المؤلفون: Christina Holm Poulsen

المصدر: Tidsskrift for Professionsstudier, Vol 15, Iss 29 (2019)

مصطلحات موضوعية: Børneperspektiver, deltagelse, praksisudvikling, Professions (General). Professional employees, HD8038

وصف الملف: electronic resource

Relation: https://tidsskrift.dk/tipro/article/view/116404; https://doaj.org/toc/2446-0273; https://doaj.org/toc/2446-0281

URL الوصول: https://doaj.org/article/e07f79653ede400eb26ff764b3116b26

المؤلفون: Rose, Pernelle

المصدر: Rose, P 2023, Samtalegrupper med børn og unge . Akademisk Forlag .

مصطلحات موضوعية: Trivsel, Børn og unge, Interventioner, Samtalegrupper, Børneperspektiver

URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=pure_au_____::ec9d808ede69c3bfae81691731767de0
https://pure.au.dk/portal/da/publications/samtalegrupper-med-boern-og-unge(6097ae51-4d16-48f5-ad1c-7f998fa79ebb).html

المؤلفون: Sortkær, Bent, Petersen, Benedikte Vilslev

المصدر: Sortkær, B & Petersen, B V 2020, ' Disciplinering i skolen-elevernes perspektiver ', Paideia: tidsskrift for professionel pædagogisk praksis, nr. 19, s. 42-52 . < https://tidsskrift.dk/Paideia/article/view/125474/172180 >

مصطلحات موضوعية: Dagbog, Kvalitativ metode, Rutetegninger, Disciplinering, Elevperspektiv, Interview, Didaktik, Grundskole, Børneperspektiver

URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=pure_au_____::bfacc411a70d357c1c62f40c13485e96
https://pure.au.dk/portal/da/publications/disciplinering-i-skolen--elevernes-perspektiver(f8df666b-ef4c-4b1d-aaf6-61564412d5b0).html

المؤلفون: Kousholt, Kristine

المساهمون: Bøttcher, Louise, Kousholt , Dorte, Winther-Lindqvist, Ditte, Kjølby, Annette

المصدر: Kousholt, K 2018, Betingelses-betydnings-og begrundelsesanalyse : elevperspektiver på test som eksempel . i L Bøttcher, D Kousholt & D Winther-Lindqvist (red), Kvalitative analyseprocesser : med eksempler fra det pædagogisk psykologiske felt . Samfundslitteratur, Frederiksberg, s. 237-261 .
Kousholt, K 2018, Betingelses-betydnings-og begrundelsesanalyse : Elevperspektiver på test som eksempel . i A Kjølby (red.), Kvalitative analyseprocesser : med eksempler fra det pædagogisk psykologiske felt . 1 udg, Samfundslitteratur, København, s. 237-261 .

مصطلحات موضوعية: Kritisk psykologi, Betydninger, Test, Nationale test, Test og karakter, Betingelses- betydnings - og begrundelsesanalyse, Begrundelser, Betingelser, Analyse, Grundskole, Børneperspektiver

URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::563e8d74b236b13af2ff431188623a4e
https://pure.au.dk/portal/da/publications/betingelses-betydnings-og-begrundelsesanalyse(b95b30b9-e1da-4da8-a658-51e7ee59f4d8).html

المؤلفون: Laugesen, Marie Lundberg

المساهمون: Rasmussen, Kim

مصطلحات موضوعية: Visuel og sensorisk etnografi, Atmosfære, Børneperspektiver, Barndomsantropologi

وصف الملف: application/pdf

URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______278::f8c7409227aa3906da99cdc9df8f6ba8
https://rucforsk.ruc.dk/ws/files/59163552/ENDELIG_FARDIGTSPECIALE_MARIE_LAUGESEN.pdf

المؤلفون: Kristine Kousholt

المصدر: Kousholt, K 2015, ' Børns gætterier ved nationale test ', CEPRA-striben. Tidsskrift for evaluering i praksis, nr. 18, s. 46-57 .
Cepra-Striben, Iss 18 (2015)

مصطلحات موضوعية: lcsh:LC8-6691, lcsh:Special aspects of education, folkeskole, børneperspektiver, Grundskole, nationale test, Test og karakterer

URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::3167347d2c5c70b90480289b89975627

المؤلفون: Kousholt, Kristine

المصدر: Kousholt, K 2012, ' De nationale test og deres betydninger : set fra børnenes perspektiver ', Pædagogisk Psykologisk Tidsskrift, bind 49, nr. 4, s. 273-290 .

مصطلحات موضوعية: test, folkeskole, børneperspektiver, Grundskole, Test og karakterer

URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=pure_au_____::5c60677e82f1e3536a92b719efc0dc00
https://pure.au.dk/portal/da/publications/de-nationale-test-og-deres-betydninger(de88a5d6-bd0d-4748-b26b-f3409d0f71f3).html

المؤلفون: Kragh-Müller, Grethe

المصدر: Kragh-Müller, G 2010, Perspektiver på kvalitet i daginstitutioner . Danmarks Pædagogiske Universitetsskole, Aarhus Universitet, København .

مصطلحات موضوعية: daginstitutioner, daginstitutionsliv, børneperspektiver, Kvalitet, institutionskultur

URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=pure_au_____::cfe00f8c59033988aa501abe16292cc2
https://pure.au.dk/portal/da/publications/perspektiver-paa-kvalitet-i-daginstitutioner(21ef5bd0-d075-11df-a80e-000ea68e967b).html

المؤلفون: Morin, Anne

المصدر: Morin, A 2008, ' Learning together : a child perspective on educational arrangements of special education ', Australian Research in Early Childhood Education, vol. 15, no. 1, pp. 27-37 .

مصطلحات موضوعية: læring, Critical Psychology, Special education, specialpædagogik, kritisk psykologi, Learning, børneperspektiver, Children´s perspective

URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=pure_au_____::1582dc23cab2151c48a79139cbed660c
https://pure.au.dk/portal/da/publications/learning-together(73c35cb0-6c0d-11dc-a291-000ea68e967b).html

المؤلفون: Staunæs, Dorthe

المصدر: Staunæs, D 2003, Etnicitet, køn og skoleliv : en ph.d.-afhandling . 1 udg, IInstitut for Kommunikation, Journalistik og Datalogi, Roskilde Universitetscenter, Roskilde .

مصطلحات موضوعية: normativitet, Etnicitet, intersektionalitet, subjektivering, børneperspektiver, skoleliv, køn, dialogisk forskning

URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=pure_au_____::5589922c58467a343d2892177c24bd8b
https://pure.au.dk/portal/da/publications/etnicitet-koen-og-skoleliv(6d4607a0-2e11-11dc-aa58-000ea68e967b).html