المؤلفون: Adúriz-Bravo, Agustín

المصدر: Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas; Núm. Extra (2017); p. 4491-4496
Enseñanza de las Ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas; Núm. Extra (2017); p. 4491-4496

مصطلحات موضوعية: Argumentación científica escolar, Mirada epistémica, Modelización científica escolar, Unidades didácticas

URL الوصول: https://www.raco.cat/index.php/Ensenanza/article/view/337638

المؤلفون: Héctor Pedrol, Franco Ortíz, Adriana Calderaro, Lucía Iuliani, Andrea Avena

المصدر: Revista de Enseñanza de la Física, Vol 32, Iss 2, Pp 31-42 (2020)

مصطلحات موضوعية: discurso multimodal, argumentación científica escolar, controversias sociocientíficas, trabajos de laboratorio, nanopartículas, Special aspects of education, LC8-6691, Physics, QC1-999

وصف الملف: electronic resource

Relation: https://revistas.unc.edu.ar/index.php/revistaEF/article/view/31186; https://doaj.org/toc/0326-7091; https://doaj.org/toc/2250-6101

URL الوصول: https://doaj.org/article/2f08b81e977649f39e7ff17d01ad99b9

المؤلفون: Andrea Revel Chion, Carlos A Díaz Guevara, Agustín Adúriz-Bravo

المصدر: Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias, Vol 18, Iss 3 (2021)

مصطلحات موضوعية: argumentación científica escolar, salud y enfermedad, modelo ilocutivo, retextualización, Social Sciences

وصف الملف: electronic resource

Relation: http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=92066410001; https://doaj.org/toc/1697-011X

URL الوصول: https://doaj.org/article/3d54b5163f354f2093646f7c7aa1296e

المؤلفون: Agustín Adúriz–Bravo

المصدر: Revista de Enseñanza de la Física, Vol 29, Iss 2, Pp 21-31 (2017)

مصطلحات موضوعية: Competencias científicas escolares, Competencias paradigmáticas, Concepción modelo teórica de la ciencia, Modelización científica escolar, Argumentación científica escolar., Special aspects of education, LC8-6691, Physics, QC1-999

وصف الملف: electronic resource

Relation: https://revistas.unc.edu.ar/index.php/revistaEF/article/view/18801; https://doaj.org/toc/0326-7091; https://doaj.org/toc/2250-6101

URL الوصول: https://doaj.org/article/88414cd2bae64127b37988b71207d1bc

المؤلفون: Andrea Revel Chion, Agustín Adúriz-Bravo, Carlos Alberto Díaz Guevara

المصدر: Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias 18 (3), 3101 (2021)
RODIN. Repositorio de Objetos de Docencia e Investigación de la Universidad de Cádiz
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Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias, Vol 18, Iss 3 (2021)

مصطلحات موضوعية: argumentación científica escolar, salud y enfermedad, Retextualización, Salud y enfermedad, School scientific argumentation, Philosophy, 05 social sciences, Argumentation process, Congenital erythropoietic porphyria, Social Sciences, 050401 social sciences methods, 050301 education, Modelo ilocutivo, Re-textualisation, retextualización, Education, 0504 sociology, modelo ilocutivo, Illocutionary model, Argumentación científica escolar, Health and disease, 0503 education, Humanities

وصف الملف: application/pdf

URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::8601d1d9acd9414051bea332b75b28ee
https://doi.org/10.25267/rev_eureka_ensen_divulg_cienc.2021.v18.i3.3101

مصطلحات موضوعية: Argumentación científica escolar, Modelización científica escolar, Unidades didácticas, Mirada epistémica

URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______272::0b3ba6cb9ee04a194a9292aacee5a14b
https://hdl.handle.net/2072/425564

مصطلحات موضوعية: Naturaleza de la ciencia, Argumentación científica escolar, Modelización, Componentes de la argumentación, Procedimientos cognitivo-lingüísticos

URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______272::e693471314ef0aa7ad556501c7d4bd13
https://hdl.handle.net/2072/393829

المؤلفون: Revel Chion, Andrea, Díaz Guevara, Carlos A., Adúriz-Bravo, Agustín

المصدر: Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias 18 (3), 3101 (2021)

مصطلحات موضوعية: Retextualización, Salud y enfermedad, School scientific argumentation, Illocutionary model, Argumentación científica escolar, Modelo ilocutivo, Health and disease, Re-textualisation

وصف الملف: application/pdf

URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______1700::033e614b626ab603baa0060dd23bdd2b
http://hdl.handle.net/10498/25591

المؤلفون: Revel Chion, Andrea, Couló, Ana, Erduran, Sibel, Furman, Melina, Iglesia, Patricia, Adúriz-Bravo, Agustín

المصدر: Recercat. Dipósit de la Recerca de Catalunya
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Dipòsit Digital de Documents de la UAB
Universitat Autònoma de Barcelona
Recercat: Dipósit de la Recerca de Catalunya
Varias* (Consorci de Biblioteques Universitáries de Catalunya, Centre de Serveis Científics i Acadèmics de Catalunya)

مصطلحات موضوعية: Naturaleza de la ciencia, Argumentación científica escolar, Modelización, Componentes de la argumentación, Procedimientos cognitivo-lingüísticos

وصف الملف: application/pdf

URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::d5964d70804226bca8c173fc3945bb75
http://hdl.handle.net/2072/393829

المؤلفون: Adúriz-Bravo, Agustín

المصدر: Recercat: Dipósit de la Recerca de Catalunya
Varias* (Consorci de Biblioteques Universitáries de Catalunya, Centre de Serveis Científics i Acadèmics de Catalunya)
Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas; Núm. Extra (2017); p. 4491-4496
Enseñanza de las Ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas; Núm. Extra (2017); p. 4491-4496
Recercat. Dipósit de la Recerca de Catalunya
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Dipòsit Digital de Documents de la UAB
Universitat Autònoma de Barcelona

مصطلحات موضوعية: Argumentación científica escolar, Modelización científica escolar, Unidades didácticas, Mirada epistémica

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URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::f545f90d49a32ce5dd75db6509a69582
http://hdl.handle.net/2072/425564