يعرض 1 - 5 نتائج من 5 نتيجة بحث عن '"مزيد، منية خليل إبراهيم"', وقت الاستعلام: 1.38s تنقيح النتائج
  1. 1
    دورية أكاديمية
    فاعلية نموذج تدريسي قائم على نظرية جانبي الدماغ لتنمية التحصيل في الرياضيات لدى طالبات الصف الثامن الأساسي في فلسطين

    المؤلفون: مزيد، منية خليل إبراهيم, مؤلف

    المساهمون: عيسوي، شعبان حفني شعبان, مشرف, أبو الليل، أحمد مهدي إبراهيم (Abu Allayl, Ahmed Mahdi Ibrahim), مشرف, علي، ميرفت محمود محمد, مشرف

    المصدر: مجلة القراءة والمعرفة. ع234:399-421

    الإتاحة: http://search.mandumah.com/Record/1125696

    View record at EduSearch
    أضف إلى المفضلة
  2. 2
    دورية أكاديمية
    أثر توظيف برنامج تدريبي قائم على نظرية تريز لتنمية التفكير الإبداعي في الرياضيات لدى تلاميذ المرحلة الأساسية الدنيا في محافظات غزة
    The impact of employing a training program based on TRIZ theory for development of creative thinking in mathematics among students of the basic elementary stage in the governorates of Gaza

    المؤلفون: مزيد، منية خليل إبراهيم, مؤلف

    المساهمون: الفريحات، عمار عبدالله

    المصدر: مجلة دراسات نفسية وتربوية. مج11, ع1:18-33

    الإتاحة: http://search.mandumah.com/Record/895647

    View record at EduSearch
    أضف إلى المفضلة
  3. 3
    دورية أكاديمية
    تنمية مهارات التفكير الرياضياتى باستخدام نموذج تدريسي قائم على نظرية جانبى الدماغ لدى طالبات الصف الثامن الأساسي في فلسطين

    المؤلفون: مزيد، منية خليل إبراهيم, مؤلف

    المساهمون: عيسوي، شعبان حفني شعبان, مشرف, أبو الليل، أحمد مهدي إبراهيم (Abu Allayl, Ahmed Mahdi Ibrahim), مشرف, علي، ميرفت محمود محمد, مشرف

    المصدر: مجلة القراءة والمعرفة. ع184:87-119

    الإتاحة: http://search.mandumah.com/Record/783302

    View record at EduSearch
    أضف إلى المفضلة
  4. 4
    دورية أكاديمية
    أثر توظيف استراتيجية الاكتشاف الموجه على إكساب بعض المهارات الجبرية لدى طالبات الصف التاسع الأساسي بغزة

    المؤلفون: مزيد، منية خليل إبراهيم, مؤلف

    المساهمون: الشقرة، مها محمد, مشرف, نصار، علي محمد, مشرف

    الإتاحة: http://search.mandumah.com/Record/542508

    Degree: رسالة ماجستير

    View record at Al Mandumah
    أضف إلى المفضلة
  5. 5
    دورية أكاديمية
    أثر توظيف استراتيجيتي القصة ذات الاتجاه الواحد والقصة ذات التجاهين في تنمية التفكير الناقد لدى تلاميذ رياض الأطفال
    He Impact of Employing Two Strategies of One Way Story and Two Way Story on the Development of Critical Thinking with Kindergarten Pupils

    المؤلفون: أبو سعادة، جودت, مؤلف

    المساهمون: مزيد، منية خليل إبراهيم

    المصدر: مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية والنفسية. مج28, ع3:1-19

    الإتاحة: http://search.mandumah.com/Record/1089053

    View record at EduSearch
    أضف إلى المفضلة
أدوات البحث: أحصل على تغذية RSS – أرسل هذا البحث بالبريد الإلكتروني – حفظ البحث – جدول التنبيهات: لا شيء