يعرض 1 - 8 نتائج من 8 نتيجة بحث عن '"Andersen, Nina Haugland"', وقت الاستعلام: 0.86s تنقيح النتائج
  1. 1
    مؤتمر
    Pair Programming Practiced in Hybrid Work

    المؤلفون: Tkalich, Anastasiia, Moe, Nils Brede, Andersen, Nina Haugland, Stray, Viktoria, Barbala, Astri Moksnes

    المصدر: 2023 ACM/IEEE International Symposium on Empirical Software Engineering and Measurement (ESEM) Empirical Software Engineering and Measurement (ESEM), 2023 ACM/IEEE International Symposium on. :1-7 Oct, 2023

    Relation: 2023 ACM/IEEE International Symposium on Empirical Software Engineering and Measurement (ESEM)

    أضف إلى المفضلة
  2. 2
    What Happens to Psychological Safety When Going Remote?

    المؤلفون: Tkalich, Anastasiia, Šmite, Darja, Andersen, Nina Haugland, Moe, Nils Brede

    المصدر: IEEE Software. 41(1):113-122

    مصطلحات موضوعية: Collaboration, Employment, Interviews, Pandemics, Psychology, Safety, Software, Interview, Pandemic, Psychological safety, Software developer, Software teams, Spontaneous interaction, Team members

    وصف الملف: electronic

    URL الوصول: https://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:bth-24179
    https://doi.org/10.1109/MS.2022.3225579
    https://bth.diva-portal.org/smash/get/diva2:1725960/FULLTEXT01.pdf

    أضف إلى المفضلة
  3. 3
    تقرير
    What happens to psychological safety when going remote?

    المؤلفون: Tkalich, Anastasiia, Smite, Darja, Andersen, Nina Haugland, Moe, Nils Brede

    مصطلحات موضوعية: Computer Science - Software Engineering

    URL الوصول: http://arxiv.org/abs/2208.12454

    أضف إلى المفضلة
  4. 4
    دورية أكاديمية
    Reflection as a Core Student Learning Activity in Higher Education -- Insights from Nearly Two Decades of Academic Development

    المؤلفون: Veine, Sven (ORCID 0000-0002-3575-4932), Anderson, Martha Kalvig (ORCID 0000-0002-9471-894X), Andersen, Nina Haugland (ORCID 0000-0002-6513-2667), Espenes, Thomas Christian (ORCID 0000-0001-9988-5133), Søyland, Tove Bredesen (ORCID 0000-0002-9924-8246), Wallin, Patric (ORCID 0000-0001-6222-8543), Reams, Jonathan (ORCID 0000-0002-0673-2611)

    المصدر: International Journal for Academic Development. 2020 25(2):147-161.

    Peer Reviewed: Y

    Page Count: 15

    Descriptors: Reflection, Learning Activities, Higher Education, Experiential Learning, Interdisciplinary Approach, Cooperative Learning, Educational History, Foreign Countries, Graduate Students, Metacognition, Self Evaluation (Groups), Self Evaluation (Individuals), Educational Change

    مصطلحات جغرافية: Norway

    PDF full text from Publisher Full Text Finder
    أضف إلى المفضلة
  5. 5
    تقرير
    Virtuelle Eksperter i Team - VEiT Pilotprosjekt H2018-V2021 NTNU

    المؤلفون: Andersen, Nina Haugland, Brenden, Stine Fridtun, Tvenge, Nina, Forset, Marte Blekastad, Spjelkevik, Maiken

    الإتاحة: https://hdl.handle.net/11250/3058683

    أضف إلى المفضلة
  6. 6
    دورية أكاديمية

    لا يتم عرض هذه النتيجة على الضيوف.

    View this record from ISI Web of Science
    أضف إلى المفضلة
  7. 7
    دورية أكاديمية
    Reflection as a core student learning activity in higher education - Insights from nearly two decades of academic development

    المؤلفون: Veine, Sven, Anderson, Martha Kalvig, Andersen, Nina Haugland, Espenes, Thomas Christian, Søyland, Tove Bredesen, Wallin, Patric, Reams, Jonathan

    الإتاحة: http://hdl.handle.net/11250/2633773

    أضف إلى المفضلة
  8. 8
    Refleksjon som studentaktiv læringsform

    المؤلفون: Veine, Sven, Anderson, Martha Kalvig, Andersen, Nina Haugland, Espenes, Thomas Christian, Bredesen, Tove, Wallin, Patric, Reams, Jonathan

    المصدر: Læring om læring

    URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::e48137108286ae56330c6c4031675cd6
    https://hdl.handle.net/11250/2474447

    أضف إلى المفضلة
أدوات البحث: أحصل على تغذية RSS – أرسل هذا البحث بالبريد الإلكتروني – حفظ البحث – جدول التنبيهات: لا شيء