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1رسالة جامعية
المؤلفون: Bocatto, Evandro
المساهمون: University/Department: Universitat Ramon Llull. ESADE-BS - Política d'Empresa, Direcció de Recursos Humans i Sistemes d'Informació
مرشدي الرسالة: Sauquet, Alfons
المصدر: TDX (Tesis Doctorals en Xarxa)
مصطلحات موضوعية: participatory budget, phenomenological research, critical learning, citizenship learning, presupuesto participativo, método fenomenológico, aprendizaje crítico, aprendizaje ciudadano, pressupost participatiu, metodologia fenomenològica, aprenentatge crític, aprenentatge ciutadà, Management Sciences
وصف الملف: application/pdf
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2دورية أكاديميةLas tecnologías digitales educativas:¿fines de mercado o medios al servicio del aprendizaje crítico?
المؤلفون: Juan Rafael Gómez Torres
المصدر: Ensayos Pedagógicos, Vol 17, Iss 1, Pp 19-38 (2022)
مصطلحات موضوعية: aprendizaje crítico y transformador, educación crítica, educación bancaria, pedagogía, tecnologías digitales educativas, presencialidad, virtualidad e inteligencia artificial, Education (General), L7-991, Special aspects of education, LC8-6691
وصف الملف: electronic resource
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3دورية أكاديمية
المؤلفون: Marlene Ochoa de Toledo, Gelvis Alvarado
المصدر: Cuaderno de Pedagogía Universitaria, Vol 17, Iss 34 (2020)
مصطلحات موضوعية: aprendizaje crítico, bioética, estrategias docentes, Special aspects of education, LC8-6691, Theory and practice of education, LB5-3640
وصف الملف: electronic resource
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المؤلفون: Carmen Solis-Espallargas, Esther García-González, Silvia Albareda-Tiana, Rocío Jiménez-Fontana
المصدر: Trends in Higher Education; Volume 1; Issue 1; Pages: 1-15
مصطلحات موضوعية: Aprenentatge actiu, Active learning, Consum sostenible, Aprenentatge crític, Formación de profesores, Estrategías de enseñanza, Objetivos de desarrollo sostenible (ODS), Aprendizaje crítico, teacher training, sustainable consumption, ecological footprint, sustainable development goals (SDGs), critical learning, active learning, teaching strategies, Petjada ecològica, Objectius de desenvolupament sostenible (ODS), Aprendizaje activo, Sustainable development goals (SDGs), Teacher training, Teaching strategies, Consumo sostenible, Estratègies didàctiques, Ecological footprint, Critical learning, Huella ecológica, Sustainable consumption, Formació del professorat
وصف الملف: application/pdf
URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::1486b9457b15bb049a3f8e353aa2b653
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المصدر: Research, Society and Development; Vol. 11 No. 6; 40011626219
Research, Society and Development; Vol. 11 Núm. 6; 40011626219
Research, Society and Development; v. 11 n. 6; 40011626219
Research, Society and Development
Universidade Federal de Itajubá (UNIFEI)
instacron:UNIFEIمصطلحات موضوعية: Teoria da complexidade, Diálogo de Saberes, Complexity theory, Critical-Transforming Environmental Education, Critical Meaningful Learning, Aprendizagem Significativa Crítica, Educación Ambiental Crítica, Diálogo de Conocimientos, Educação Ambiental Crítica, Aprendizaje crítico significativo, Knowledge Dialogue, Teoría de la complejidad
وصف الملف: application/pdf
URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::18a7666564f2b5d612f555fb3d1edeb2
https://rsdjournal.org/index.php/rsd/article/view/29219 -
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المؤلفون: Ruíz Moreno, Jhennifer
المساهمون: Botero Bedoya, Sandra Milena
المصدر: Repositorio UN
Universidad Nacional de Colombia
instacron:Universidad Nacional de Colombiaمصطلحات موضوعية: 373 - Educación secundaria [370 - Educación], Concepto de célula, Células - Enseñanza, 570 - Biología, Proyecto de aula, Teaching, Classroom project, Aprendizaje crítico, Cell concept, Critical learning, Enseñanza
وصف الملف: 142 páginas; application/pdf
URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::8cc881d45d06129618ee7801945318c5
https://repositorio.unal.edu.co/handle/unal/80180 -
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المؤلفون: Carbajal Lavado, Napoleón Santiago
المصدر: Educación; Vol. 27 No. 1 (2021): Educación: Revista de la Facultad de Ciencias de la Educación; 11-31
Educación; Vol. 27 Núm. 1 (2021): Educación: Revista de la Facultad de Ciencias de la Educación; 11-31
Revistas-Universidad Femenina del Sagrado Corazón
Universidad Femenina del Sagrado Corazón
instacron:UNIFEمصطلحات موضوعية: Reflective pedagogical portfolio, critical learning, critical action research in the classroom, Portafolio pedagógico, aprendizaje crítico, investigación acción crítica en el aula y Artes Plásticas
وصف الملف: application/pdf; text/html; text/xml
URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::cac107970d8402e49e15c116a64b3b07
https://revistas.unife.edu.pe/index.php/educacion/article/view/2360 -
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المؤلفون: Toro Blandez, Julia de
المساهمون: Fernández López, José María, Universidad de Cantabria
المصدر: UCrea Repositorio Abierto de la Universidad de Cantabria
Universidad de Cantabria (UC)مصطلحات موضوعية: Reciclaje, Competencias clave, Critic and creative learning, Key competences, Educación primaria, Recycling, Primary education, Aprendizaje crítico y creativo
URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::3d0f145d7247aaf0c7895e99f4ef0be5
http://hdl.handle.net/10902/20365 -
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المؤلفون: Toro Blandez, Julia de
المساهمون: Fernández López, José María, Universidad de Cantabria
المصدر: UCrea Repositorio Abierto de la Universidad de Cantabria
Universidad de Cantabria (UC)مصطلحات موضوعية: Reciclaje, Competencias clave, Critic and creative learning, Key competences, Educación primaria, Recycling, Primary education, Aprendizaje crítico y creativo
URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=RECOLECTA___::369bb895f3b71f825e24b5e92d6f0ca5
http://hdl.handle.net/10902/20365 -
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المؤلفون: Hernandez-Carrion, J.R., Soler-Muñoz, R.
المصدر: Hernandez-Carrion, J.R. & Soler-Muñoz, R. (2018). Vida más allá del PowerPoint: Un esfuerzo por superar la presente involución tecnológica de los procesos de enseñanza-aprendizaje hacia prácticas docentes pretéritas retrotraídas. Poster presented at VII Jornades d'innovació docent en l'educació superior-IDES 2018, 9-10 de julio de 2018. http://doi.org/10.5281/zenodo.1298630
RODERIC. Repositorio Institucional de la Universitat de Valéncia
instnameمصطلحات موضوعية: integración alumnado, enseñanza universitaria, aprendizaje integral, clase magistral, aprendizaje crítico, powerpoint, innovación educativa, feedback, revolución digital, participación activa, PowerPoint, interactividad
URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::b869b0d3d5ff132078d64070c5ed6a1b
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