المؤلفون: Merayo, Noemí (ORCID 0000-0002-6920-0778), Ayuso, Alba (ORCID 0000-0002-0740-7212)

المصدر: International Journal of Technology and Design Education. Sep 2023 33(4):1471-1498.

Peer Reviewed: Y

Page Count: 28

Descriptors: Barriers, Gender Differences, STEM Education, Females, Women Scientists, Secondary Education, Self Efficacy, Self Esteem

المؤلفون: Merayo, Noemí^{Aff1, IDs10798022097769_cor1}, Ayuso, Alba

المصدر: International Journal of Technology and Design Education. 33(4):1471-1498

المؤلفون: Ayuso, Alba, Merayo, Noemi (ORCID 0000-0002-6920-0778), Ruiz, Ines (ORCID 0000-0001-5785-1795), Fernandez, Patricia (ORCID 0000-0001-5520-0948)

المصدر: IEEE Transactions on Education. Nov 2022 65(4):713-724.

Peer Reviewed: Y

Page Count: 12

Descriptors: STEM Education, Secondary School Students, Secondary School Teachers, Student Attitudes, Teacher Attitudes, Knowledge Level, Beliefs, Student Interests, Career Choice

المؤلفون: Ayuso, Alba^Aff8, Merayo, Noemí^Aff8

المساهمون: Huang, Ronghuai, Series Editor^Aff1, Kinshuk, Series Editor^Aff2, Jemni, Mohamed, Series Editor^Aff3, Chen, Nian-Shing, Series Editor^Aff4, Spector, J. Michael, Series Editor^Aff5, García-Peñalvo, Francisco José, editor^Aff6, García-Holgado, Alicia, editor^Aff7

المصدر: Proceedings TEEM 2022: Tenth International Conference on Technological Ecosystems for Enhancing Multiculturality : Salamanca, Spain, October 19–21, 2022. :387-396

لا يتم عرض هذه النتيجة على الضيوف.
تسجيل الدخول للوصول الكامل.

لا يتم عرض هذه النتيجة على الضيوف.
تسجيل الدخول للوصول الكامل.

لا يتم عرض هذه النتيجة على الضيوف.
تسجيل الدخول للوصول الكامل.