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1دورية أكاديمية
المؤلفون: Bader, Barbara, Arseneau, Isabelle, Therriault, Geneviève
المصدر: Éducation relative à l'environnementOpenAIRE.
Relation: http://journals.openedition.org/ere/basictei/817; http://journals.openedition.org/ere/tei/817
URL الوصول: http://journals.openedition.org/ere/817
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2دورية أكاديمية
المؤلفون: Bader, Barbara, Jeziorski, Agnieszka, Therriault, Geneviève
المصدر: Les dossiers des sciences de l’éducationOpenAIRE.
مصطلحات موضوعية: conceptions de la nature des sciences, enseignement des sciences, question socialement vive à caractère environnemental (QSVE), élèves du secondaire, engagement citoyen, conceptions of the nature of sciences, science education, socially live environmental question (SLEQ), high school students, civic engagement
Relation: http://journals.openedition.org/dse/basictei/81; http://journals.openedition.org/dse/tei/81
URL الوصول: http://journals.openedition.org/dse/81
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3Editorial & Opinion
المؤلفون: Bader, Barbara
المصدر: Éducation relative à l'environnementOpenAIRE.
Relation: http://journals.openedition.org/ere/basictei/719; http://journals.openedition.org/ere/tei/719
URL الوصول: http://journals.openedition.org/ere/719
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4كتاب إلكتروني
المؤلفون: Morin, ÉmilieAff5, Therriault, GenevièveAff5, Bader, BarbaraAff6
المساهمون: Wals, Arjen E.J., editorAff1, Bjønness, Birgitte, editorAff2, Sinnes, Astrid, editorAff3, Eikeland, Ingrid, editorAff4
المصدر: Whole School Approaches to Sustainability : Education Renewal in Times of Distress. :87-101
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5دورية أكاديمية
المؤلفون: Morin, Émilie, Therriault, Geneviève, Bader, Barbara
المصدر: Éducation relative à l'environnementOpenAIRE.
مصطلحات موضوعية: sentiment de pouvoir agir, jeunes, changements climatiques, éducation à l’environnement, école secondaire, développement du pouvoir agir, sense of empowerment, youth, climate change, environmental education, school, empowerment
Relation: http://journals.openedition.org/ere/basictei/7710; http://journals.openedition.org/ere/tei/7710
URL الوصول: http://journals.openedition.org/ere/7710
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6دورية أكاديمية
المصدر: OpenAIRE.
مصطلحات موضوعية: rapport au savoir et à la culture, sciences (enseignement/éducation/rapport à), Canada, histoire et philosophie des sciences, représentations sociales (école/éducation/sciences/savoir/etc.), relationship to knowledge and culture, sciences (teaching/education/relationship), history and philosophy of sciences, social representations (school/education/science/knowledge/etc.)
Relation: http://journals.openedition.org/ree/basictei/2412; http://journals.openedition.org/ree/tei/2412
URL الوصول: http://journals.openedition.org/ree/2412
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7دورية أكاديمية
المؤلفون: Morin, Émilie, Therriault, Geneviève, Bader, Barbara
المصدر: Éducation et socialisationOpenAIRE.
مصطلحات موضوعية: éducation à l’environnement, agentivité, sentiment d’efficacité personnelle, développement du pouvoir agir, sentiment de pouvoir agir, capabilités, jeunes, Environmental education, agency, self-efficacy beliefs, empowerment, sense of empowerment, capabilities, youth
Relation: http://journals.openedition.org/edso/basictei/5821; http://journals.openedition.org/edso/tei/5821
URL الوصول: http://journals.openedition.org/edso/5821
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8دورية أكاديمية
المؤلفون: Kalali, Faouzia, Therriault, Geneviève, Bader, Barbara
المصدر: Éducation et socialisationOpenAIRE.
مصطلحات موضوعية: Rapport aux savoirs, rapport au monde et à l’apprendre, élèves, secondaire, environnement, développement durable, France, Québec, Relationship to knowledge, relationship to the world and to learning, student, secondary level, environment, sustainable development
Relation: http://journals.openedition.org/edso/basictei/5693; http://journals.openedition.org/edso/tei/5693
URL الوصول: http://journals.openedition.org/edso/5693
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9دورية أكاديمية
المؤلفون: Bader, Barbara
المصدر: Éducation relative à l'environnementOpenAIRE.
Relation: http://journals.openedition.org/ere/basictei/7324; http://journals.openedition.org/ere/tei/7324
URL الوصول: http://journals.openedition.org/ere/7324
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10دورية أكاديمية
المؤلفون: Morin, Émilie, Therriault, Geneviève, Bader, Barbara
المصدر: Éducation relative à l'environnement : Regards - Recherches - Réflexions ; vol. 17 no. 1 (2022)