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    THE APPLICATION OF STATISTICAL INSTRUMENTS AS DIRECTORS OF GUIDANCE AND TUTORING ACTIONS AGAINST EVASION COURSES

    المؤلفون: Lostada, Lauro Roberto

    المصدر: Poiésis-Revista do Programa de Pós-Graduação em Educação; v. 15, n. 28 (2021); 344-364
    Poiésis-Revista do Programa de Pós-Graduação em Educação; v. 15 n. 28 (2021); 344-364
    Poiésis (Tubarão. Online)
    Universidade do Sul de Santa Catarina (UNISUL)
    instacron:UNISUL

    مصطلحات موضوعية: Distance education, Teacher training, Instrumentos estadísticos, Formación de profesores, Educación a distancia, Educação a Distância, Formação de professores, Instrumentos estatísticos, Statistical instruments, educação, ensino

    وصف الملف: application/pdf

    URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::d99a2966c376f3c936ef71147d706cef
    https://portaldeperiodicos.unisul.br/index.php/Poiesis/article/view/9249

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  2. 2
    دورية أكاديمية
    A APLICAÇÃO DE INSTRUMENTOS ESTATÍSTICOS COMO DIRECIONADORES DE AÇÕES DE ORIENTAÇÃO E TUTORIA CONTRA A EVASÃO EM CURSOS EAD. (Portuguese)

    Alternate Title: THE APPLICATION OF STATISTICAL INSTRUMENTS AS DIRECTORS OF GUIDANCE AND TUTORING ACTIONS AGAINST EVASION COURSES. (English)
    LA APLICACIÓN DE INSTRUMENTOS ESTADÍSTICOS COMO DIRECTORES DE ORIENTACIÓN Y ACCIONES DE TUTORÍA CONTRA LA EVASIÓN EN CURSOS EAD. (Spanish)

    المؤلفون: Lostada, Lauro Roberto

    المصدر: Poiésis; Jul-Dec2021, Vol. 15 Issue 28, p344-364, 21p

    مصطلحات موضوعية: DISTANCE education, STUDENT projects, EDUCATORS, TUTORS & tutoring, MODAL logic, TEACHER training

    الشركة/الكيان: UNIVERSIDADE Federal de Santa Catarina

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  3. 3
    EAD AS A HORIZON OF NEW DIDACTIC-PEDAGOGICAL POSSIBILITIES: THE CASE OF THE SPECIALIZATION COURSE IN EDUCATION IN DIGITAL CULTURE

    المؤلفون: Lostada, Lauro Roberto, Cruz, Dulce Márcia

    المصدر: Poiésis-Revista do Programa de Pós-Graduação em Educação; v. 11 n. 19 (2017); 188-208
    Poiésis (Tubarão. Online)
    Universidade do Sul de Santa Catarina (UNISUL)
    instacron:UNISUL
    Poiésis-Revista do Programa de Pós-Graduação em Educação; v. 11, n. 19 (2017); 188-208

    مصطلحات موضوعية: Educación a Distancia, Linguagens, Cultura Digital, Letramentos, Narrativas, Lenguajes, Formación Continuada, Continuing Education, Educação a Distância, Distance Education, Formação Continuada, Digital Culture, Lettering, Narratives, Languages, Educação

    وصف الملف: application/pdf

    URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::46856070ebcec2764fdc1c0ae34e1ea1
    https://portaldeperiodicos.animaeducacao.com.br/index.php/Poiesis/article/view/4573

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