يعرض 1 - 7 نتائج من 7 نتيجة بحث عن '"Bassani, Patrícia B. Scherer"', وقت الاستعلام: 1.31s تنقيح النتائج
  1. 1
    دورية أكاديمية
    EXPERIENCES WITH WEB 2.0 IN SCHOOL SETTINGS: A FRAMEWORK TO FOSTER EDUCATIONAL PRACTICES BASED ON A PERSONAL LEARNING ENVIRONMENT PERSPECTIVE

    المؤلفون: Bassani, Patrícia B. Scherer, Barbosa, Débora Nice Ferrari

    المصدر: Educação em Revista. January 2018 34

    مصطلحات موضوعية: Educational technology, Personal learning environment, Elementary education, Teaching/learning strategies

    وصف الملف: text/html

    URL الوصول: http://old.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0102-46982018000100101

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  2. 2
    O 'novo' profissional da Rede Estadual do RS e as tecnologias na educação

    المؤلفون: Cimadevila, Mely Paula Rabadan, Zuchetti, Dinorá Tereza, Bassani, Patrícia B. Scherer

    المصدر: ETD - Educação Temática Digital, 15(1)

    الإتاحة: http://data.europeana.eu/aggregation/europeana/2048425/item_SKYZSGKOFR6FHJLSJRK6EFDIJM7PDGLG

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  3. 3
    دورية
    O 'novo' profissional da Rede Estadual do RS e as tecnologias na educação

    المؤلفون: Cimadevila, Mely Paula Rabadan, Zuchetti, Dinorá Tereza, Bassani, Patrícia B. Scherer

    المصدر: ETD - Educação Temática Digital, 15, 1, 67-86, Práticas educativas, formação de professores e inclusão social

    مصطلحات موضوعية: Bildung und Erziehung, Education, Teacher training, Educational technology, Research methodology, Docência, Tecnologia e educação, Metodologia de pesquisa, Lehrende, Erziehende, Lernende, Teachers, Students, Pupils, 10600

    URL الوصول: http://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/35867

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  4. 4
    EXPERIÊNCIAS COM A WEB 2.0 NO CONTEXTO ESCOLAR: UMA PROPOSTA PARA FOMENTAR PRÁTICAS EDUCACIONAIS BASEADAS NA PERSPECTIVA DE AMBIENTES PESSOAIS DE APRENDIZAGEM

    المؤلفون: Bassani, Patrícia B. Scherer, Barbosa, Débora Nice Ferrari

    المصدر: Educação em Revista, Volume: 34, Article number: e162010, Published: 18 JAN 2018

    مصطلحات موضوعية: Educational technology, Teaching/learning strategies, Informática na Educação, Ambiente pessoal de aprendizagem, Estratégias de ensino/aprendizagem, Personal learning environment, Elementary education, Ensino Fundamental

    وصف الملف: text/html

    URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______608::75259de561357cd24fdcac0583854cc1
    http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0102-46982018000100101&lng=en&tlng=en

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  5. 5
    Visitantes e residentes: engajamento on-line e práticas com tecnologias nos cursos de licenciatura

    المؤلفون: Bassani, Patrícia B. Scherer, Zucchetti, Dinorá, Marx, Yohana

    المصدر: Informatics in education: theory & practice; v. 20, n. 4 dez (2017): LINGUAGENS E TECNOLOGIAS EM CONTEXTOS EDUCATIVOS E CULTURAIS
    Informática na educação: teoria & prática; v. 20, n. 4 dez (2017): LINGUAGENS E TECNOLOGIAS EM CONTEXTOS EDUCATIVOS E CULTURAIS
    Computers in education: theory & practice; Vol. 20 No. 4 dez (2017): LINGUAGENS E TECNOLOGIAS EM CONTEXTOS EDUCATIVOS E CULTURAIS
    Informática na educação: teoria & prática; v. 20 n. 4 dez (2017): LINGUAGENS E TECNOLOGIAS EM CONTEXTOS EDUCATIVOS E CULTURAIS
    Informática na Educação: teoria & prática
    Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS)
    instacron:UFRGS

    مصطلحات موضوعية: Informática na Educação, Tecnologia educacional. Formação de professores. Autoria, Formação de professores

    وصف الملف: application/pdf

    URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::f9175736efd4bc82c783441e0b873ca3
    http://seer.ufrgs.br/InfEducTeoriaPratica/article/view/76269

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  6. 6
    El 'nuevo' PROFESIONAL RED ESTADO DE RIO GRANDE DO SUL Y TECNOLOGÍAS EN LA EDUCACIÓN

    المؤلفون: Cimadevila, Mely Paula Rabadan, Zuchetti, Dinorá Tereza, Bassani, Patrícia B. Scherer

    المصدر: ETD-Educação Temática Digital; v. 15 n. 1 (2013): Número Temático: "Práticas educativas, formação de professores e inclusão social"; 67-86
    ETD-Educação Temática Digital; Vol. 15 No. 1 (2013): Número Temático: "Práticas educativas, formação de professores e inclusão social"; 67-86
    ETD-Educação Temática Digital; Vol. 15 Núm. 1 (2013): Número Temático: "Práticas educativas, formação de professores e inclusão social"; 67-86
    ETD-Educação Temática Digital
    Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP)
    instacron:UNICAMP

    مصطلحات موضوعية: la tecnología educativa, Docência. Tecnologia e educação. Metodologia de pesquisa, tecnologia educacional, La formación del profesorado, Teacher training. Educational technology. Research methodology, La formación del profesorado. La tecnología educativa. Metodología de la investigación, Formação de professores

    وصف الملف: application/pdf

    URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::884d96d247147d4b1a9deee983788533
    https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/etd/article/view/1295

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  7. 7
    دورية أكاديمية
    O "NOVO" PROFISSIONAL DA REDE ESTADUAL DO RIO GRANDE DO SUL E AS TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO. (Portuguese)

    Alternate Title: THE 'NEW' PROFESSIONAL OF EDUCATION IN THE PUBLIC SCHOOLS OF THE STATE OF RIO GRANDE DO SUL (RS) AND THE TECHNOLOGIES IN EDUCATION. (English)

    المؤلفون: Rabadan Cimadevila, Mely Paula, Zuchetti, Dinora Tereza, Bassani, Patrícia B. Scherer

    المصدر: ETD: Educação Temática Digital; jan-abr2013, Vol. 15 Issue 1, p67-86, 20p

    مصطلحات موضوعية: INFORMATION society, LEARNING ability, EDUCATIONAL technology, EFFECTIVE teaching, EDUCATION policy

    مصطلحات جغرافية: RIO Grande do Sul (Brazil : State)

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