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1دورية أكاديمية
المؤلفون: Petiot, Oriane
المصدر: Revue française de pédagogie.
مصطلحات موضوعية: éducation physique, éducation des jeunes à besoins éducatifs particuliers, installations sportives, relation enseignant-élève, école secondaire, physical education, special needs education, sports facilities, teacher-student relation, secondary school
Relation: http://journals.openedition.org/rfp/basictei/9496; http://journals.openedition.org/rfp/tei/9496
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2دورية أكاديمية
المؤلفون: André, Amaël, Deneuve, Pascale, Despois, Julien, Tant, Maxime
المصدر: Revue française de pédagogie. 2018, 196(3), p. 101-115.
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3دورية أكاديمية
المؤلفون: Tremblay, Philippe
المصدر: Revue française de pédagogieOpenAIRE.
مصطلحات موضوعية: approche inclusive, difficulté d’apprentissage, éducation des jeunes à besoins éducatifs particuliers, enseignement spécial séparé, qualité de l’éducation, inclusive education, learning difficulty, quality of education, separate special education, special needs education, Integration in Regelschulen, Lernschwierigkeit, Qualität der Bildung, sonderpädagogische Förderung, Sonderschulwesen, calidad de la educación, dificultades de aprendizaje, educación de personas con necesidades educativas especiales, educación especial en centros específicos, educación inclusive
Relation: http://journals.openedition.org/rfp/basictei/3670; http://journals.openedition.org/rfp/tei/3670
URL الوصول: http://journals.openedition.org/rfp/3670
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4دورية أكاديمية
المؤلفون: Belmont, Brigitte, Plaisance, Éric, Vérillon, Aliette
المصدر: Revue française de pédagogieOpenAIRE.
مصطلحات موضوعية: approche inclusive, coopération, éducation des jeunes à besoins éducatifs particuliers, enseignant spécialiste, handicap, relations interpersonnelles, cooperation, disability, inclusive education, interpersonal relations, special needs education, specialist teacher, cooperación, discapacidad, educación de personas con necesidades educativas especiales, educación inclusive, profesor especialista, relaciones interpersonales, Behinderung, Fachlehrer, Integration in Regelschulen, Kooperation, sonderpädagogische Förderung, zwischenmenschliche Beziehungen
Relation: http://journals.openedition.org/rfp/basictei/2879; http://journals.openedition.org/rfp/tei/2879
URL الوصول: http://journals.openedition.org/rfp/2879
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5دورية أكاديمية
المؤلفون: Toullec-Théry, Marie, Nédélec-Trohel, Isabelle
المصدر: Recherche & formationOpenAIRE.
مصطلحات موضوعية: approche inclusive, éducation des jeunes à besoins éducatifs particuliers, personnel non-enseignant, pratique pédagogique
Relation: http://journals.openedition.org/rechercheformation/basictei/222; http://journals.openedition.org/rechercheformation/tei/222
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6
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7
المؤلفون: Petiot, Oriane, Saury, Jacques
المصدر: Carrefours de l'éducation. 2020, 50(2), p. 145-164.
الإتاحة: https://www.cairn.info/revue-carrefours-de-l-education-2020-2-page-145.htm
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8دورية أكاديمية
المؤلفون: André, Amael, Deneuve, Pascale, Despois, Julien, Tant, Maxime
المصدر: Revue française de pédagogie.
مصطلحات موضوعية: approche inclusive, école maternelle, participation, comportement social, autisme, éducation des jeunes à besoins éducatifs particuliers, inclusive education, pre-primary education-oriented institution, social behaviour, autism, special needs education
Relation: http://journals.openedition.org/rfp/basictei/5085; http://journals.openedition.org/rfp/tei/5085
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9
المؤلفون: Heurdier, Lydie
المصدر: La nouvelle revue de l'adaptation et de la scolarisation. 2014, 67(3), p. 233-250.
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10
المؤلفون: Nédélec-Trohel, Isabelle, Toullec-Théry, Marie
المصدر: Carrefours de l'éducation. 2010, 29(1), p. 161-180.
الإتاحة: https://www.cairn.info/revue-carrefours-de-l-education-2010-1-page-161.htm