-
1
المصدر: 愛知教育大学教職キャリアセンター紀要. 8:95-100
URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::5ebbbbc9e640d7eb30d6040a13e73231
http://hdl.handle.net/10424/00009861 -
2
المصدر: 信州大学教育学部附属次世代型学び研究開発センター紀要 教育実践研究. 21:71-80
مصطلحات موضوعية: Webアプリケーション, プログラミング, ICT, 技術科教育, Python
وصف الملف: application/pdf
URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::a199ac3c724de15f4e616b6bf40fe482
https://soar-ir.repo.nii.ac.jp/records/2001301 -
3
المصدر: 奈良教育大学紀要. 人文・社会科学 = Bulletin of Nara University of Education. Cultural and Social Science. 71(1):99-110
مصطلحات موضوعية: 陶芸|技術科教育|美術科教育|デジタルファブリケーション|3Dプリンター, Ceramic Art| Technology Education| Art Education| Digital Fabrication|3DPrinter
URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::a796c8f32d7db65f43e4383741f17839
http://hdl.handle.net/10105/00013581 -
4
المؤلفون: KOBAYASHI, Tatsuhiro, MATSUBARA, Mari
المصدر: 宇都宮大学共同教育学部教育実践紀要. (9):213-218
وصف الملف: application/pdf
URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::5df103fc704d19f89e4acf8d5067409b
https://uuair.repo.nii.ac.jp/records/13574 -
5
المصدر: 愛知教育大学教職キャリアセンター紀要. 7:11-17
URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::b6254c16c4af7679c093f598c600db48
http://hdl.handle.net/10424/00009582 -
6
المصدر: 愛知教育大学教職キャリアセンター紀要. 7:151-157
URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::d1653f11f15c54e3fc0c4aed0d081471
http://hdl.handle.net/10424/00009600 -
7
المصدر: 広島国際学院大学研究報告. 54:17-30
مصطلحات موضوعية: Machine Learning, Teaching Methodology Using ICT, プログラミング, GIGAスクール構想, Technical Education, ComputingMilieux_COMPUTERSANDEDUCATION, Programming, ICT活用指導力, 機械学習, 技術科教育, GIGA School Concept
وصف الملف: application/pdf
URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::62218862a74a74d6bf4f8ea3e9a13007
http://harp.lib.hiroshima-u.ac.jp/hkg/metadata/12060 -
8AI application programming development to promote understanding of machine learning in the classroom
المؤلفون: AKIYAMA, Masaki, HANADA, Mamoru, KANKE, Hisataka, HONDA, Mitsumasa
المصدر: 秋田大学教育文化学部教育実践研究紀要. 43:161-172
مصطلحات موضوعية: Machine Learning, Artificial Intelligence(AI), Technology education, micro:bit, AI(人工知能), ジェスチャコントロール, 機械学習, Gesture Control, 技術科教育
URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::117e059337e9b107331101f2c074f70c
http://hdl.handle.net/10295/00005680 -
9
المصدر: 教育実践学研究 : 山梨大学教育学部附属教育実践総合センター研究紀要 = Journal of Applied Educational Research. 26:81-94
وصف الملف: application/pdf
URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::3a613b38f1885bd53d094add2d81d379
http://id.nii.ac.jp/1705/00004932/ -
10
المصدر: 北海道教育大学大学院高度教職実践専攻研究紀要 : 教職大学院研究紀要. 11:123-136
وصف الملف: application/pdf
URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::9b352993bf5495c9c6742f0c77f6a3f9
http://s-ir.sap.hokkyodai.ac.jp/dspace/handle/123456789/11678