-
31دورية أكاديمية
المؤلفون: Kostadinova, ZoraAff1, IDs11562023005483_cor1
المصدر: Contemporary Islam: Dynamics of Muslim Life. 18(1):87-109
-
32دورية أكاديمية
المؤلفون: Markovits, JuliaAff1, IDs11098023019993_cor1
المصدر: Philosophical Studies: An International Journal for Philosophy in the Analytic Tradition. 181(4):939-949
-
33مؤتمر
المؤلفون: Boyd, Alicia E., Jakpor, Jibiana, Johnson, Brittany
المصدر: 2022 IEEE Symposium on Visual Languages and Human-Centric Computing (VL/HCC) Visual Languages and Human-Centric Computing (VL/HCC), 2022 IEEE Symposium on. :1-4 Sep, 2022
Relation: 2022 IEEE Symposium on Visual Languages and Human-Centric Computing (VL/HCC)
-
34دورية أكاديمية
المؤلفون: Minna, KaljonenAff1, IDs1162502301431z_cor1, Jacobi, Johanna, Korhonen-Kurki, Kaisa, Lukkarinen, Jani P., Ott, Anna, Peltomaa, Juha, Schneider, FlurinaAff3, Aff4, Aff5, Tribaldos, Theresa, Zaehringer, Julie G.
المصدر: Sustainability Science. 19(2):507-521
-
35دورية أكاديمية
المؤلفون: Zhang, ZihouAff1, IDs1047302402041_cor1, Zhou, Jing
المصدر: Acta Mathematica Scientia. 44(2):445-454
-
36دورية أكاديمية
المؤلفون: Ehsan, AnnahitaAff1, IDs00127023025830_cor1
المصدر: Social Psychiatry and Psychiatric Epidemiology: The International Journal for Research in Social and Genetic Epidemiology and Mental Health Services. 59(3):515-522
-
37دورية أكاديمية
المؤلفون: Clark, Jill K.Aff1, IDs10460023105227_cor1
المصدر: Agriculture and Human Values: Affiliated with the Agriculture, Food and Human Values Society. 41(1):1-7
-
38دورية أكاديمية
المؤلفون: Akram, SadiyaAff1, IDs41293023002243_cor1
المصدر: British Politics. 19(1):1-24
-
39دورية أكاديمية“Respect existence or expect … resilience?” epistemic reflexivity towards liberated disaster studies
المؤلفون: Fuentealba, Ricardo
المصدر: Disaster Prevention and Management: An International Journal, 2024, Vol. 33, Issue 3, pp. 206-222.
-
40كتاب إلكتروني
المؤلفون: Hizli Alkan, SinemAff3
المساهمون: Trifonas, Peter Pericles, editorAff1, Jagger, Susan, editorAff2
المصدر: Handbook of Curriculum Theory, Research, and Practice. :885-910