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1
المؤلفون: Depping, Denise, Lücken, Markus, Musekamp, Frank, Thonke, Franziska
مصطلحات موضوعية: School, Skills measurement, School year 07, Lower secondary, Surveys, Belastung, School organisation, School year 03, School closing, Lernstandserhebung, Secondary education lower level, Schulentwicklung, Germany, Teaching of German, Primary education, Schuljahr 03, Sekundarstufe I, Competency, School development, Empirische Untersuchung, Pupils, Empirical study, Deutschunterricht, Effective schools research, Schulschließung, Lower level secondary education, Schüler, Soziale Situation, Cohort analysis, Primary level, Mathematikunterricht, Kompetenz, Lower secondary education, Correspondence studies, Skills measurements, Empirical research, German language teaching, Mathematics lessons, Educational research, Kompetenzmessung, Hamburg, Primarbereich, Deutschland, Schuljahr 07, Schule, Pandemie, Teaching, Pupil, Reading comprehension, Kohortenanalyse, Coronavirus, Competency measurement, Leseverstehen, Distance study, School organization, Learning level survey, Teaching of mathematics
URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::d33863a8b9f0aa5a72c8fd43f2ffd682
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2
مصطلحات موضوعية: Eltern, School, Parents, Bibliografie, Schulorganisation, Slovenia, Skills measurement, Digitale Medien, Secondary education, Fernunterricht, Surveys, School organisation, School closing, Lernstandserhebung, Slowenien, Schweiz, Österreich, Primary education, Internationaler Vergleich, Organization of teaching, International comparison, Research documentation, Forschungsdokumentation, Empirische Untersuchung, Unterrichtsorganisation, Pupils, Empirical study, Effective schools research, Austria, Organisation of teaching, Schulschließung, Schüler, Unterricht, Primary level, Switzerland, Correspondence studies, Skills measurements, Empirical research, Cross-national comparison, Educational research, Lernen, Kompetenzmessung, Schulforschung, Learning, Bildungsforschung, Primarbereich, Irland, Schule, Lernangebot, Pandemie, Teaching, Pupil, Sekundarbereich, Coronavirus, Competency measurement, Distance study, School organization, Empirische Forschung, Forschungsprojekt, Learning level survey, Ireland
URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::bcd9d41f500b43ec61b6501f35848cfb
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3
المؤلفون: Depping, Denise, Lücken, Markus, Musekamp, Frank, Thonke, Franziska
المصدر: Fickermann, Detlef [Hrsg.]; Edelstein, Benjamin [Hrsg.]: Schule während der Corona-Pandemie. Neue Ergebnisse und Überblick über ein dynamisches Forschungsfeld. Münster ; New York : Waxmann 2021, S. 51-79.-(Die Deutsche Schule, Beiheft; 17)
مصطلحات موضوعية: School, Skills measurement, Schulpädagogik, School year 07, Lower secondary, Surveys, Belastung, School organisation, School year 03, School closing, Lernstandserhebung, Secondary education lower level, Schulentwicklung, Germany, Teaching of German, Empirische Bildungsforschung, Primary education, Schuljahr 03, Sekundarstufe I, Competency, School development, Empirische Untersuchung, Pupils, Empirical study, Deutschunterricht, Effective schools research, Schulschließung, Lower level secondary education, Schüler, Soziale Situation, Cohort analysis, Primary level, Mathematikunterricht, Kompetenz, Lower secondary education, Correspondence studies, Skills measurements, Erziehung, Schul- und Bildungswesen, Empirical research, German language teaching, Mathematics lessons, Educational research, Kompetenzmessung, Education, ddc:370, Hamburg, Primarbereich, Deutschland, Schuljahr 07, Schule, Pandemie, Teaching, Pupil, Reading comprehension, Kohortenanalyse, Coronavirus, Competency measurement, Leseverstehen, Distance study, School organization, Learning level survey, Teaching of mathematics
وصف الملف: application/pdf
URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______1278::056cdaa9e1664aca95d394f44207d97e
https://www.pedocs.de/volltexte/2021/21514/ -
4
المساهمون: Fickermann, Detlef [Hrsg.], Edelstein, Benjamin [Hrsg.]
المصدر: Münster ; New York : Waxmann 2021, 233 S.-(Die Deutsche Schule, Beiheft; 17)
مصطلحات موضوعية: Eltern, School, Parents, Bibliografie, Schulorganisation, Slovenia, Skills measurement, Digitale Medien, Schulpädagogik, Secondary education, Fernunterricht, Surveys, School organisation, School closing, Lernstandserhebung, Slowenien, Schweiz, Empirische Bildungsforschung, Österreich, Primary education, Internationaler Vergleich, Organization of teaching, International comparison, Research documentation, Forschungsdokumentation, Empirische Untersuchung, Unterrichtsorganisation, Pupils, Empirical study, Effective schools research, Austria, Organisation of teaching, Schulschließung, Schüler, Unterricht, Primary level, Switzerland, Correspondence studies, Skills measurements, Erziehung, Schul- und Bildungswesen, Empirical research, Cross-national comparison, Educational research, Lernen, Kompetenzmessung, Education, ddc:370, Schulforschung, Learning, Bildungsforschung, Primarbereich, Irland, Schule, Lernangebot, Pandemie, Teaching, Pupil, Sekundarbereich, Coronavirus, Competency measurement, Distance study, School organization, Empirische Forschung, Forschungsprojekt, Learning level survey, Ireland
وصف الملف: application/pdf
URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______1278::cd4a86612a8f1f7d72a780fc2a0610f6
https://www.pedocs.de/volltexte/2021/21511/pdf/DDS_Beiheft_17_2021_Fickermann_Edelstein_Schule_waehrend.pdf -
5
المؤلفون: Hahn, Stefan, Ivanov, Stanislav, Nikolova, Roumiana
المصدر: "Neue Steuerung"-Renaissance der Kybernetik? Münster; New York : Waxmann 2020, S. 106-120.-(Die Deutsche Schule, Beiheft; 15)
مصطلحات موضوعية: School, Ver��nderung, Primary school lower level, Schulpädagogik, Surveys, 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen, Elementary School, Lernstandserhebung, Einstellung, Educational achievement, Schulentwicklung, Germany, Empirische Bildungsforschung, Evaluation, Competency, Primary school, Data, School development, Unterst��tzung, Daten, Pupils, Unterstützung, Stadtteilschule, Einstellung
, Monitoring of the education system, Schüler, 370 Education, Cybernetics, Kompetenz, Kybernetik, Veränderung, School achievement, Erziehung, Schul- und Bildungswesen, Steuerung, Project, Data capture, Feedback, Education, Projekt, ddc:370, Schulleistung, Hamburg, Innovation, Deutschland, Grundschule, Schule, Sch��ler, Data acquisition, Pupil, Projects (Learning Activities), Transfer, Bildungsmonitoring, Datenerfassung, Evaluation of the education system, Erkenntnis, Learning level survey وصف الملف: application/pdf
URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::24ef2026b8950eebf893d8375308b609
https://www.pedocs.de/volltexte/2022/24146/pdf/DDS_Beiheft_15_2020_Hahn_Ivanov_Nikolova_Innovation_und_Transfer.pdf -
6
المؤلفون: Keitel, Juliane
المصدر: Erziehungswissenschaftliche Revue (EWR) 16 (2017) 6
مصطلحات موضوعية: School, School achievement, Book review, Erziehung, Schul- und Bildungswesen, Schulpädagogik, Steuerung, Review, Surveys, Handlungsmuster, Education, Organisationstheorie, Lernstandserhebung, ddc:370, Schulleistung, Educational achievement, Qualitative research, Bildungsorganisation, Bildungsplanung und Bildungsrecht, System theory, Schule, Reform, Empirische Untersuchung, Qualitative Forschung, Empirical study, Handlung, Organization theory, Organisation, Rezension, Systemtheorie, Learning level survey, Organization
وصف الملف: application/pdf
URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::6377f1df0d1719a68305c1dd108fcc0c
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7
المؤلفون: Eichfeld, Christian
المصدر: Erziehungswissenschaftliche Revue (EWR) 15 (2016) 6
مصطلحات موضوعية: Lehrerausbildung, Anerkennung, Bewegung, Social development, Use of media, Verhaltensauffälligkeit, Individual support, Pupil Evaluation, Review, Constructivism, Autismus, Lernstandserhebung, Germany, Gruppe, Immigrant background, Child, Reference book, Inclusion, Entwicklungsstörung, Fallmethode, Schülerleistung, Communication, Konstruktivismus, Mathematische Kompetenz, Förderung, Rechenschwäche, School system, Pupils, School theory, Disabled person, Lerndiagnostik, Individuelle Förderung, Schüler, Behinderung, Kompetenz, Book review, Erziehung, Schul- und Bildungswesen, Acalculia, Planung, Pädagogische Diagnostik, Intervention, Rechtschreibschwäche, Ästhetische Erziehung, Early remedial education, Education, Diagnostik, ddc:370, Emotionale Entwicklung, Heterogenität, Individualization, Diagnostic, Allgemein bildende Schule, Soziale Entwicklung, Remedial instruction sciences, Wahrnehmung, Deutschland, Individualisierung, Sammelrezension, Teaching, Frühförderung, Beruf, Übergang, Pupil, Deployment of media, Kommunikation, Bildungsreform, Teacher training, Achievement measurement, Kanada, Mathematics skills, Learning level survey, Inklusion, Pupil achievement, School, Autism, Sonderpädagogik, Kind, Handicap, Surveys, Schultheorie, Dyslexia, Instruction in natural science subjects, Schulentwicklung, Migration background, Sachunterricht, Competency, Occupation, Schulsystem, Primary school science and social studies, School development, Sprachförderung, Social change, Jugendlicher, Pedagogical diagnostics, Handbook, Educational reform, Quality assurance, Developmental disabilities, Behindertenpädagogik, Student achievement, Medieneinsatz, Handbuch, Rezension, Unterricht, Therapie, Qualitätssicherung, Special education for the handicapped, Canada, Leistungsbeurteilung, Mathematics Achievement, Teacher education, Adolescent, Legasthenie, Learning difficulty in arithmetic, Achievement test, Dysorthography, Sonderpädagogischer Förderbedarf, Gruppe
, Special needs education, Partizipation, Legasthenia, Migrationshintergrund, Schule, General education school, Manual, Handicapped, Nachschlagewerk, Behinderter, Case method (teaching technique), Bewegung , Special Educational Needs, Perception, Therapy, Heterogeneity وصف الملف: application/pdf
URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::51fb6349db05e2ba7605b5bc3573dd08
https://www.pedocs.de/volltexte/2019/17915/ -
8
المؤلفون: Dedering, Kathrin
المصدر: Journal for educational research online 7 (2015) 1, S. 223-226
مصطلحات موضوعية: School, Nordrhein-Westfalen, Primary school lower level, Network, Schulpädagogik, Trägerschaft, Kindertagesbetreuung, Review, Surveys, 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen, Elementary School, Lernstandserhebung, Schulentwicklung, Germany, Gemeinde
, Region, Bildungsorganisation, Bildungsplanung und Bildungsrecht, Primary education, Evaluation, North Rhine-Westphalia, Primary school, Qualität, School development, Netzwerk, Rezension, Schulinspektion, Brandenburg, 370 Education, Primary level, Gemeinde, Book review, Lower Saxony, Erziehung, Schul- und Bildungswesen, Kindertagesstätte, Steuerung, Project, Education, Projekt, ddc:370, Niedersachsen, Inspection of schools, Primarbereich, Deutschland, Grundschule, North-Rhine Westphalia, Schule, Praxisbericht, Kinder- und Jugendhilfe, Vernetzung, Projects (Learning Activities), Elementary education sector, Learning level survey, Elementarbereich وصف الملف: application/pdf
URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::9221c557d0f3e735c73395b89fb27e4d
http://www.pedocs.de/volltexte/2015/11055/pdf/JERO_2015_1_Dedering_Rezension_Ratermann_StoebeBlossey_Governance.pdf -
9
المؤلفون: Spoden, Christian, Leutner, Detlev
المصدر: 2011, 41 S.
مصطلحات موضوعية: School, Lehrerausbildung, Schule, Further education for teachers, Teacher education, Further education of teachers, Erziehung, Schul- und Bildungswesen, Schulpädagogik, Surveys, Lehrerfortbildung, Vergleichsarbeit, Education, Further training for teachers, Lernstandserhebung, Teacher training, Diagnostik, ddc:370, Diagnostic, Learning level survey
وصف الملف: application/pdf
URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______1278::791206ade4e6d886f9c44f4d8eb82203
http://www.pedocs.de/volltexte/2015/10749/pdf/Studienbrief_2_Vergleichsarbeiten.pdf -
10
المؤلفون: Wirth, Joachim, Lebens, Morena
مصطلحات موضوعية: School, Lehrerausbildung, Schule, Leistungsbeurteilung, Further education for teachers, Teacher education, Further education of teachers, Pupil Evaluation, Surveys, 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen, Lehrerfortbildung, Further training for teachers, Lernstandserhebung, Achievement measurement, Teacher training, Diagnostik, Achievement test, Diagnostic, 370 Education, Learning level survey
URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::de2ea2b44100d585f4632ebab0cc18b8