-
1
المؤلفون: París, Gemma, Hay, Penny
المصدر: Temps d'Educació; 2018: Núm.: 54; p. 271-288
مصطلحات موضوعية: Creatividad, aprendizaje creativo, arte, escuela, artista, aprendizaje colaborativo, instituciones culturales, educación, Creativitat, aprenentatge creatiu, art, escola, aprenentatge col·laboratiu, institucions culturals, educació, Creativity, creative learning, school, artist, collaborative learning, cultural institutions, education
وصف الملف: application/pdf
-
2
المؤلفون: Bueno Junquero, Adrian
المصدر: Temps d'Educació; 2019: Núm.: 56; p. 183-205
مصطلحات موضوعية: Dyscalculia, numerosity, treatment, learning disorder, Discalcúlia, numerositat, tractament, afecció de l’aprenentatge, Discalculia, numerosidad, tratamiento, afección del aprendizaje
وصف الملف: application/pdf
-
3
المؤلفون: Merzero, Ainhoa, Ordoñana, Jose A., Laucirica, Ana
المصدر: Temps d'Educació; 2017: Núm.: 53; p. 183-202
مصطلحات موضوعية: Musical learning, learning to sing, image and metaphor, feedback, music education, Aprendizaje musical, aprendizaje del canto, imagen y metáfora, retroalimentación, educación musical, Aprenentatge musical, aprenentatge del cant, imatge i metàfora, retroalimentació, educació musical, Apprentissage musical, apprentissage du chant, image et métaphore, rétro-alimentation, éducation musicale
وصف الملف: application/pdf
-
4
المؤلفون: Masjuan, Josep Maria, Elias, Marina
المصدر: Temps d'Educació; 2017: Núm.: 53; p. 163-182
Dipòsit Digital de Documents de la UAB
Universitat Autònoma de Barcelonaمصطلحات موضوعية: Treball en grup, Trabajo en grupo, Proceso de Bolonia, aprendizaje, cooperación, estudiantes universitarios, Travail en groupe, processus de Bologne, apprentissage, coopération, étudiants universitaires, Aprenentatge, Cooperació, Procés de Bolonya, Estudiants universitaris, Group work, Bologna Process, learning, cooperation, university students, aprenentatge, cooperació, estudiants universitaris
وصف الملف: application/pdf
-
5
المؤلفون: Grende, Žanete, Eglavs, Uldis
المصدر: Temps d'Educació; 2018: Núm.: 55; p. 109-128
مصطلحات موضوعية: Museo, aprendizaje cultural exploratorio, estudio de caso, industria cultural, Telpas Pavasaris, Museu, aprenentatge cultural exploratori, estudi de cas, indústria cultural, Museum, expeditionary cultural learning, case study, cultural industry
وصف الملف: application/pdf
-
6
المؤلفون: Cambra i Giné, Margarida
المصدر: Temps d'Educació; 2018: Núm.: 54; p. 183-199
مصطلحات موضوعية: Lenguas, lenguaje, plurilingüismo, literatura, francés, enseñanza/aprendizaje, lingüística, Languages, language, plurilingualism, literature, French, teaching-learning, linguistics, Llengües, llenguatge, plurilingüisme, francès, ensenyament/aprenentatge
وصف الملف: application/pdf
-
7
المؤلفون: Gómez Mundó, Anna
المصدر: Temps d'Educació; 2018: Núm.: 55; p. 149-167
مصطلحات موضوعية: Cultural learning, political community, university education, geographical identities, Aprenentatge cultural, comunitat política, formació universitària, identitats geogràfiques, Aprendizaje cultural, comunidad política, formación universitaria, identidades geográficas
وصف الملف: application/pdf
-
8
المؤلفون: Borràs-Comes, Juan, Arnau Sabatés, Laura, Flecha Fernández de Sanmamed, Ainhoa, Escobar Urmeneta, Cristina
المصدر: Temps d'Educació; 2017: Núm.: 52; p. 79-89
مصطلحات موضوعية: Aprendizaje Integrado de Contenidos y Lengua (AICLE), Docencia Universitaria en Inglés (DUI), Integración de Contenidos y Lengua en la Educación Superior (ICLES), éxito académico, educación terciaria, Content and Language Integrated Learning (CLIL), University Teaching in English (UTE), Integrating Content and Language in Higher Education (ICLHE), academic success, tertiary education, Aprenentatge Integrat de Continguts i Llengua (AICLE), Docència Universitària en Anglès (DUA), Integració de Continguts i Llengua a l’Educació Superior (ICLES), èxit acadèmic, educació terciària / Enseignement de matières par l’intégration d’une langue
وصف الملف: application/pdf
-
9
المؤلفون: Torras Vila, Berta, Evnitskaya, Natalia
المصدر: Temps d'Educació; 2017: Núm.: 52; p. 51-60
مصطلحات موضوعية: Imagined identities, investment, learning in English, communities of practice (CoP), globalization, Identitats imaginades, inversió, aprenentatge de l’anglès, comunitats de pràctica (CoP), globalització / Identités imaginées, investissement, apprentissage de l’anglais, communautés de pratique, CoP, globalisation, Identidades imaginadas, inversión, aprendizaje del inglés, comunidades de práctica (CoP), globalización
وصف الملف: application/pdf
-
10
المؤلفون: Coral, Josep
المصدر: Temps d'Educació; 2017: Núm.: 52; p. 91-117
مصطلحات موضوعية: Content and Language Integrated Learning (CLIL), teaching method in physical education, Integrating Content and Language in Higher Education (ICLHE), discourse competence, teacher education, Integración de contenidos y lengua en educación superior (ICLES), didáctica de la educación física, aprendizaje integrado de contenidos y lengua (AICLE), competencia discursiva, formación del profesorado, Integració de continguts i llengua en educació superior (ICLES), didàctica de l’educació física, aprenentatge integrat de continguts i llengua (AICLE), competència discursiva, formació del professorat / Enseignement de matières par l’intégration d’une
وصف الملف: application/pdf