerngemeinschaft, Faculty development, 370 Education, Hochschullehre, Psychology, Primary level, Schweden, University lecturing

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https://www.pedocs.de/volltexte/2022/23963/pdf/IJREE_2020_1_Glaes-Coutts_University-Supported_Networks.pdf

المؤلفون: Pallesen, Hilke, Matthes, Dominique

المصدر: Zeitschrift für interpretative Schul-und Unterrichtsforschung 9 (2020), S. 95-109

مصطلحات موضوعية: School, Professionalization, 050402 sociology, Socialisation, School culture, Erziehung, Schul- und Bildungswesen, Fallstudie, Case study, Schulpädagogik, 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen, Sozialisation, Education, Habits, 0504 sociology, ddc:370, Qualitative research, Germany, Praxeologie, Interview, Case Studies (Education), Deutschland, Lehrer, Professionalisierung, Schulkultur, Occupation, Schule, Vortrag, Teacher, 05 social sciences, Habitus, Socialization, Interpretation, 050401 social sciences methods, Beruf, Qualitative Forschung, Analyse, Forschungsprojekt, 370 Education

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URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::e403205cec2262ac15fc569ce64a2a8f
https://www.pedocs.de/volltexte/2022/24561/pdf/ZISU_2020_9_Pallesen_Matthes_Mir_war_von_Anfang.pdf

المؤلفون: Nienhaus, Sylvia

المساهمون: Bock, Karin [Hrsg.], Dinkelaker, Jörg [Hrsg.], Fiedler, Werner [Hrsg.], Frommer, Jörg [Hrsg.], Helsper, Werner [Hrsg.], Kramer, Rolf-Torsten [Hrsg.], Krüger, Heinz-Hermann [Hrsg.], Ohlbrecht, Heike [Hrsg.], Schütze, Fritz [Hrsg.] , Tiefel, Sandra [Hrsg.]

المصدر: Opladen, Berlin, Toronto : Verlag Barbara Budrich 2018, 305 S.-(Qualitative Fall-und Prozessanalysen. Biographie-Interaktion-soziale Welten; 12)

مصطلحات موضوعية: Sprache, Ethnografie, Ethnography, Kind, 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen, Wirkung, Bildungssoziologie, Creche, Empirische Bildungsforschung, Theory, Sociology, Social behavior, Sozioökonomische Lage, Erzieher, Hierarchical Linear Modelling, Child, Vorschule, Feldforschung, Infant education, Educational childcare staff, Language, Soziale Ungleichheit, Soziales Milieu, Coding, Empirische Untersuchung, Educational sociology, Social milieu, Reception class, Participant observation, Empirical study, Socioeconomic position, Social behaviour, Carer, 370 Education, Theorie, Preschool school, Encoding (Psychology), Frühkindliche Bildung, Socioeconomic situation, Erziehung, Schul- und Bildungswesen, Social inequality, Soziales Verhalten, Bourdieu, Pierre, Mehrebenenanalyse, Relevance, Kinderkrippe, Nursery school teachers, Education, Teilnehmende Beobachtung, ddc:370, Qualitative research, Luxemburg, Codierung, Multi-level analysis, Bildungsaspiration, Qualitative Forschung, Caregiver, Pre-primary school teacher, Nursery school, Field research, Nursery teacher, Sociology of Education, Relevanz, Educator, Encoding, Kindergarten teacher

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URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::bdca9ec216f3e843bcbb2b4b3447ffbf
https://www.pedocs.de/volltexte/2022/25545/

المؤلفون: Bürgi, Regula

المساهمون: University of Zurich, Bürgi, Regula

المصدر: promotion
Opladen; Berlin; Toronto : Verlag Barbara Budrich 2017, 254 S.-(promotion. 7)-(Dissertation, Universität Luxemburg)

مصطلحات موضوعية: Bildungssystem, Network, Expansion of educational system, Planning of education, Education system, OECD , Planning Education, Bildungsorganisation, Bildungsplanung und Bildungsrecht, Bildung und Erziehung, Educational planning, Ökonomie, PISA-Studie, Bildungsmanagement, Institutionalization, actor-network-theory, Netzwerk, Institutionalisierung, educational policy, OECD, PISA study, International organisation, Bildungsexpansion, Educational management, Akteur-Netzwerk-Theorie, 370 Education, Inhaltsanalyse, Educational policy, Erziehung, Schul- und Bildungswesen, Expertise, Education, ddc:370, Globalisierung, Entwicklung, Qualitative research, 10091 Institute of Education, Political science, Management in Education, Bildungsforschung, educational planning, Bildungsplanung, Bildungspolitik, educational research, Macroanalysis of the Education System, Economics of Education, Educational Policy, Education systems, Qualitative Forschung, Makroebene des Bildungswesens, Internationale Organisation, internationalization, Globalization, Internationalisierung, Humanities, Content analysis, Educational Planning

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URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::2772fbaf0662ad8ce61021827b587bd7
https://doi.org/10.2307/j.ctvddzx13

المؤلفون: André Epp

المساهمون: Bock, Karin , Dinkelaker, Jörg , Fiedler, Werner, Frommer, Jörg, Helsper, Werner , Kramer, Rolf-Torsten , Krüger, Heinz-Hermann , Ohlbrecht, Heike, Schütze, Fritz, Tiefel, Sandra

المصدر: Opladen; Berlin; Toronto : Verlag Barbara Budrich 2017, 298 S.-(Qualitative Fall-und Prozessanalysen. Biographie – Interaktion – soziale Welten)-(Hildesheim, Univ., Diss., 2017)

مصطلحات موضوعية: Risk, Vorstellung , Erziehung, Schul- und Bildungswesen, Vocational training, Berufsvorbereitung, Schulpädagogik, Constructivism, 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen, Einflussfaktor, Vorstellung, Übergang Schule - Beruf, Education, Expertenbefragung, Vocational preparation, ddc:370, Qualitative research, Germany, Biografiearbeit, Empirische Bildungsforschung, Risiko, Interview, Deutschland, Survey among experts, Lehrer, Teacher, Empirische Untersuchung, Female pupil, Übergang, Konstruktivismus, Pupil, Qualitative Forschung, Pupils, Empirical study, Berufsausbildung, Bildungsbiografie, Schülerin, Schüler, Exploration, School career, 370 Education, Vocational education and training, Subjektive Theorie

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URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::33805f5c20c384a487658c546793200a
https://www.pedocs.de/volltexte/2023/25704/

المؤلفون: Quindel, Ralf

المصدر: Klages, Benjamin [Hrsg.]; Bonillo, Marion [Hrsg.]; Reinders, Stefan [Hrsg.]; Bohmeyer, Axel [Hrsg.]: Gestaltungsraum Hochschullehre. Potenziale nicht-traditionell Studierender nutzen. Opladen ; Berlin ; Toronto : Budrich UniPress Ltd. 2015, S. 39-58

مصطلحات موضوعية: Hochschulpolitik, Erziehung, Schul- und Bildungswesen, Apprenticeship, Soziale Arbeit, 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen, Education, Reform of structure, University didactics, Social work, ddc:370, Bologna-Prozess, Qualitative research, Erwachsenenbildung / Weiterbildung, Lehrqualität, Interview, Hochschulforschung und Hochschuldidaktik, Ökonomisierung, Hochschuldidaktik, Empirische Untersuchung, Lectureship, Strukturreform, Qualitative Forschung, Empirical study, Berlin, University policy, Lehre, Higher education policy, 370 Education, Content analysis, Inhaltsanalyse

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URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::4845356bc6e4a9596ee9812eff4ee246
https://doi.org/10.2307/j.ctvbkjxh3.6

المؤلفون: Voigts, Gunda

المصدر: Opladen; Berlin; Toronto : Verlag Barbara Budrich 2015, 359 S.-(Kassel, Univ., Diss., 2014)

مصطلحات موضوعية: Sonderpädagogik, Jugendverband, Kind, Außerschulische Tätigkeit, 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen, Nachwuchs, Jugendarbeit, Situationanalysis, Youth association, Expertenbefragung, Questionnaire survey, Germany, Empirische Bildungsforschung, Fragebogenerhebung, Child, Inclusion, Rising generation, Empirische Untersuchung, Situationsanalyse, Statistics, Situation analysis, Age group, Zielgruppe, Empirical study, Verband, Recruitment, 370 Education, Außerschulische Jugendbildung, Successor generation, Out-of-school education, Quantitative Forschung, Erziehung, Schul- und Bildungswesen, Education, ddc:370, Qualitative research, Statistik, FOS: Mathematics, Deutschland, Survey among experts, Forschungsstand, Altersgruppe, Qualitative Forschung, Out of school activities, Out of school education, Rekrutierung, Youth work, Verband , Quantitative research, Inklusion, Target group

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URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::fddac4b6cb07beb424ada33a27078fd1
https://doi.org/10.2307/j.ctvdf0gvn