المؤلفون: Berckley, Jay, Hattie, John

المصدر: Journal of Creative Behavior. Sep 2023 57(3):439-449.

Peer Reviewed: Y

Page Count: 11

Descriptors: Learning Processes, Thinking Skills, Nonverbal Communication, Problem Solving, Word Problems (Mathematics), Emotional Response

لا يتم عرض هذه النتيجة على الضيوف.
تسجيل الدخول للوصول الكامل.

المؤلفون: David Jones

نوع المادة: eBook.

الموضوعات: Creative ability in science, Creative ability--Miscellanea, Scientists--Psychology

تصنيفات: SCIENCE / Physics / General, PSYCHOLOGY / Creative Ability, TECHNOLOGY & ENGINEERING / Inventions

المؤلفون: Jin, Jing, Liu, Yina (ORCID 0000-0001-8914-4737)

المصدر: Literacy. May 2023 57(2):171-184.

Peer Reviewed: Y

Page Count: 14

Descriptors: Teaching Methods, Literacy Education, Mandarin Chinese, Second Language Learning, Second Language Instruction, Community Schools, Power Structure, Bilingualism, Code Switching (Language), English (Second Language), Foreign Countries, Language Teachers, Teacher Attitudes, Pandemics, COVID-19, Multiple Literacies, Teacher Collaboration, Critical Literacy, Native Language Instruction, Heritage Education, Language Usage

مصطلحات جغرافية: Canada

لا يتم عرض هذه النتيجة على الضيوف.
تسجيل الدخول للوصول الكامل.

المؤلفون: Ariati, Chelsi^{Aff1, IDs4233002300268z_cor1}, Aswin, Kurniawan, Surya

المصدر: Canadian Journal of Science, Mathematics and Technology Education. 23(1):170-173

لا يتم عرض هذه النتيجة على الضيوف.
تسجيل الدخول للوصول الكامل.

لا يتم عرض هذه النتيجة على الضيوف.
تسجيل الدخول للوصول الكامل.

لا يتم عرض هذه النتيجة على الضيوف.
تسجيل الدخول للوصول الكامل.

المصدر: Caprioli , S , Fuchs , C & Van den Bergh , B 2023 , ' On Breaking Functional Fixedness. How the Aha! Moment Enhances Perceived Product Creativity and Product Appeal ' , Journal of Consumer Research , vol. 50 , no. 1 , pp. 48-69 .

مصطلحات الفهرس: article

URL: https://pure.eur.nl/en/publications/ab409b6f-93aa-49c0-93b4-5409fd49cd4d