يعرض 1 - 10 نتائج من 125 نتيجة بحث عن '"校内研修"', وقت الاستعلام: 0.88s تنقيح النتائج
  1. 1
    Support for continuous and autonomous management of in-school training by utilizing in-school training consultants : 'Creation and trial of a custom-made in-school training support program'

    المصدر: 千葉大学教育実践研究 = Research in Teaching Strategies and Learning Activities : A Bulletin of the Center for Research and Development in Teacher Education Faculty of Education, Chiba University. 26:45-54

    مصطلحات موضوعية: オーダーメイド型校内研修支援プログラム, 授業研究, 校内研修コンサルタント

    وصف الملف: application/pdf

    URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::0ac4e724f106804916d7d29ecbd75f06
    https://opac.ll.chiba-u.jp/da/curator/900121579/

    أضف إلى المفضلة
  2. 2
    A Consideration of in-School training utilizing the Akita Profecture Teacher Career Index

    المؤلفون: SUGWARA, Wataru, SATOH, Shuji

    المصدر: 秋田大学教育文化学部教育実践研究紀要. 45:71-83

    مصطلحات موضوعية: 教員育成指標, キャリアアップシート, 資質能力, 秋田県教職キャリア指標, 自己評価, 校内研修, 協働型

    URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::7229a8f6c5be52628f18d3b8fb0bc381
    http://hdl.handle.net/10295/00006401

    أضف إلى المفضلة
  3. 3
    Young Teachers Taking Initiative During In-school Training : Improving Self-esteem, Collegiality, and Abilities

    المصدر: 富山大学教育学部紀要 = Memoirs of the School of Education University of Toyama. 1(2):33-52

    مصطلحات موضوعية: OJT, リフレクション, 若手教員, 資質能力, 校内研修

    URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::ec9104db6d774e01d109318292521765
    http://hdl.handle.net/10110/00022384

    أضف إلى المفضلة
  4. 4
    ジャクネン キョウイン ノ ジンザイ イクセイ ノ アリカタ ニ ツイテ ノ ケンキュウ ー 「 ガクネン メンタリング 」 オ チュウシン ト シタ OJT ノ ジュウジツ オ トオシテ ー

    المصدر: 福岡教育大学大学院教育学研究科教職実践専攻（教職大学院）年報 = Bulletin of University of Teacher Education Fukuoka Graduate School of Education Division of Professional Practice in Education. 13:355-362

    مصطلحات موضوعية: 学年メンタリング, 人材育成, ETYP:教育関連論文, メンティ研修会, 校内研修

    URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::f2011fea9addcbe2155f9f21d6ea962b
    http://hdl.handle.net/10780/00002873

    أضف إلى المفضلة
  5. 5
    A Study on How In-school Trainings Must be Conducted (3):A consideration through virtual dialogues with school teachers

    المؤلفون: Michita, Yasushi, Shimabukuro, Yasuyuki

    المصدر: 高度教職実践専攻（教職大学院）紀要. 7:35-45

    مصطلحات موضوعية: 授業研究, 反省的実践, 問題駆動, 校内研修

    URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::40a0fbed655eff29961fae7e8668ca8f
    https://u-ryukyu.repo.nii.ac.jp/records/2019834

    أضف إلى المفضلة
  6. 6
    知識創造論に基づく学校課題解決型の校内研修に関する研究

    المصدر: 大分大学教職大学院研究報告. 6:157-166

    مصطلحات موضوعية: 知識創造, 暗黙知, 形式知, 課題解決型校内研修, 共有

    وصف الملف: application/pdf

    URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::289c7355cebfa47c8d645a95f87f0051
    http://hdl.handle.net/10559/17133

    أضف إلى المفضلة
  7. 7
    Trends in Coaching for School Teachers in Japan : A Literature Review

    المصدر: 東京学芸大学紀要. 総合教育科学系 = Bulletin of Tokyo Gakugei University. Division of comprehensive educational science. 74:286-295

    مصطلحات موضوعية: 職能開発, coaching, 教員研修, in-school training, ETYP:教育関連論文, teacher training, コーチング, 校内研修, professional development

    وصف الملف: application/pdf

    URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::ebc47e710144140a84806f2cb514408d
    http://hdl.handle.net/2309/00179992

    أضف إلى المفضلة
  8. 8
    Collaborative Creation of OJT : A Case of In-service Training on Lesson Planning and Assessment for Foreign Language Education in Elementary Schools

    المصدر: 和歌山大学教育学部紀要. 人文科学. 73:41-48

    مصطلحات موضوعية: 評価, 授業づくり, 小学校外国語教育, 校内研修

    URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::e9afaa5f63a4b42d39abd8f28bcb987f
    http://repository.center.wakayama-u.ac.jp/4911

    أضف إلى المفضلة
  9. 9
    Construction of the system for professional development of teachers to support their 'Individually-Optimal Learning' : distributed leadership approach of the Research and Curriculum leaders

    المصدر: 和歌山大学教職大学院紀要 : 学校教育実践研究. 7:31-38

    مصطلحات موضوعية: 見方・考え方, 研究主任, 個別最適な学び, 分散型リーダーシップ, 校内研修

    URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::4fd5b7efd92287343d40d246fa618645
    http://repository.center.wakayama-u.ac.jp/4985

    أضف إلى المفضلة
  10. 10
    Research on In-School Training for the Period for Integrated Studies:Focusing on the Personal Awareness of Issues of Participating Teachers in a Small School

    المساهمون: ノザキ, ダイスケ, ミゾベ, カズシゲ, NOZAKI, Daisuke, MIZOBE, Kazushige

    المصدر: 兵庫教育大学学校教育学研究. 35:81-88

    مصطلحات موضوعية: training programs for educational practices, 総合的な学習の時間, 個別研究テーマ, individual research themes, the period for integrated studies, 教員の力量形成, improvement of teachers' competence, 校内研修

    URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::1d9a1c7172e294262dd82038a5829ac2
    http://hdl.handle.net/10132/00020176

    أضف إلى المفضلة
أدوات البحث: أحصل على تغذية RSS – أرسل هذا البحث بالبريد الإلكتروني – حفظ البحث – جدول التنبيهات: لا شيء