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المؤلفون: Thoma, Nadja
المصدر: Zeitschrift für erziehungswissenschaftliche Migrationsforschung : ZeM 1 (2022) 2, S. 134-150
مصطلحات موضوعية: Mehrsprachigkeit, Discourse Analysis, Educational policy, Erziehung, Schul- und Bildungswesen, Entpolitisierung, Kindertagesstätte, Multilingualism, Diskursanalyse, Day nursery, Education, South Tyrol, Bildungssoziologie, Racism, ddc:370, Bildungsorganisation, Bildungsplanung und Bildungsrecht, Diskurstheorie, Bildungspolitik, Italianisierung, Südtirol, Participation in education, Participation Rate, Migrationsforschung, Migrant research, Elementary education sector, Rassismus, Minderheit, Monolingualismus, Depoliticalization, Bildungsbeteiligung, Elementarbereich
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URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::ba8a4a3f58de7c5a406377d377ec9d2d
https://doi.org/10.3224/zem.v1i2.04 -
2
المؤلفون: Christin Heinz-Fischer, Julia Weiß
المصدر: Youth; Volume 2; Issue 3; Pages: 405-421
Youthمصطلحات موضوعية: Bildungsverlauf, rural area, Jugendsoziologie, Soziologie der Kindheit, ländlicher Raum, level of education, Sociology & anthropology, Education, educational opportunity, ddc:370, course of education, Bildung und Erziehung, junger Erwachsener, Bildungspolitik, Sociology of the Youth, Sociology of Childhood, Macroanalysis of the Education System, Economics of Education, Educational Policy, Jugendlicher, regional factors, vocational education, Ausbildungsabbruch, participation in education, educational policy, Europe, Makroebene des Bildungswesens, dropping out of vocational training, Berufsbildung, Soziologie, Anthropologie, adolescent, rural, youth, education, training, policy, NEETs, young adult, regionale Faktoren, ddc:301, Bildungschance, Bildungsniveau, Europa, Bildungsbeteiligung
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URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::5f5addc136c42bf084d297178178b077
https://doi.org/10.3390/youth2030030 -
3Soziale Bildungsungleichheit in Österreichs Schulen: Kontinuitäten und Wandel zwischen 2012 und 2022
المؤلفون: Schnell, Philipp, Gruber, Oliver
المساهمون: Buxbaum, Adi, Filipič, Ursula, Pirklbauer, Sybille, Soukup, Nikolai, Wagner, Norman, Arbeiterkammer Wien
المصدر: Soziale Lage und Sozialpolitik in Österreich 2023: Entwicklungen und Perspektiven
Sozialpolitik in Diskussionمصطلحات موضوعية: school development, empirical social research, school, educational inequality, Sozialpolitik, Social Policy, educational reform, social background, Sociology & anthropology, Schulsystem, Krisenfolgen, Schulschließungen, Schulentwicklung, soziale Herkunft, participation, Österreich, Partizipation, Social sciences, sociology, anthropology, empirische Sozialforschung, Chancengleichheit, equal opportunity, Sozialwissenschaften, Soziologie, Schule, Bildungspolitik, Bildungsreform, educational policy, participation in education, Sociology of Education, Soziologie, Anthropologie, Austria, Bildungs- und Erziehungssoziologie, ddc:300, ddc:301, Bildungsungleichheit, Bildungsbeteiligung
URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______1272::4d18febff86a04d7efa4c700a944b734
https://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/86877 -
4
المؤلفون: Erdmann, Melinda, Pietrzyk, Irena, Helbig, Marcel, Jacob, Marita, Stuth, Stefan
المصدر: Schweizerische Zeitschrift für Soziologie = Revue Suisse de Sociologie = Swiss Journal of Sociology
مصطلحات موضوعية: educational guidance, Studium, origine sociale, intervention éducative, Bildungsverlauf, Studienaufnahme, Federal Republic of Germany, college access, social background, soziale Ungleichheit, Sociology & anthropology, Education, Beratungswesen, Experiment, ddc:370, Bildungsberatung, Schweiz, course of education, Bildungsintervention, social origin, soziale Herkunft, guidance and counseling, Bildung und Erziehung, accès au collège, design expérimental, educational intervention, Bildungspolitik, social inequality, Studienberatung, Bundesrepublik Deutschland, participation in education, educational policy, Bildungsmotivation, Sociology of Education, university admission, Soziologie, Anthropologie, studies (academic), Bildungs- und Erziehungssoziologie, Counseling System, ddc:300, educational motivation, Hochschulzugang, ddc:301, Bildungsbeteiligung, Switzerland
URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::d52da94da7028d4699fabef5cd482298
https://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/79137 -
5
المؤلفون: Helbig, Marcel, Nikolai, Rita
المساهمون: Wissenschaftszentrum Berlin für Sozialforschung gGmbH
المصدر: WZBrief Bildung
مصطلحات موضوعية: Schulrecht, alte Bundesländer, educational inequality, Federal Republic of Germany, Schulpolitik, Education, neue Bundesländer, ddc:370, federalism, Schulwesen, school law, school policy, Bildung und Erziehung, Bildungspolitik, historische Entwicklung, Schulabschluss, Macroanalysis of the Education System, Economics of Education, Educational Policy, Bundesrepublik Deutschland, school system, historical development, educational policy, participation in education, Makroebene des Bildungswesens, New Federal States, old federal states, school graduation, Föderalismus, Bildungsungleichheit, Bildungsbeteiligung
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URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::6035847d0bae48e0b23556a738fecf7a
https://opus.bibliothek.uni-augsburg.de/opus4/files/83035/83035.pdf -
6
المؤلفون: Baumeister, Miriam, B��rgy, Valerie, M��ller, Aurore
المصدر: Schweizerische Zeitschrift für Bildungswissenschaften 43 (2021) 3, S. 376-389
Schweizerische Zeitschrift für Bildungswissenschaften, Vol 43, Iss 3 (2021)مصطلحات موضوعية: Hermeneutics, Bildungsteilhabe, Bildungsexpansion, Sekundarstufe II, Berufsausbildung, Bildungsgeschichte, History, Adolescent, Educational policy, Erziehung, Schul- und Bildungswesen, Socioeconomic influences, Secondary education upper level, Freiburg
, Einflussfaktor, Basel, Expansion of educational system, Education, Transformation, Geschichte , ddc:370, Sekund��ranalyse, Geschichte, Schweiz, Empirische Bildungsforschung, Upper secondary education, L7-991, Sekundäranalyse, Historische Bildungsforschung, Neuchâtel, Sozioökonomischer Faktor, Sozio��konomischer Faktor, Lucerne, Bildungspolitik, 20. Jahrhundert, Participation in education, Jugendlicher, Luzern, Upper secondary, Education (General), Participation Rate, Hermeneutik, Freiburg, History of education, Vergleich, History of educational activities, Bildungsbeteiligung, Neuch��tel, Switzerland وصف الملف: application/pdf
URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::29e013389d9a351b10654b057d2644e1
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7
المؤلفون: Niyibizi, Emmanuel, Gahutu, Charles
المساهمون: Nyiramana, Christine
المصدر: ZEP : Zeitschrift für internationale Bildungsforschung und Entwicklungspädagogik 44 (2021) 4, S. 14-18
مصطلحات موضوعية: Educational opportunities, Equal opportunities, Educational policy, Erziehung, Schul- und Bildungswesen, Schulpädagogik, Steuerung, Social actor, 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen, Educational offer, Education, Wirkung, ddc:370, Kooperation, Sustainable development, Educational provision, Bildungsorganisation, Bildungsplanung und Bildungsrecht, Gesetz, Chancengleichheit, Educational offerings, Bildungspolitik, Participation in education, Nachhaltige Entwicklung, Dokumentenanalyse, Participation Rate, Cooperation, Ruanda, Educational possibilities, Bildungsangebot, 370 Education, Zugang, Equal opportunity, Akteur, Bildungsbeteiligung, Bildungsträger
وصف الملف: application/pdf
URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::ebfa071a5d48888d799d9ac17307bb17
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8
المؤلفون: Adick, Christel
المصدر: ZEP : Zeitschrift für internationale Bildungsforschung und Entwicklungspädagogik 44 (2021) 4, S. 4-13
مصطلحات موضوعية: Bildungssystem, Educational policy, Erziehung, Schul- und Bildungswesen, Private Schools, Zivilgesellschaft, Schulpädagogik, Steuerung, Non-private school, 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen, Unternehmen, Private school, Tuition Grants, Education, Gebühren, ddc:370, Sustainable development, Education system, Independent school, Finanzierung, Bildungsorganisation, Bildungsplanung und Bildungsrecht, Bildungsanbieter, Kenia, Civil society, Funding, Öffentliche Schule, Infrastructure, Bildungspolitik, Fees, Participation in education, Infrastruktur, Nachhaltige Entwicklung, Participation Rate, Öffentliches Gut, Education systems, State school, Soziale Schicht, Organisation, Public school, 370 Education, Financing, Bildung, Bildungsbeteiligung, Organization, Privatschule
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URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::77cbade72e9000f9eddb309261afea73
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المساهمون: Organisation for Economic Co-operation and Development (OECD)
مصطلحات موضوعية: Sustainable Development Goals (SDGs), school, Bildungsverlauf, Weiterbildung, level of education attained, university level of education, internationaler Vergleich, level of education, Education, educational opportunity, early childhood education and care, ddc:370, course of education, Bildungsabschluss, Finanzierung, Bildungsforschung, Bildung und Erziehung, Hochschulbildung, teaching staff, Schule, Bildungspolitik, educational research, indicator, funding, Macroanalysis of the Education System, Economics of Education, Educational Policy, Bildungsertrag, vocational education, international comparison, Indikator, returns on education, frühkindliche Erziehung, educational policy, participation in education, Lehrpersonal, Makroebene des Bildungswesens, education system, Bildungswesen, Berufsbildung, OECD, Bildungschance, Bildungsniveau, further education, Bildungsbeteiligung
URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______1272::dae5f68ea6eed40d39ca81c62cf1c553
https://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/71744 -
10
المساهمون: Autorengruppe Bildungsberichterstattung
المصدر: XX, 338
مصطلحات موضوعية: Digitalisierung, Schulbildung, Studium, Erwachsenenbildung, Bildungsverlauf, Weiterbildung, Federal Republic of Germany, extracurricular learning, digitalization, Sociology & anthropology, Education, educational opportunity, early childhood education and care, ddc:370, Schulübergang, course of education, Zugangsvoraussetzung, Bildung und Erziehung, adult education, außerschulische Bildung, educational planning, school transition, Bildungsplanung, Chancengleichheit, equal opportunity, Bildungspolitik, Macroanalysis of the Education System, Economics of Education, Educational Policy, Bildungsertrag, vocational education, returns on education, frühkindliche Erziehung, Bundesrepublik Deutschland, educational policy, participation in education, Makroebene des Bildungswesens, Sociology of Education, education system, Bildungswesen, Berufsbildung, Soziologie, Anthropologie, studies (academic), Bildungs- und Erziehungssoziologie, school education, ddc:301, Bildungschance, Bildungsbeteiligung, entrance requirements, further education
URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______1272::42c43cac5cbde36d26f58e25ffa3565c
https://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/71395