Alternate Title: The effectiveness of a teaching method based on the accelerated learning approach in developing the levels of conceptual comprehension in jurisprudence among secondary school students in Riyadh. (English)

المؤلفون: عبدهللا بن فهد ال

المصدر: Al-Andalus journal for Humanities & Social Sciences; Nov2022, Vol. 9 Issue 62, p54-82, 29p

مصطلحات موضوعية: SECONDARY school students, COMPREHENSION testing, TEACHING methods, CURRICULUM, EXPERIMENTAL groups, READING comprehension

مصطلحات جغرافية: RIYADH (Saudi Arabia)

الإتاحة: http://platform.almanhal.com/EDS/Details/?id=1-180

الإتاحة: http://platform.almanhal.com/EDS/Details/?id=1-179

المؤلفون: الناصر ، محمد

المصدر: دراسات : العلوم التربوية .- 2011 ، مج 38 ، ع 1 ، ص ص 107 - 123.

الإتاحة: http://platform.almanhal.com/EDS/Details/?id=2-33517

المؤلفون: محمد ، عبد الصبور منصور

المصدر: رسالة التربية و علم النفس .- 2010 ، ع 35 ، ص ص 85 - 112.

الإتاحة: http://platform.almanhal.com/EDS/Details/?id=2-7586

الإتاحة: http://platform.almanhal.com/EDS/Details/?id=4-24508

الإتاحة: http://platform.almanhal.com/EDS/Details/?id=4-30417

الإتاحة: http://platform.almanhal.com/EDS/Details/?id=4-44296

الإتاحة: http://platform.almanhal.com/EDS/Details/?id=4-44307

الإتاحة: http://platform.almanhal.com/EDS/Details/?id=4-32914