يعرض 1 - 10 نتائج من 78 نتيجة بحث عن '"Ángel Blanco-López"', وقت الاستعلام: 0.85s تنقيح النتائج
  1. 1
    دورية أكاديمية
    Razonamiento de profesorado de Educación Primaria en Formación Inicial sobre la controversia sociocientífica 'leche materna versus leche de fórmula'. Influencia de una propuesta formativa

    المؤلفون: Miriam Palma-Jiménez, Daniel Cebrián-Robles, Ángel Blanco-López

    المصدر: Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias, Vol 21, Iss 1, Pp 1-27 (2024)

    مصطلحات موضوعية: profesorado en formación inicial, controversia sociocientífica, lactancia humana, juego de rol, mapeo de controversia, Social Sciences

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    Relation: http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=92075647001; https://doaj.org/toc/1697-011X

    URL الوصول: https://doaj.org/article/2b1976863c4d44668378a2e02899218f

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  2. 2
    دورية أكاديمية
    Decisiones de estudiantes de 14/15 años en una propuesta didáctica sobre la compra de un coche

    المؤلفون: Gloria Moreno-Fontiveros, Daniel Cebrián-Robles, Ángel Blanco-López, Enrique España-Ramos

    المصدر: Enseñanza de las Ciencias, Vol 40, Iss 1 (2022)

    مصطلحات موضوعية: Toma de decisión, Argumentos, Problema de la vida diaria, Compra de un coche, Conciencia ambiental, Special aspects of education, LC8-6691, Science (General), Q1-390

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    Relation: https://ensciencias.uab.cat/article/view/3292; https://doaj.org/toc/0212-4521; https://doaj.org/toc/2174-6486

    URL الوصول: https://doaj.org/article/a1f869d1c673416d9f7a5334d76ad809

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  3. 3
    دورية أكاديمية
    Integración de prácticas científicas de argumentación, indagación y modelización en un contexto de la vida diaria. Valoraciones de estudiantes de secundaria

    المؤلفون: Verónica Muñoz-Campos, Antonio Joaquín Franco-Mariscal, Ángel Blanco-López

    المصدر: Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias, Vol 17, Iss 3, Pp 320101-320124 (2020)

    مصطلحات موضوعية: integración de enfoques, enseñanza en contexto, prácticas científicas, secuencia de enseñanza, aprendizaje, educación secundaria, Social Sciences

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    Relation: http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=92063056002; https://doaj.org/toc/1697-011X

    URL الوصول: https://doaj.org/article/c7eacc4ac07448c28f20e3c381c7dfa0

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  4. 4
    دورية أكاديمية
    El juego de rol como recurso didáctico para trabajar la argumentación científica en un contexto CTS: percepciones del profesorado en formación inicial de Educación Infantil

    المؤلفون: Miriam Palma-Jiménez, Daniel Cebrián-Robles, Ángel Blanco-López

    المصدر: Indagatio Didactica, Vol 12, Iss 4 (2020)

    مصطلحات موضوعية: argumentación científica, controversia, juego de rol, parabenos, profesorado en formación inicial, Education (General), L7-991, Theory and practice of education, LB5-3640, Special aspects of education, LC8-6691, History of education, LA5-2396

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    Relation: https://proa.ua.pt/index.php/id/article/view/21691; https://doaj.org/toc/1647-3582

    URL الوصول: https://doaj.org/article/969a1137e2ae40a491d420b40e2c6dc5

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  5. 5
    دورية أكاديمية
    Modelos mentales de estudiantes de educación secundaria sobre la transformación de la leche en yogur

    المؤلفون: Verónica Muñoz-Campos, Antonio Joaquín Franco-Mariscal, Ángel Blanco-López

    المصدر: Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias, Vol 15, Iss 2, Pp 210601-210620 (2018)

    مصطلحات موضوعية: modelos mentales, transformación de la leche en yogur, educación secundaria, Social Sciences

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    Relation: http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=92053848007; https://doaj.org/toc/1697-011X

    URL الوصول: https://doaj.org/article/b8b8184246a54502a1e1058675ac8295

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  6. 6
    دورية أكاديمية
    Preservice Primary Teachers' Positions on Nuclear Power Before and After a Role Play

    المؤلفون: Isabel María Cruz-Lorite (ORCID 0000-0002-6099-134X), Daniel Cebrian-Robles (ORCID 0000-0002-3768-1511), María del Carmen Acebal-Expósito (ORCID 0000-0002-5012-6459), Ángel Blanco-López (ORCID 0000-0003-3628-0801)

    المصدر: Journal of Turkish Science Education. 2023 20(3):379-398.

    Peer Reviewed: Y

    Page Count: 20

    Descriptors: Preservice Teachers, Elementary School Teachers, Student Attitudes, Attitude Change, Nuclear Energy, Role Playing, Program Effectiveness, Foreign Countries

    مصطلحات جغرافية: Spain

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  7. 7
    دورية أكاديمية
    Key Factors in the Reform of Competence-Based Science Teaching in Spain. A Case Study with Secondary School Teachers Involved in a Training Programme Focusing on Context-Based Approach

    المؤلفون: Teresa Lupión-Cobos (ORCID 0000-0002-6937-7178), José Hierrezuelo-Osorio (ORCID 0000-0002-1890-6367), Isabel Cruz-Lorite (ORCID 0000-0002-6099-134X), Ángel Blanco-López

    المصدر: Research in Science & Technological Education. 2024 42(2):315-335.

    Peer Reviewed: Y

    Page Count: 21

    Descriptors: Foreign Countries, Secondary School Teachers, Science Teachers, Competency Based Education, Teacher Workshops, Curriculum Development, Teacher Attitudes, Scientific Concepts, Authentic Learning, Professional Development

    مصطلحات جغرافية: Spain

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  8. 8
    دورية أكاديمية
    Diseño de actividades para el desarrollo de competencias científicas. Utilización del marco de PISA en un contexto relacionado con la salud

    المؤلفون: Antonio Joaquín Franco-Mariscal, Ángel Blanco-López, Enrique España-Ramos

    المصدر: Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias, Vol 14, Iss 1, Pp 38-53 (2017)

    مصطلحات موضوعية: educación secundaria obligatoria, competencias científicas, pisa, diseño de la enseñanza, actividades de enseñanza, aprendizaje, Social Sciences

    وصف الملف: electronic resource

    Relation: http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=92049699004; https://doaj.org/toc/1697-011X

    URL الوصول: https://doaj.org/article/fe7d29e1715e4f098269e557c43a18f3

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  9. 9
    دورية أكاديمية
    LAS COMPETENCIAS BÁSICAS EN LA ENSEÑANZA DE LA BIOLOGÍA EN EDUCACIÓN SECUNDARIA

    المؤلفون: Antonio Joaquín Franco-Mariscal, Enrique España-Ramos, Ángel Blanco-López

    المصدر: Bio-grafía, Vol 7, Iss 13, Pp 229-238 (2014)

    مصطلحات موضوعية: Science, Biology (General), QH301-705.5

    وصف الملف: electronic resource

    Relation: http://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/bio-grafia/article/view/3004; https://doaj.org/toc/2027-1034

    URL الوصول: https://doaj.org/article/c02d5ade3a88496a96d13a4422d72a9b

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  10. 10
    دورية أكاديمية
    Un esquema de evaluación de la capacidad de explicación de los estudiantes en un problema CTS. Un estudio de caso sobre la caries bucal

    المؤلفون: Antonio Joaquín Franco-Mariscal, Ángel Blanco-López, Enrique España-Ramos

    المصدر: Indagatio Didactica, Vol 8, Iss 1 (2016)

    مصطلحات موضوعية: Competencia científica, evaluación, explicaciones, caries bucal, Education (General), L7-991, Theory and practice of education, LB5-3640, Special aspects of education, LC8-6691, History of education, LA5-2396

    وصف الملف: electronic resource

    Relation: https://proa.ua.pt/index.php/id/article/view/3636; https://doaj.org/toc/1647-3582

    URL الوصول: https://doaj.org/article/ef1fb751c4624aa495c513037f287557

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