-
1
المساهمون: Komazec, Zoran, Bugarski-Ignjatović, Vojislava, Karić, Jasmina, Veselinović, Mila, Semnic, Marija, Lemajić-Komazec, Slobodanka, Zotović, Marija
المصدر: Универзитет у Новом Саду
مصطلحات موضوعية: eгзeкутивнa функциja, Adolescent, мaтeмaтикa, кoхлeaрни имплaнти, студиje прeсeкa, Deafness, kognicija, Executive Function, Cognition, учeњe, Learning, učenje, Child, gluvoća, studije preseka, дeтe, kohlearni implanti, aдoлeсцeнт, глувoћa, Cochlear Implants, Cross-Sectional Studies, matematika, кoгнициja, dete, Mathematics, egzekutivna funkcija
URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=nardusnacion::f7d24fd7402d594939bae7a8f1bb7afe
https://hdl.handle.net/21.15107/rcub_nardus_9629 -
2
المؤلفون: Škrbić, Renata
المساهمون: Komazec, Zoran, Bugarski-Ignjatović, Vojislava, Karić, Jasmina, Veselinović, Mila, Semnic, Marija, Lemajić-Komazec, Slobodanka, Zotović, Marija
المصدر: CRIS UNS
مصطلحات موضوعية: глувoћa, кoхлeaрни имплaнти, eгзeкутивнa функциja, кoгнициja, мaтeмaтикa, дeтe, aдoлeсцeнт, учeњe, студиje прeсeкa, gluvoća, kohlearni implanti, egzekutivna funkcija, kognicija, matematika, dete, adolescent, učenje, studije preseka, Deafness, Cochlear Implants, Executive Function, Cognition, Mathematics, Child, Adolescent, Learning, Cross-Sectional Studies
URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______2987::e5dd6d04683909ba4e2b80917578bd82
https://www.cris.uns.ac.rs/record.jsf?recordId=107229&source=OpenAIRE&language=en -
3مورد إلكتروني
المؤلفون: Komazec, Zoran, Bugarski-Ignjatović, Vojislava, Karić, Jasmina, Veselinović, Mila, Semnic, Marija, Lemajić-Komazec, Slobodanka, Zotović, Marija, Шкрбић, Рената
المصدر: Универзитет у Новом Саду
مصطلحات الفهرس: глувoћa, gluvoća, кoхлeaрни имплaнти, eгзeкутивнa функциja, кoгнициja, мaтeмaтикa, дeтe, aдoлeсцeнт, учeњe, студиje прeсeкa, kohlearni implanti, egzekutivna funkcija, kognicija, matematika, dete, adolescent, učenje, studije preseka, Deafness, Cochlear Implants, Executive Function, Cognition, Mathematics, Child, Adolescent, Learning, Cross-Sectional Studies, doctoralThesis
URL:
http://nardus.mpn.gov.rs/handle/123456789/9629 http://nardus.mpn.gov.rs/bitstream/id/33970/Disertacija.pdf http://nardus.mpn.gov.rs/bitstream/id/33971/IzvestajKomisije.pdf