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1دورية أكاديمية
المؤلفون: Nathalie Dherbey Chapuis
المصدر: Babylonia, Vol 2 (2021)
مصطلحات موضوعية: Représentations phonologiques, Apprentissage explicite/implicite, FLE, dyslexie, Language and Literature, Special aspects of education, LC8-6691
وصف الملف: electronic resource
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2
المؤلفون: Oliveira Santos, Diana
المساهمون: Savoirs, Textes, Langage (STL) - UMR 8163 (STL), Université de Lille-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)
المصدر: Recherches en Didactique des Langues et Cultures-Les Cahiers de l'Acedle
Recherches en Didactique des Langues et Cultures-Les Cahiers de l'Acedle, 2022, 20-1 (20-1), ⟨10.4000/rdlc.11305⟩مصطلحات موضوعية: acquisition d’une langue seconde, informal learning, apprentissage formel et informel, incidental learning, conscience, General Medicine, explicit learning, consciousness, apprentissage incident, [SHS]Humanities and Social Sciences, prise de conscience rétrospective, apprentissage informel, reflexive self-consciousness, apprentissage explicite
URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::ca49bbc79f175055a1a1ec0b4fb66b23
https://hal.science/hal-03813409/document -
3دورية أكاديمية
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المؤلفون: Diana Oliveira Santos
المساهمون: Savoirs, Textes, Langage (STL) - UMR 8163 (STL), Université de Lille-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)
المصدر: Les Langues Modernes
Les Langues Modernes, 2020, Focus sur les séries télévisées en classe de langue, 2020 (4)
Les Langues Modernes, Association des professeurs de langues vivantes (APLV), 2020, Focus sur les séries télévisées en classe de langue, 2020 (4)
HALمصطلحات موضوعية: [SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education, apprentissage incidentel, [SHS.LANGUE]Humanities and Social Sciences/Linguistics, expressions figées, apprentissage explicite, sitcom, [SHS]Humanities and Social Sciences
URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::a359d92ed3016d6a01e51f54f78a5a5f
https://hal.science/hal-03409374 -
5دورية أكاديمية
المؤلفون: Aoussine Seddiki
المصدر: Traduction et Langues, Vol 3, Iss 1 (2004)
مصطلحات موضوعية: Interculturalité, dialogue culturel, apprentissage interculturel comme nouveau paradigme, apprentissage explicite, programmes d'enseignement de l'allemand, Translating and interpreting, P306-310
وصف الملف: electronic resource
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6
المؤلفون: Zufferey, Sandrine, Urfer, Larissa
المصدر: Nouveaux cahiers de linguistique française, Vol. 33 (2019) pp. 381-396
مصطلحات موضوعية: Français langue étrangère, Orthographe, Transfert, ddc:410, Apprentissage explicite, Allemand
URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::238f4aafc741407f66a45eca58e17087
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7
المؤلفون: Pélissier, Maud
المساهمون: Centre de Linguistique Inter-langues, de Lexicologie, de Linguistique Anglaise et de Corpus (CLILLAC-ARP (EA_3967)), Université Paris Diderot - Paris 7 (UPD7), Université Sorbonne Paris Cité, Agnès Celle, Emmanuel Ferragne, STAR, ABES
المصدر: Linguistique. Université Sorbonne Paris Cité, 2018. Français. ⟨NNT : 2018USPCC091⟩
مصطلحات موضوعية: Apprentissage explicite, [SHS.LANGUE]Humanities and Social Sciences/Linguistics, [SHS.LANGUE] Humanities and Social Sciences/Linguistics, Explicit learning
وصف الملف: application/pdf
URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::f4569f7436473694dc9a1e85fe392367
https://tel.archives-ouvertes.fr/tel-02294011/document -
8دورية أكاديمية
المؤلفون: Oliveira Santos, Diana
المصدر: Recherches en didactique des langues et des culturesOpenAIRE.
مصطلحات موضوعية: apprentissage informel, apprentissage incident, apprentissage explicite, conscience, prise de conscience rétrospective, acquisition d’une langue seconde, apprentissage formel et informel, informal learning, incidental learning, explicit learning, consciousness, reflexive self-consciousness
Relation: http://journals.openedition.org/rdlc/basictei/11305; http://journals.openedition.org/rdlc/tei/11305
URL الوصول: http://journals.openedition.org/rdlc/11305
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9
المؤلفون: Brahier, Héloïse
المساهمون: Université Grenoble Alpes - École supérieure du professorat et de l'éducation - Académie de Grenoble (UGA ESPE Grenoble), Université Grenoble Alpes [2016-2019] (UGA [2016-2019]), Sébastien Arfouilloux
المصدر: Education. 2018
مصطلحات موضوعية: École maternelle, Petite section, Compréhension de récit, [SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education, Enseignement élémentaire, Littérature de jeunesse, Apprentissage explicite, Émotions
URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______2592::218f2035348adba61e9ea8cbd9d1b171
https://dumas.ccsd.cnrs.fr/dumas-01885822 -
10
المؤلفون: Fayol, Michel, Carré, Mariane, Simon-Thibult, Laurence
المصدر: Le français aujourd'hui. 2014, 187(4), p. 31-40.