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المؤلفون: Andersen, Katja N.
المصدر: ZEP : Zeitschrift für internationale Bildungsforschung und Entwicklungspädagogik 45 (2022) 1, S. 33-38
مصطلحات موضوعية: Global learning, Skills measurements, Erziehung, Schul- und Bildungswesen, Konzeption, Skills measurement, Bildung für nachhaltige Entwicklung, Method, 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen, Interkulturelle Kompetenz, Kompetenzmessung, Education, ddc:370, Performance measurement, Globales Lernen, Luxemburg, Empirische Bildungsforschung, Intercultural competence, Leistungsmessung, Competency, Intercultural skills, Methode, Schülerleistung, PISA, PISA
, Conception, Concept Map, Student achievement, Achievement measurement, Competency measurement, Interkulturelle und International Vergleichende Erziehungswissenschaft, Bildungsbericht, 370 Education, Kompetenz, Pupil achievement وصف الملف: application/pdf
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2
المؤلفون: Costa, Jana
المصدر: ZEP : Zeitschrift für internationale Bildungsforschung und Entwicklungspädagogik 45 (2022) 1, S. 11-18
مصطلحات موضوعية: Skills measurement, Method, 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen, Data capture technique, Performance measurement, Empirische Bildungsforschung, OECD
, Dokumentation, Evaluation, Leistungsmessung, Competency, Schülerleistung, PISA , Methodologie, Pädagogische Psychologie, Verfahren, Student achievement, Content, OECD, Modelling (Psychology), 370 Education, Kompetenz, Global learning, Skills measurements, Erziehung, Schul- und Bildungswesen, Testkonstruktion, Konzeption, Modellierung, Fragebogen, Documentation, Data capture, Kompetenzmessung, Education, ddc:370, Globalisierung, Globales Lernen, Questionnaire, Methode, PISA, Methodology, Inhalt, Datenerhebungstechnik, Data acquisition, Conception, Achievement measurement, Competency measurement, Datenerfassung, Globalization, Pupil achievement وصف الملف: application/pdf
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3Das ELINET-Projekt. Ziele und Ergebnisse eines europäischen Netzwerks zur Lese- und Schreibförderung
المؤلفون: Valtin, Renate, Garbe, Christine
المصدر: 2023, 21 S.
مصطلحات موضوعية: Europäische Kommission, Eltern, Medienkompetenz, Parents, Unterrichtsqualität, Lehrerausbildung, Further education for teachers, IGLU, Kind, Digitale Medien, Individual support, Media competence, 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen, Kindergarten, Dyslexia, Further training for teachers, Pre-school education, PIAAC, IGLU
, Empirische Bildungsforschung, Child, Lesekompetenz, Further education of teachers, Jugendlicher, Reading competence, PISA , Preschool education, Europe, Chancengerechtigkeit, Individuelle Förderung, PIAAC <Programme for the International Assessment of Adult Competencies>, 370 Education, Europa, Adult, Equal opportunities, Adolescent, Teacher education, Erziehung, Schul- und Bildungswesen, Legasthenie, Vorschulerziehung, Reading motivation, Media skills, Early remedial education, Education, Erwachsener, ddc:370, Literacy, Schreibkompetenz, Alphabetisierung, Legasthenia, Support for reading improvement, Fachdidaktik/Sprache und Literatur, Chancengleichheit, Writing ability, Promotion of reading, PISA, Frühförderung, Teaching quality, Lehrerfortbildung, Leseförderung, Nursery school, Teacher training, Equal opportunity, Lesemotivation وصف الملف: application/pdf
URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::1a3014ea4f84fee97277491d1a523bc9
https://www.pedocs.de/volltexte/2023/26265/pdf/Valtin_Garbe_2023_Das_ELINET-Projekt.pdf -
4
المؤلفون: Goldhammer, Frank, Kroehne, Ulf, Hahnel, Carolin, De Boeck, Paul
المصدر: The Journal of educational psychology 113 (2021) 5, S. 861-878
مصطلحات موضوعية: Experimentelle Untersuchung, Test, Zeit, Erziehung, Schul- und Bildungswesen, Kognitive Prozesse, media_common.quotation_subject, 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen, Semantics, Time, Education, Leistung, ddc:370, Germany, Reading (process), Cognitive resource theory, Empirische Bildungsforschung, Developmental and Educational Psychology, Measurement procedure, Achievement test, Deutschland, Lesekompetenz, media_common, Semantik, Messverfahren, Empirische Untersuchung, PISA, Reading competence, PISA
, Pupil, Cognition, Reading comprehension, Achievement, Antwort, Pupils, Text, Empirical study, Comprehension, Leseverstehen, Word recognition, Wort, Schüler, Skill, 370 Education, Psychology, Fertigkeit, Cognitive psychology وصف الملف: application/pdf
URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::028a66a7af40589f147bf94b9ed2ede5
https://doi.org/10.1037/edu0000655 -
5
المؤلفون: Zhou, Ji, He, Jia, Lafontaine, Dominique
المصدر: Assessment in education 27 (2020) 6, S. 635-654
مصطلحات موضوعية: Erziehung, Schul- und Bildungswesen, Reading motivation, media_common.quotation_subject, Metacognition, Intercultural comparison, Test validity, 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen, Interkultureller Vergleich, Wissen, Education, ddc:370, 0504 sociology, Reading (process), Empirische Bildungsforschung, Mathematics education, Messung, Cross-cultural, Achievement test, Sekundäranalyse, Meta-cognition, OECD-Länder, media_common, Metakognition, Likert-Skala, 05 social sciences, Comparability, PISA, 050401 social sciences methods, 050301 education, PISA
, Validität, Datenanalyse, Knowledge, Interkulturelle und International Vergleichende Erziehungswissenschaft, Reading comprehension, Lesen, Vergleich, Likert Scales, 370 Education, Psychology, 0503 education -
6
المؤلفون: Diedrich, Jennifer, Mang, Julia, Patzl, Sabine, Seßler, Sophie, Martin, Monika, Lewalter, Doris
المصدر: Münster : Waxmann 2022, 24 S.
مصطلحات موضوعية: Adolescent, Erziehung, Schul- und Bildungswesen, Climate, Cross-national comparison, Environment, Environmental education, 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen, Umwelt, Education, OECD-Staaten, Umweltpädagogik, ddc:370, Type of school, Germany, Empirische Bildungsforschung, Klimaschutz, Ökologie, Naturwissenschaftliche Kompetenz, Sekundäranalyse, Deutschland, Internationaler Vergleich, International comparison, Bewusstsein, Klimawandel, Schulform, Ecology, Umweltbewusstsein, Teaching, Empirische Untersuchung, Jugendlicher, PISA, Climate protection, PISA
, Empirical study, Klima, Environmental consciousness, FOS: Biological sciences, Unterricht, 370 Education وصف الملف: application/pdf
URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::84e98ecf82c894e8a106c2f22754f53f
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المؤلفون: Alice Ambrosetti, Franck Petrucci, Sandra Fenaroli, Michele Egloff
المصدر: Schweizerische Zeitschrift für Bildungswissenschaften 44 (2022) 1, S. 90-102
مصطلحات موضوعية: School, Erziehung, Schul- und Bildungswesen, Mathematics lessons, Mehrebenenanalyse, 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen, Einflussfaktor, Genf, Fachdidaktik/mathematisch-naturwissenschaftliche Fächer, Education, Wirkung, ddc:370, Schweiz, Social origin, Empirische Bildungsforschung, Hierarchical Linear Modelling, Multi-level analysis, Ticino, Schule, Soziale Herkunft, Schülerleistung, PISA, PISA
, Pupil, Learning environment, Geneva, Tessin, Pupils, Student achievement, Hypothese, Lernumgebung, Educational Environment, Schüler, Vergleich, 370 Education, Mathematikunterricht, Switzerland, Teaching of mathematics, Pupil achievement وصف الملف: application/pdf
URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::211b8a46b67f34f7ef131dbcd691d64e
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8
المؤلفون: Ress, Susanne, Timm, Susanne, Taube, Dorothea, Costa, Jana
المصدر: ZEP : Zeitschrift für internationale Bildungsforschung und Entwicklungspädagogik 45 (2022) 1, S. 19-24
مصطلحات موضوعية: Global learning, Erziehung, Schul- und Bildungswesen, Testkonstruktion, Konzeption, Fragebogen, Modell, 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen, Interkulturelle Kompetenz, Education, Professionalität, ddc:370, Globalisierung, Performance measurement, Empirische Bildungsforschung, Globales Lernen, OECD
, Intercultural competence, Lehrer, Professionality, Leistungsmessung, Competency, Intercultural skills, Questionnaire, Schülerleistung, Teacher, PISA, Methodology, PISA , Pupil, Methodologie, Conception, Pupils, Student achievement, Achievement measurement, Interkulturelle und International Vergleichende Erziehungswissenschaft, Professionalism, OECD, Schüler, 370 Education, Globalization, Kompetenz, Pupil achievement وصف الملف: application/pdf
URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::959a9718b0e22eff0bb62fbc49e0007e
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المؤلفون: Ridderbusch, Jens
المصدر: Die deutsche Schule 114 (2022) 2, S. 150-165
مصطلحات موضوعية: Erziehung, Schul- und Bildungswesen, Schulpädagogik, Network, Steuerung, Secondary education, Schulpolitik, 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen, Gemeinschaftsschule, Education, Demografie, Demographic development, ddc:370, Type of school, Germany, School policy, Bildungsorganisation, Bildungsplanung und Bildungsrecht, Deutschland, Integrated secondary school, Demography, Schulform, Schulsystem, Schulwahl, Reform, School development, Bevölkerungsentwicklung, Schülerzahl, Community School, Parent Choice, PISA, Integrierte Sekundarschule, PISA
, Netzwerk, School system, Sekundarbereich, FOS: Sociology, Choice of school, Number of pupils, Schulstruktur, 370 Education, Schleswig-Holstein, School reform, Schulreform وصف الملف: application/pdf
URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::d0198cfa0316894a80a2cbb78c784e8f
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10
المؤلفون: Sauerwein, Markus, Vieluf, Svenja
المصدر: ZEP : Zeitschrift für internationale Bildungsforschung und Entwicklungspädagogik 45 (2022) 1, S. 25-32
مصطلحات موضوعية: Global learning, Erziehung, Schul- und Bildungswesen, Testkonstruktion, Konzeption, Justice, Method, 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen, Fähigkeit, Interkulturelle Kompetenz, Education, ddc:370, Gerechtigkeit, Performance measurement, Empirische Bildungsforschung, Globales Lernen, Intercultural competence, Ability, Leistungsmessung, Competency, Intercultural skills, Methode, Schülerleistung, PISA, PISA
, Conception, Student achievement, Achievement measurement, Interkulturelle und International Vergleichende Erziehungswissenschaft, 370 Education, Kompetenz, Pupil achievement وصف الملف: application/pdf
URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::3638583703c2b6646c937218aef5be7a
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