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1
المؤلفون: Kraus, Thorben, Weishaupt, Horst, Hosenfeld, Ingmar
المصدر: SchulVerwaltung / Hessen und Rheinland-Pfalz 26 (2021) 7/8, S. 225-228
مصطلحات موضوعية: Erziehung, Schul- und Bildungswesen, Primary school lower level, Mathematics lessons, German language teaching, School year 04, Surveys, 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen, Elementary School, School year 03, Education, Lernstandserhebung, ddc:370, Rhineland-Palatinate, Germany, Teaching of German, Social origin, Migration background, Empirische Bildungsforschung, Immigrant background, Schuljahr 03, Deutschland, Grundschule, Schuljahr 04, Primary school, Competency, Migrationshintergrund, Rheinland-Pfalz, Soziale Herkunft, Schülerleistung, Empirische Untersuchung, Reading comprehension, Empirical study, Deutschunterricht, Student achievement, Bildungsmonitoring, Leseverstehen, Evaluation of the education system, Monitoring of the education system, 370 Education, Learning level survey, Mathematikunterricht, Kompetenz, Pupil achievement, Teaching of mathematics
URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::464550a7a9ba46534a7f455c4db8c368
https://www.pedocs.de/volltexte/2022/24307/ -
2
المؤلفون: Depping, Denise, Lücken, Markus, Musekamp, Frank, Thonke, Franziska
مصطلحات موضوعية: School, Skills measurement, School year 07, Lower secondary, Surveys, Belastung, School organisation, School year 03, School closing, Lernstandserhebung, Secondary education lower level, Schulentwicklung, Germany, Teaching of German, Primary education, Schuljahr 03, Sekundarstufe I, Competency, School development, Empirische Untersuchung, Pupils, Empirical study, Deutschunterricht, Effective schools research, Schulschließung, Lower level secondary education, Schüler, Soziale Situation, Cohort analysis, Primary level, Mathematikunterricht, Kompetenz, Lower secondary education, Correspondence studies, Skills measurements, Empirical research, German language teaching, Mathematics lessons, Educational research, Kompetenzmessung, Hamburg, Primarbereich, Deutschland, Schuljahr 07, Schule, Pandemie, Teaching, Pupil, Reading comprehension, Kohortenanalyse, Coronavirus, Competency measurement, Leseverstehen, Distance study, School organization, Learning level survey, Teaching of mathematics
URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::d33863a8b9f0aa5a72c8fd43f2ffd682
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3
المؤلفون: Depping, Denise, Lücken, Markus, Musekamp, Frank, Thonke, Franziska
المصدر: Fickermann, Detlef [Hrsg.]; Edelstein, Benjamin [Hrsg.]: Schule während der Corona-Pandemie. Neue Ergebnisse und Überblick über ein dynamisches Forschungsfeld. Münster ; New York : Waxmann 2021, S. 51-79.-(Die Deutsche Schule, Beiheft; 17)
مصطلحات موضوعية: School, Skills measurement, Schulpädagogik, School year 07, Lower secondary, Surveys, Belastung, School organisation, School year 03, School closing, Lernstandserhebung, Secondary education lower level, Schulentwicklung, Germany, Teaching of German, Empirische Bildungsforschung, Primary education, Schuljahr 03, Sekundarstufe I, Competency, School development, Empirische Untersuchung, Pupils, Empirical study, Deutschunterricht, Effective schools research, Schulschließung, Lower level secondary education, Schüler, Soziale Situation, Cohort analysis, Primary level, Mathematikunterricht, Kompetenz, Lower secondary education, Correspondence studies, Skills measurements, Erziehung, Schul- und Bildungswesen, Empirical research, German language teaching, Mathematics lessons, Educational research, Kompetenzmessung, Education, ddc:370, Hamburg, Primarbereich, Deutschland, Schuljahr 07, Schule, Pandemie, Teaching, Pupil, Reading comprehension, Kohortenanalyse, Coronavirus, Competency measurement, Leseverstehen, Distance study, School organization, Learning level survey, Teaching of mathematics
وصف الملف: application/pdf
URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______1278::056cdaa9e1664aca95d394f44207d97e
https://www.pedocs.de/volltexte/2021/21514/ -
4
المؤلفون: Hahn, Stefan, Ivanov, Stanislav, Nikolova, Roumiana
المصدر: "Neue Steuerung"-Renaissance der Kybernetik? Münster; New York : Waxmann 2020, S. 106-120.-(Die Deutsche Schule, Beiheft; 15)
مصطلحات موضوعية: School, Ver��nderung, Primary school lower level, Schulpädagogik, Surveys, 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen, Elementary School, Lernstandserhebung, Einstellung, Educational achievement, Schulentwicklung, Germany, Empirische Bildungsforschung, Evaluation, Competency, Primary school, Data, School development, Unterst��tzung, Daten, Pupils, Unterstützung, Stadtteilschule, Einstellung
, Monitoring of the education system, Schüler, 370 Education, Cybernetics, Kompetenz, Kybernetik, Veränderung, School achievement, Erziehung, Schul- und Bildungswesen, Steuerung, Project, Data capture, Feedback, Education, Projekt, ddc:370, Schulleistung, Hamburg, Innovation, Deutschland, Grundschule, Schule, Sch��ler, Data acquisition, Pupil, Projects (Learning Activities), Transfer, Bildungsmonitoring, Datenerfassung, Evaluation of the education system, Erkenntnis, Learning level survey وصف الملف: application/pdf
URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::24ef2026b8950eebf893d8375308b609
https://www.pedocs.de/volltexte/2022/24146/pdf/DDS_Beiheft_15_2020_Hahn_Ivanov_Nikolova_Innovation_und_Transfer.pdf -
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المؤلفون: Eichfeld, Christian
المصدر: Erziehungswissenschaftliche Revue (EWR) 15 (2016) 6
مصطلحات موضوعية: Lehrerausbildung, Anerkennung, Bewegung, Social development, Use of media, Verhaltensauffälligkeit, Individual support, Pupil Evaluation, Review, Constructivism, Autismus, Lernstandserhebung, Germany, Gruppe, Immigrant background, Child, Reference book, Inclusion, Entwicklungsstörung, Fallmethode, Schülerleistung, Communication, Konstruktivismus, Mathematische Kompetenz, Förderung, Rechenschwäche, School system, Pupils, School theory, Disabled person, Lerndiagnostik, Individuelle Förderung, Schüler, Behinderung, Kompetenz, Book review, Erziehung, Schul- und Bildungswesen, Acalculia, Planung, Pädagogische Diagnostik, Intervention, Rechtschreibschwäche, Ästhetische Erziehung, Early remedial education, Education, Diagnostik, ddc:370, Emotionale Entwicklung, Heterogenität, Individualization, Diagnostic, Allgemein bildende Schule, Soziale Entwicklung, Remedial instruction sciences, Wahrnehmung, Deutschland, Individualisierung, Sammelrezension, Teaching, Frühförderung, Beruf, Übergang, Pupil, Deployment of media, Kommunikation, Bildungsreform, Teacher training, Achievement measurement, Kanada, Mathematics skills, Learning level survey, Inklusion, Pupil achievement, School, Autism, Sonderpädagogik, Kind, Handicap, Surveys, Schultheorie, Dyslexia, Instruction in natural science subjects, Schulentwicklung, Migration background, Sachunterricht, Competency, Occupation, Schulsystem, Primary school science and social studies, School development, Sprachförderung, Social change, Jugendlicher, Pedagogical diagnostics, Handbook, Educational reform, Quality assurance, Developmental disabilities, Behindertenpädagogik, Student achievement, Medieneinsatz, Handbuch, Rezension, Unterricht, Therapie, Qualitätssicherung, Special education for the handicapped, Canada, Leistungsbeurteilung, Mathematics Achievement, Teacher education, Adolescent, Legasthenie, Learning difficulty in arithmetic, Achievement test, Dysorthography, Sonderpädagogischer Förderbedarf, Gruppe
, Special needs education, Partizipation, Legasthenia, Migrationshintergrund, Schule, General education school, Manual, Handicapped, Nachschlagewerk, Behinderter, Case method (teaching technique), Bewegung , Special Educational Needs, Perception, Therapy, Heterogeneity وصف الملف: application/pdf
URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::51fb6349db05e2ba7605b5bc3573dd08
https://www.pedocs.de/volltexte/2019/17915/ -
6
المؤلفون: Nienkemper, Barbara
المساهمون: wbv Media Repository
المصدر: Theorie und Praxis der Erwachsenenbildung: Forschung
مصطلحات موضوعية: Erwachsenenbildung, diagnostic, literacy, Sociology & anthropology, qualitative empirical, Lernstandserhebung, Lernstandsdiagnostik, ddc:150, Bewältigungsstrategie, Grundbildung, Psychology, Handlungsstrategie, Schreibschwierigkeit, Dissertation, Bildung und Erziehung, learning difficulty, Applied Psychology, learning, Lernschwierigkeit, empirisch, Analphabetismus, Vocational Training, Adult Education, Bundesrepublik Deutschland, educational policy, Bildungs- und Erziehungssoziologie, Grundbildungsarbeit, ddc:301, Lernprozess, Kompetenz, competence, Federal Republic of Germany, learning process, Lernen, Education, Bildungswesen quartärer Bereich, Berufsbildung, angewandte Psychologie, empirisch-qualitativ, Diagnostik, ddc:370, Lernstand, Alphabetisierung, funktionaler Analphabetismus, adult education, educational activities, Lese- und/oder Schreibschwierigkeiten, Bildungspolitik, illiteracy, Kompetenzerfassung, Sociology of Education, inclusion, Bildungsarbeit, Psychologie, Soziologie, Anthropologie, basic education, Analphabeten, empirical, Inklusion
URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::b22f7bd581eb10f296bf067537909472
https://doi.org/10.3278/14/1124w -
7
المؤلفون: Rohwer, Götz
المصدر: Journal for educational research online 7 (2015) 2, S. 147-156
مصطلحات موضوعية: Test, Lernerfolg, Genauigkeit, Erziehung, Schul- und Bildungswesen, Testaufgabe, Konzeption, Wiederholung, Schulpädagogik, Surveys, 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen, Learning achievement, Education, Repetition, Lernstandserhebung, ddc:370, Empirische Bildungsforschung, Lernerfolgsmessung, Test content, Competency, Testverfahren, Schülerleistung, Interpretation, Conception, Student achievement, Outcome based education, 370 Education, Learning level survey, Test coaching, Test items, Kompetenz, Pupil achievement
وصف الملف: application/pdf
URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::ae58d003e7f46269906fc7030389f26d
http://www.pedocs.de/volltexte/2015/11494/ -
8
المؤلفون: Korngiebel, Julia
المساهمون: Lersch, Rainer (Prof. Dr.)
مصطلحات موضوعية: ddc:370, Education -- Erziehung, Schul- und Bildungswesen, comparison test, Bildungsstandards, performance measurement, educational standards, Vergleichsarbeit, Schulentwicklung, Kompetenz, school development, Kompetenztest, Lernstandserhebung, Kompetenzorientierung, 2014
URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od________13::78b6d8f9dfb565be24572ee57099c55e
http://archiv.ub.uni-marburg.de/diss/z2014/0221 -
9
المؤلفون: Pietsch, Marcus, Janke, Nike, Mohr, Ingola
المصدر: Zeitschrift für Pädagogik 60 (2014) 3, S. 446-470
مصطلحات موضوعية: School achievement, Leistungsbeurteilung, Central A-Level examination, Erziehung, Schul- und Bildungswesen, Empirical research, Method, Pupil Evaluation, Modell, Surveys, Education, Feed-back, Wirkung, Lernstandserhebung, Achievement test, ddc:370, Schulleistung, Educational achievement, Hamburg, Germany, Zentralabitur, Performance measurement, Empirische Bildungsforschung, Bildungsorganisation, Bildungsplanung und Bildungsrecht, Inspection of schools, Causal analysis, Evaluation, Deutschland, Leistungsmessung, Competency, Upper secondary school central examination, Methode, Schülerleistung, Standardised tests, Pupil, Pupils, Achievement measurement, Student achievement, Empirische Forschung, Kausalanalyse, Schüler, Schulinspektion, Learning level survey, Secondary school central examination, Kompetenz, Pupil achievement
وصف الملف: application/pdf
URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::92b0c25d7cbd3b110ccc5fe7a2a2a417
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المؤلفون: Blatt, Inge, Ramm, Gesa, Voss, Andreas
المصدر: Didaktik Deutsch : Halbjahresschrift für die Didaktik der deutschen Sprache und Literatur 14 (2009) 26, S. 54-81
مصطلحات موضوعية: Erziehung, Schul- und Bildungswesen, Fachdidaktik, Modellierung, German language teaching, Surveys, School year 06, Schreiben, Specialized didactics, Education, Lernstandserhebung, ddc:370, Grammatikalische Kompetenz, Textverständnis, Germany, Teaching of German, Empirische Bildungsforschung, Schreibkompetenz, Task, Lernstand, Deutschland, Fachdidaktik/Sprache und Literatur, Schuljahr 06, Competency, Subject didactics, Writing ability, Empirische Untersuchung, Reading comprehension, Text, Empirical study, Deutschunterricht, Leseverstehen, Text comprehension, Forschungsprojekt, Modelling (Psychology), Learning level survey, Aufgabe, Kompetenz
وصف الملف: application/pdf
URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::1197711d4320f1dd1fb64d5d8a560be6