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    المصدر: Alteridad: revista de educación, ISSN 1390-325X, Vol 16, Nº. 1, 2021 (Ejemplar dedicado a: (enero-junio 2021): El Aprendizaje-servicio como estrategia de cooperación y formación socio educativa), pags. 130-141

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    عناروين إضافية: Educación superior y la COVID-19: adaptación metodológica y evaluación online en dos universidades de Barcelona
    Educação Superior e COVID-19: Adaptação Metodológica e Avaliação On-line em duas Universidades de Barcelona

    المصدر: Revista Digital de Investigación en Docencia Universitaria [Digital Journal of University Teaching Research]; Vol. 15 No. 1 (2021): Vol. 15 Núm. 1 (2021): January - June. Advance online publication; e1275; Revista Digital de Investigación en Docencia Universitaria; Vol. 15 Núm. 1 (2021): Vol. 15 Núm. 1 (2021): enero - junio; e1275; Revista Digital de Investigación en Docencia Universitaria [Revista Digital de Pesquisa em Docência Universitária]; v. 15 n. 1 (2021): Vol. 15 Núm. 1 (2021): Janeiro - Junho. Publicação contínua; e1275; 2223-2516; 10.19083/ridu

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    عناروين إضافية: Actividades Lúdicas como Estrategias de Transición Educativa

    المصدر: Revista Scientific; Vol. 5 No. 17 (2020): Revista Scientific; 143-163; Revista Scientific; Vol. 5 Núm. 17 (2020): Revista Scientific; 143-163; 2542-2987

    URL: http://www.indteca.com/ojs/index.php/Revista_Scientific/article/view/498
    http://www.indteca.com/ojs/index.php/Revista_Scientific/article/view/498/1128
    http://www.indteca.com/ojs/index.php/Revista_Scientific/article/view/498/1128
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