يعرض 1 - 10 نتائج من 51 نتيجة بحث عن '"陶冶"', وقت الاستعلام: 1.01s تنقيح النتائج
  1. 1
    Was verstehen wir unter der Wissenschaftlichkeit der Pädagogik ? : Rekonstrukution der systematischen Pädagogik Diltheys

    المصدر: 大阪教育大学紀要. 総合教育科学. 71:1-19

    مصطلحات موضوعية: 科学性, 教育科学, Pädagogik, Erziehungswissenschaft, Geisteswissenschaftliche Pädagogik, 精神科学, 精神科学的教育学, 教育学, Wissenschaftlichkeit, Geisteswissenchaft, Dilthey, 陶冶, ディルタイ

    URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::1176fbb0576cb13f6c4a622f16922506
    http://ir.lib.osaka-kyoiku.ac.jp/dspace/handle/123456789/32502

    أضف إلى المفضلة
  2. 2
    Pedagogical refl ection about' das exemplarische' in German school pedagogy and the emergences of realistic pedagogy after World War II

    المصدر: 関西福祉大学研究紀要 = The journal of Kansai University of Social Welfare. 24:79-88

    مصطلحات موضوعية: 1950-60 年代, 範例教授, ことば・理解の陶冶の理論, 範疇的陶冶の理論, 教育方法学

    URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::677df3b8318f08706ecd53f2c7904cdf
    http://id.nii.ac.jp/1068/00000642/

    أضف إلى المفضلة
  3. 3
    Bildungstheorie und 'ästhetische Erfahrung' : ―Fokussierung auf Klaus Mollenhauer―

    المؤلفون: MAEDA, Maiko

    المصدر: 鳥取看護大学・鳥取短期大学研究紀要. (80):35-43

    مصطلحات موضوعية: 人間形成, 美的経験, Bildung, 陶冶

    وصف الملف: application/pdf

    URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::895c874dbcb872a98e71df24d70c1eec
    https://cygnus.repo.nii.ac.jp/records/134

    أضف إلى المفضلة
  4. 4
    Weiterdenken Bildungstheoretische Didaktik im Zusammenhag der Bildung mit Wissenshcaft

    المؤلفون: Miyamoto, Yuichi

    المصدر: 広島大学大学院教育学研究科紀要. 第三部, 教育人間科学関連領域. 68:91-100

    مصطلحات موضوعية: 陶冶理論, 教授学, 学問, Bildungstheorie, Methode, 方法, Didaktik, Wissenschaft, Ich-Welt Verhältniss, 自己－世界関係

    وصف الملف: application/pdf

    URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::036f787bc7317a3cad3640f1b2cc2cbb
    http://ir.lib.hiroshima-u.ac.jp/00048515

    أضف إلى المفضلة
  5. 5
    Man’s Position in Wilhelm von Humboldt’s Theory of 'Bildung': From Early Thoughts to The Plan for a Comparative Anthropology

    المصدر: 作新学院大学女子短期大学部研究紀要 = Sakushin Gakuin University Women's College Research Bulletin. 2:1-10

    مصطلحات موضوعية: フンボルト, 陶冶, 人間学, 他者理解

    URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::a2e626604fe5a6d2e22a2043a5de8fd9
    http://id.nii.ac.jp/1423/00001060/

    أضف إلى المفضلة
  6. 6
    A study of teaching materials based on Soseki Natsume's Ten Dreaming Nights with special reference to 'The first night'

    المصدر: 広島女学院大学国際教養学部紀要. 5:126-142

    مصطلحات موضوعية: 夏目漱石, (F ＋ f), 教材研究, 375.12, 陶冶価値, 主体的・対話的で深い学び, 先行研究

    وصف الملف: application/pdf

    URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::d3a3446e94ef9e31c0f60988015af11f
    http://id.nii.ac.jp/1825/00000637/

    أضف إلى المفضلة
  7. 7
    Natural and Sui Generis Conceptual Capacity -On Mcdowell's 'Second Nature'

    المؤلفون: Kazuya, KAWASE, Miyazaki Municipal University Faculty of Humanities

    المصدر: 宮崎公立大学人文学部紀要 = Bulletin of Miyazaki Municipal University Faculty of Humanities. 25(1):37-50

    مصطلحات موضوعية: 静寂主義, 自然主義, ドナルド・デイヴィドソン, 物理主義, ジョン・マクダウェル, 第二の自然, 陶冶, 非法則的一元論

    URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::48dcb42751b1e97c4b91b2809d880b92
    http://id.nii.ac.jp/1143/00001224/

    أضف إلى المفضلة
  8. 8
    The Loss of the Social and the Political? A Historical Review of Studies on the German Concept of Bildung

    المصدر: 作新学院大学女子短期大学部研究紀要 = Sakushin Gakuin University Women's College Research Bulletin. 1:1-11

    مصطلحات موضوعية: 陶冶,教養,概念史,ドイツ,社会

    URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::646758ebc8231cb1ab1d5ba63cb3d594
    http://id.nii.ac.jp/1423/00000978/

    أضف إلى المفضلة
  9. 9
    Von den Mōglichkeiten der Kunstpădagogik in der multikulurellen Geselschaft und deren Gesichtspunkten : Theoretiche Entwicklungen in den letzten Jahren in Deutschland

    المصدر: 東亜大学紀要. 25:11-30

    مصطلحات موضوعية: 現代ドイツ, 教育改革, 芸術教育, 現代美術, 多元文化社会, 芸術的陶冶, 文化的陶冶

    وصف الملف: application/pdf

    URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::2beace3a8c59d94acaa948961b462543
    https://ypir.lib.yamaguchi-u.ac.jp/ea/272

    أضف إلى المفضلة
  10. 10
    W.v. Humboldt’s Language Education: Focus on Classical Language Education

    المؤلفون: ISHIMOTO, Saori

    المصدر: 京都大学大学院教育学研究科紀要. 63:215-227

    مصطلحات موضوعية: Humboldt, classical languages, language education, 言語教育, 古典語, Bildung, 陶冶, フンボルト

    وصف الملف: application/pdf

    URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::61ba8d595e9369df92076693198edb65
    http://hdl.handle.net/2433/219245

    أضف إلى المفضلة
أدوات البحث: أحصل على تغذية RSS – أرسل هذا البحث بالبريد الإلكتروني – حفظ البحث – جدول التنبيهات: لا شيء