-
1دورية أكاديمية
المؤلفون: Maria De Santo, Anna De Meo
المصدر: Linguae &: Rivista di Lingue e Culture Moderne, Vol 18, Iss 2, Pp 53-66 (2019)
مصطلحات موضوعية: internationalisation, autonomy, virtual self-access, collaboration, web 2.0, Philology. Linguistics, P1-1091
وصف الملف: electronic resource
-
2دورية أكاديمية
المؤلفون: Marta Maffia, Rosa De Micco, Massimo Pettorino, Mattia Siciliano, Alessandro Tessitore, Anna De Meo
المصدر: Frontiers in Psychology, Vol 12 (2021)
مصطلحات موضوعية: Parkinson's disease, early-stage, speech rhythm, acoustic analysis, speaking tasks, Psychology, BF1-990
وصف الملف: electronic resource
-
3دورية أكاديمية
المؤلفون: Anna De Meo
المصدر: Incontri: Rivista Europea di Studi Italiani, Vol 33, Iss 1, Pp 56-69 (2018)
مصطلحات موضوعية: apprendenti adulti, italiano L2, imitazione, oralità, scolarizzazione, History of scholarship and learning. The humanities, AZ20-999, History of Italy, DG11-999
وصف الملف: electronic resource
-
4دورية أكاديمية
المؤلفون: Cinzia Bacigalupo, Anna De Meo, Andrea Di Somma
المصدر: Italian Journal of Educational Technology, Vol 26, Iss 2 (2018)
مصطلحات موضوعية: Informazione geografica digitale, Open source, Neogeografia, Alternanza Scuola-Lavoro, Tecnologie didattiche, Tecnologie per l'apprendimento., Special aspects of education, LC8-6691
وصف الملف: electronic resource
-
5دورية أكاديمية
المؤلفون: Marta Maffia, Anna De Meo
المصدر: Italian Journal of Educational Technology, Vol 25, Iss 1 (2017)
مصطلحات موضوعية: Tecnologie per l'analisi del linguaggio, Analisi prosodica, Italiano L2, Alfabetizzazione, Senegalese, Emergenza migrazioni, Special aspects of education, LC8-6691
وصف الملف: electronic resource
-
6دورية أكاديمية
المؤلفون: Maria De Santo, Anna De Meo
المصدر: Je-LKS: Journal of E-Learning and Knowledge Society, Vol 12, Iss 3 (2016)
مصطلحات موضوعية: CLIL, teacher training, online learning community, e-tutor, Theory and practice of education, LB5-3640
وصف الملف: electronic resource
-
7دورية أكاديمية
المصدر: Italiano LinguaDue, Vol 7, Iss 1, Pp 361-362 (2015)
مصطلحات موضوعية: Language and Literature, Philology. Linguistics, P1-1091
وصف الملف: electronic resource
-
8
المؤلفون: Barbara Gili Fivela, Anna De Meo, Elisabetta Bonvino, Silvana Loiero, Anna Marinetti, Giuliano Bernini
المساهمون: Arturo De Vivo, Marisa Michelini, Maura Striano, Gili Fivela, Barbara, De Meo, Anna, Bonvino, Elisabetta, Loiero, Silvana, Marinetti, Anna, Bernini, Giuliano
URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3668::35b7dd7e13cbfcc9b32cf74da7aea028
https://geo.uniud.it/fileadmin/documenti/Tomo.II_professione_insegnante.pdf -
9
المؤلفون: Anna De Meo, Maria De Santo
المصدر: Linguae &. Rivista di Lingue e Culture Moderne, Vol 18, Iss 2, Pp 53-66 (2019)
مصطلحات موضوعية: Web 2.0, Process (engineering), media_common.quotation_subject, Space (commercial competition), Language acquisition, collaboration, lcsh:Philology. Linguistics, Internationalization, virtual self-access, lcsh:P1-1091, Pedagogy, internationalisation, internationalisation, autonomy, virtual self-access, collaboration, web 2.0, Sociology, Autonomous learning, autonomy, Autonomy, media_common
URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::2bc748f62bc12e4ea3fdf4097f52f81a
https://www.ledonline.it/index.php/linguae/article/view/1701 -
10La competenza scritta in italiano L2 di apprendenti vulnerabili Due scale di valutazione a confronto
المؤلفون: Marta Maffia, Anna De Meo, Vitale Giuseppina
المصدر: 8 | 3 | 2019.
URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::d9aadd430dac01eee97cf36639300709
https://doi.org/10.30687/elle/2280-6792/2019/03/007