-
1دورية أكاديمية
المؤلفون: Tarja Alatalo, Annie-Maj Johansson
المصدر: Nordic Journal of Literacy Research, Vol 5, Iss 3, Pp 63-81 (2019)
مصطلحات موضوعية: balanserad undervisning, läs- och skrivundervisning, sociala praktiker, sociokulturellt perspektiv, tekniklektioner, Education (General), L7-991, Language. Linguistic theory. Comparative grammar, P101-410
وصف الملف: electronic resource
-
2
المؤلفون: Tarja Alatalo, Annie-Maj Johansson
مصطلحات موضوعية: förskoleklass, språkutveckling, Pedagogical Work, Pedagogiskt arbete, resursmodell, General Medicine, läs- och skrivutveckling, läs- och skrivundervisning, naturvetenskap
وصف الملف: application/pdf
URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::e209ff0da7664e925d498a418b9f9cf8
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:du-38381 -
3
المؤلفون: Tarja Alatalo
المصدر: Tarja Alatalo
مصطلحات موضوعية: stavningsregler, fonologisk medvetenhet, ComputingMilieux_COMPUTERSANDEDUCATION, lärarutbildning, fonologisk medvetenhet fonemisk medvetenhet lärarutbildning, fonemisk medvetenhet, läs- och skrivsvårigheter, läs- och skrivsvårigheter stavningsregler, läs- och skrivundervisning
وصف الملف: application/pdf
URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::0471ce7f69981832f8a4554c3e018b99
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:du-6493